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1、2023班主任申请书班主任申请书三篇 在市场经济开展快速的今日，我们会常常运用申请书，我们在写申请书的时候须要留意问题。那么相关的申请书究竟怎么写呢？下面是我整理的班主任申请书3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 班主任申请书 篇1敬重的学校领导：首先感谢各位学校领导对我的信任；感谢政教处对我班级工作的一贯鼓励；感谢我所带班级的任课老师对我工作的支持,关切!感谢曾带过的1009班、1005班、1007班给我带来的喜怒哀乐，是你们给我一段激情燃烧的岁月，昨天全部的荣誉将成为美妙的回忆，假设干年后肯定要记住我们这段曾一起拼搏的日子！记住我们曾经的辉煌，以这样的辉煌为动力，战胜高考！也感恩
2、之心对待这个班级，是这个集体让我们成长，种种荣誉让我们在明年的高考自主招生中取胜。我自己的荣誉不排列，以下是我们两年来的班级成果与荣誉：受学校领导重视和赏识，作为一个年轻的老师，我于202322年被任命为重点班班主任，我特别珍惜领导的那份信任，在7月的暑假，我下定了决心把工作放第一位，多想法子，做好学校给的这一重任，做出一番成果，用成果证明自己的实力。我不敢说兢兢业业,但也是心安理得了，在担当班主任期间，我怀着激情和感恩之心，完成学校每一项工作，也取得了优秀的成果，我所带的班级周周获得示范班级，屡次获得学校先进班集体，成果优秀班集体，两度玉林市先进班集体，所带的学生在各个方面，都取得的优秀成果
3、，同时也受到家长的好评。 “要么不做，要做就做得最好，我始终以这样的原那么去完成每一项任务，也决心带完这一届，可是今年开学第一周，由于身体特别状况，而开学之初劳碌的我，来回奔跑学生宿舍和教室家里之间，领书、编课改座位、做开学思想工作、选班干部咽几口饭就往学校跑，无视了身体，原来准备劳碌完这周再去做身体检查（工作以来我从来不会因病而请假），结果还没有等到周末，意外突然驾临，痛不欲生，住院了一个星期多，在住院期间，我考虑最多也是学生思想问题，看着一条条学生发来的信息，但是医生说这一年须要调理和复原，出院后得先暂停班主任工作，此时我内心多种不舍和缺憾。但是考虑到学校中途换人，或许犯难学校，而学生也无
4、法接受，所以我咬咬牙接着带完这个学期。接着出院后，始终惦记着学生的课程，以及开学初学生纪律定型问题，我不顾家人的阻拦，立刻来上班，在上班的第4天放学，又意外遭遇一场车祸，原来不是我的责任，而我又蒙冤赔偿了几千块钱，接着胃病严峻，吃西药中药都没有效果，也换了好多个医生，也没有明显的效果，目前试用针灸治疗，三两天到医院去针灸，经过这一系列打击，身心乏累，但是我都坚持不请假，每天按时来学校上班，肯定不用上班时去看病。可是病情也没有疗效，医生建议三分治疗，八分调理，调整心态，不能依靠药物，按时作息，按时饮食，不能太过于惊慌和劳累，才能让病早日康复。高三即将到来，高三对每个学子来说是人生大转折，高三责任
5、更加重大，而我身体此时是特别脆弱，每天午休都失眠，食欲不振、睡眠缺乏，体力不支，晚上躺在床上也是脑子涨涨的，半夜醒来几次，早上起来胃又痛，爬起来看了早读，几乎没有力气下去看早操，早餐顾不上吃，第一节有时候也是昏昏沉沉的，对班主任工作感觉越来越力不从心，经过一再考虑以及家人和医生的建议，今日，不得不冒昧提出辞去班主任的恳求,实在是万不得已。总有些这样的时候，正是因为无奈，才静静躲开，躲开的是身影，躲不开的，却是那份，静默的情怀。捧一颗心来，不带走一根草，我很低调，恒久的1007班，再见了，此时任何的言语的表达不了我心中的不舍，1007班希望领导对我的申请予以考虑并批准。为盼！此致敬礼班主任申请书
6、 篇2敬重的校领导：基于对教化事业的酷爱，对学校共同信念的理解，我申请20232023学年度初一年级一个班的班主任。 在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期盼与学校的开展紧密地联系在一起，以显示作为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心， 才能有一个开创性局面的翻开，才会有更快更好的开展。而学校的整体意图须要落实到最基层的老师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和 活力。我希望我能够担当起一个班级，去增加学生对于前途，对于将来的信念。在较深的层面上，我们遇到的情形不是学生在学业上感到的困难， 而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一
7、个有理性与良知的教化者，不仅要把教化的内容自然地融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的 灵魂：赐予学生自由与爱的信念、信念与动力的源泉。我希望将这个信念更好地贯彻于教化的实践之中。假设能得到领导的信任，成为一名班主 任，我会把自己与任课老师的关系理解为同等互助的同事关系。我会将科老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原那么，一种作风的鼓舞，能齐心一样地工 作，并使公正的规那么和民主的程序在课堂和班级管理中得到仔细的体现。敬重其他老师的.民主权利，重视团体的作用，与科老师共同制定安排，探讨问题，以民主方 式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、开心、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课老师之间的
8、相互关系，使各科老师相互协作，团结一样，通力合作，形成 一个有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互帮助，彼此间没有猜忌的老师集体，并用这个集体的合力去教化学生、培育学生、提高成果，以到达预期的教学目标假设此次竞聘能得到学校的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我还将从以下几方面开展工作：一、 更新教化观念，建立新型评价机制。随着素养教化的深化开展，老师的教学观也在不断改变。教化的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书， 更要育人，作为一名班主任，更须要成为素养教化的实施者。首先，我会克服以“分取人、“一刀切的评价倾向，树立人才标准多元化，全面开展与特性开展相 统一的人才观。我坚信
9、：换一把尺子，就会出一批好的学生;其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注意挖掘每个学生的闪光点。二、建立新型 的师生关系。班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁与“花朵，班主任应当是学生的良师益 友，充分敬重学生。记得闻名教化家魏书生说过“老师敬重学生的人格，就等于敬重了教化，我会关切、爱惜学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关切和敬重学 生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。三、建立健全班级管理制度，学生 也是管理者。一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全各种
10、班规班纪，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自 己是班级的主子，让学生参加管理，齐抓共管，努力创立一个良好的班风、学风，为学生的开展营造一个和谐的气氛。四、提高教化教学质 量，全面培育和开展学生的综合素养。在一个班级里，学生的开展不行能是肯定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动、协调地开展，因 此，我会主动探究适合于学生的教化教学方法，大力提高全部学生的整体素养，而不只是提高几个尖子生的学习成果;我会注意引导“优秀生，鼓励“后进生， 开展“一帮一的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，努力培育学生的学习爱好，提高他们学习的自觉性和能动性。现代教化，一方面是
11、全面教化，另一方 面是特性教化，我会敬重学生的特性差异，因材施教，并通过开展特长竞赛等形式多样的活动，想方设法地帮助他们提高综合素养。五、 做学校教化与家庭教化的桥梁。假设我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教化显 得尤为重要，班主任必需深化了解学生的根本状况，驾驭学生的思想动态，常常家访，以便有安排、有目的地对学生进行教化，让学生进得来、留得住、学得 好。六、努力提高业务水平和实力，渗透思想、平安、法制教化。现在的老师，不再是过去的“一桶水而应当是一泉源源不断的活水。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难，在班级
12、管理中，坚持大力渗透思想、平安、法制教化，综合一切教化力气，把学生教好，育好。希望学校能仔细考虑我的申请，并赐予批准为谢!此致敬礼申请人：xxx2023年xx月xx日班主任申请书 篇3敬重的领导：您好！鉴于自己的实力有限，无暇顾及家庭，加之心理压力过大。特请辞去九年级班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅！我，从一个初中毕业生到现在的探讨生毕业，在下泉中学工作了十三年，担当了十三年的班主任，自认为工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，任劳任怨，踏踏实实！特殊是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来，放弃了多数个休息日，以至于无暇顾及家庭，愧对我的丈夫和孩子。
13、每每想起这些都有愧疚之心，却都得到了家人的理解，对我只有一句话：好好工作，对得住党，对得住学生！老师，是太阳底下最光辉的事业，选择了当老师，也就选择了清贫和奉献。但是我的选择得不到理解，是最令人难过的事情。学校每每布置任务下来，我始终是站在学生的角度来考虑，来完成学校的工作。久而久之，我工作得到的回报是领导不信任。与其这样，班主任工作对于我来说还有什么意义。也没有接着干下去的理由！所以请考虑支配新的班主任，我会留给他（她）一个完整成型的班级，我会完成好交接任务，以热情的掌声欢迎新班主任的到来！说句实话，我也舍不得这个班级，终归是我一手带到九年级，原先，七年级有两个班，我始终担当七（1）班的班主
14、任，七（2）班已换两个班主任，合班之后，我是第三个班主任。从八年级下学期合班之后，始终到九年级，我始终担当班主任兼语文老师。班级管理已经成型学习气氛趋于完善，只差出成果的时候了！但是考虑到自身素养，家庭状况，身体每况愈下，也是没有方法的事情。半学期以来，我一头乌黑亮丽的头发已掉了大半，想想都伤心，许多老师都说我本学期脸上的气色没有往年好！班主任工作实在做不下去了，假设硬撑着，只怕耽误了学生，辜负了学校，为学校摸黑。同时，也毁了自己的前途！首先，我最对不住的是家人。让我心理不是味道。202322年，丈夫为了送我到武汉读书，到银行贷款4万元，当时他的工资才700多元，儿子才一岁零三个月。七十多岁的
15、老父亲也要赡养。202322年，我回到下泉。而丈夫在城里工作，还要带5岁的孩子读书。孩子本是跟母亲的。但是我的孩子从小就只能跟着父亲，从小就缺乏母爱，他三岁起就起先学独立，自己的事情自己做。所以孩子的身体始终瘦弱，不象别的孩子那样红润。学习成果也一般，对此，我非常焦急！所以，我须要时间照看家里，尽一个妻子、母亲的职责！其次，在班级管理上，自己的方式发法也存在着缺陷，同时，与课任老师的沟通较少，引起了一些不必要的误会！正如领导指责九年级课任老师关系欠和谐。班主任不能起桥梁作用。另外，从领导对自己的帮助中，觉得自己缺乏耐性，我的退出，对学生应当只有好处的！敬重的校长，我考虑辞去班主任工作已经很长时
16、间了，我这个人做事不会意气用事，是冷静思索的结果。我早在八年级合班时，就向校长提出辞去班主任工作。我诚心地感谢领导对我工作的支持和鼓励、帮助！但是，我的这个确定是为学校，为了学生，也是为了我今后的工作打好铺垫。让我在不当班主任的日子，能更深化地反省，为下次当班主任作好充分的打算！希望领导们能够仔细考虑我的恳求，作好正确的支配。请批准我的请求，我会感谢不尽，接着奋斗，在下泉一天，就尽职尽责工作一天！此致敬礼申请人：孔雀石xx2023年xx月xx日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共
