《第四节 机械摆钟 课件 教科版科学五年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四节 机械摆钟 课件 教科版科学五年级上册（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、像日晷、水钟、沙漏等简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的钟表。摆钟的出现大大提高了钟表的精确度。第四节机械摆钟聚焦摆钟是通过怎样的方式计时的呢？1234摆钟的结构按照惯例，我们把钟摆往返一次看作一个完整周期，即摆动一次，即从一侧最高点开始，到另一侧最高点再折回至起点（aba）。探索1：观察钟摆运动的特点1.测量钟摆1分钟摆动的次数，并记录。2.重复测量钟摆1分钟摆动的次数，并记录。3.根据测量结果，思考钟摆运动的特点。探索1：观察钟摆运动的特点钟摆1分钟摆动次数记录表第一次第二次第三次摆动次数同一个钟摆在相同时间内，摆动的次数是相同的，这就是摆的等时性。探索2：自
2、制一个摆，观察摆运动的特点。1.1.拿一根细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，做成拿一根细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，做成一个简单的摆。一个简单的摆。2.2.让我们的摆自由摆动，幅度不要太大，测量并记录它让我们的摆自由摆动，幅度不要太大，测量并记录它1 1分钟摆动的次数。分钟摆动的次数。3.3.重复多次，测量并记录我们的摆重复多次，测量并记录我们的摆1 1分钟摆动的次数。分钟摆动的次数。探索2：自制一个摆，观察摆运动的特点。自制摆1分钟摆动次数记录表第一次第二次第三次摆动次数同一个单摆在相同时间内摆动的次数是相等的。不同的单摆在相同时间内摆动的次数不一定相等。探索3：统计各组的摆1分钟摆动的次数。研讨1.根据统计结果，说说有什么发现。研讨2.我们还观察到摆的运动有什么特点？谢谢观看
