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2、”的观念, 就是要靠集体里每位同学的悉心经营, 同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感, 形成团结协作, 拼搏进取的团队精神, 这种精神激励着我们不断 向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。一个班级的班风建设好了, 才会有浓厚的学风, 营造一个良 好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。 有一份耕耘,就有一份收获, 在每一次考试中, 我们班的平均分 都居前列, 深受老师们的好评, 大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪 ! 优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后 进学生也激励得要不断进步。二、培养优秀班干部班集体是每个学生学习成长的摇篮 , 一个积极向上的凝
3、聚力 强的良好的班集体的形成 , 需要多方面的因素 , 其中班干部的培 养和使用是一个关键的因素。 这也是我在许多年的班主任工作中 的深刻体会,因此,我在班干部培养和班集体形成有以下做法。1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手,班级管理抓 得好不好班级先进集体事迹, 在很大程度上离不开班干部的协助, 因而,对班干部的人选,必须认真对待,绝不能顾及情面,随意 指派班干部,要做到“心中有数”。因此,对班干部的人选,要 能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己,在同学中有一定 威信,能独立思考,对工作责任心强,既能团结同学,又能大胆 管理,在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍 中去,
4、根据学生各自的特点、 特长给予相应的职责和任务, 让他 们尽早与全班同学融为一体, 积极大胆、热情地开展工作, 早日 形成良好的班集体。2、悉心培养。一名班干部的成长,离不开班主任的悉心培 养,只有通过班主任的精心培养, 班干部的工作能力、 群众威信、 榜样作用才会不断增强。 在工作中, 我大多是向班干部传授工作方法,即教给处理问题的方法,又培养严谨、务实的工作作风, 让班干部树立工作信心,感受到班干部这份工作还是做得来的, 让班干部尽早成熟。班干部要很好的管理好班级, 再一个重要的环节就是建立威 信,成为典型。树立班干部威信,应从多处下手,要教育他们密 切联系同学,平等待人,学会关心同学,为同学服务,要建立起 互相信任、互相尊重的和谐班集体。3、大胆使用。班干部的成长离不开班级管理这块沃土。在 实际工作中, 放手大胆使用班干部, 让他们在班级管理的工作实 践中进行摔打、锻炼,使他们成才,一旦班干部逐步成熟,良好 的班集体也就逐步形成,这时, 作为班主任来讲,工作压力也就 有所减轻, 有更多的时间去抓教学。 班主任工作虽然没有捷径可 走,但是,只要多想点子、多找办法,良好班集体的形成也是指 日可待的。优秀班集体先进事迹材料范文全文结束。