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1、2023高中作文中学作文集合七篇 在学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的中学作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中学作文 篇1Dear曾经：现在是凌晨2：00。四周一片宁静。看不见闪耀的繁星，亦看不见皎洁的月光。我在这样的情境，执笔写下对你的思念。我记得，你呢？我依旧记得，记得关于你的一切。记得你有一件美少女的睡衣。记得你的偶像常常惨遭你的抛弃。记得你那次睡午觉流口水把自己的脸蛋染得通红。记得你没赶上那场音乐竞赛的无奈。记得你曾经疯狂地迷上劲舞。记得你因为他而恋上
2、小熊。记得我们曾经约好中考胜利一起去香港。我们在一起的一切一切我都记得。你呢？想你了，你呢？天又起先下雨，我又起先想你们了。不断地想，一遍一遍地想。想起下雨天我们一起坐公车上学，想起公路上我们一起牵手游戏，想起我们一起上学的每一天。想我们曾经在一起的欢乐，想我们曾经在一起的悲伤，想我们曾经在一起的疯狂。我们的青春，疯狂而颓废。我们的青春，明媚而悲伤。假设可以，我不要现在，选择曾经。假设可以，我拒绝长大，回到过去。假设下雨，记得那是我又想你了。现在的我好冲突。努力地过着现在，却又不断地回想曾经。何时起先我也变得如此悲伤，何时起先我也变得如此孤独，何时起先连笑也变得如此累人。或许，从一起先，那个确
3、定就是错误的，只是有些事情一旦做错便不容许你做任何修改。尽管我不断地找寻，找寻曾经，找寻那个属于我的世界。但我依旧找不到它所留下的任何蛛丝马迹。如今的我只能一个人落寞地生活在一个不属于我的世界。今日是高考首日，我在想，明年今日就该你们上“战场了。待你们高考以后，这个城市就真的只剩下我了。以后的我该怎么办？以后的我会变怎样？以后的日子是否照旧是我一个人走一个人悲伤？我想为我们的曾经做点什么，但却觉察那些逝去的时间恒久也不会逆返了。我在想究竟是我将曾经遗忘，还是曾经将我抛弃？抑或许两者借不是。是日复一日，年复一年的岁月将它冲淡。而此时此刻我才明白：对于曾经，要懂得释怀。在黎明来临之前，我确定将曾经
4、锁进匣子里，放进心底，不再翻看。宽恕我不能始终守着你。中学作文 篇2“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。就是说宝剑的锐利和梅花的无比芳香都是经过了许多的磨难才得来的，也就是说一个人要想胜利，就要能吃苦，多熬炼，靠自己的努力。刚上一年级时，我参与了学校的琵琶课观摩，李老师的一曲天山让我对琶琶充溢簇新感。记得我一会儿摸摸琴，一会儿拨动拨动琴弦，还似懂非懂得看着老师的乐谱。心想凭这些阿拉伯数字尽然能弹出这么奇妙、好听的声音来，简直太奇妙了，于是我嚷着要学习琵琶。真得学琵琶并不是一件简单的事，记得上第一堂课，我就坚持不下来，沉重的琴压得我两腿发麻，细如丝的琴弦勒红了手指，手上的指甲套挑疼了指肚，疼得我直
5、叫唤。老师见了，把我指责了一顿，还对妈妈说我根本没有学琵琶的天赋。那天我是哭着离开的，回到家里，把房门一关，往床上一趴，整个人就像霜打了的茄子，彻底无望了。妈妈看我非常懊丧，鼓励我说：“小欢，这才只是一个起先，你还没有真正地去尝试过，付出过，怎么就放弃了呢你要知道人生的道路不是一帆风顺的，每个人都会遇到挫折、磨难，只要你坚持究竟，你就肯定会胜利。人只有付出才会有回报，妈妈信任你，你是最棒的!听了妈妈的话，我豁然开朗，又重新振作起来。再上琵琶课的时候，我仔细听讲，细致地看老师弹琴的每一个动作。回到家一遍遍练习。功夫不有心人，四年来，我已经考到了琵琶八级，我弹琴的水平也得到了老师确实定。老师建议我
6、参与区小荷民乐团，由于我弹奏娴熟，被乐团任命为首席，还常常去国内外沟通演出，去年我们乐团参与北京市竞赛取得了团体第一名的好成果。收获后的我仿佛掉进了蜜罐，心里有一种说不出的喜悦。胜利是来之不易的，宝剑假设不经过千万次的磨炼怎能变得锐利无比梅花假设是没有坚毅的意志，又怎能挺过寒冷的冬天，散发出扑鼻的香气呢人也是这样，不经验风雨，就见不到漂亮的彩虹，只有经验了挫折、磨难，才能登上胜利的巅峰!中学作文 篇3审题就是审察清晰命题者的意图。审题是作文的第一关。审题的过程就是理解题意的过程，通过思索和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，确定文体。作文命题呈现出话题作文、以材料的某个
7、侧面或角度提炼观点的题意（暂名）作文、标题作文三元共存、三足鼎立的局面。这三种题型又都呈现出既有肯定的审题限制又供应广袤的写作范围的良好趋势，如有的标题作文的可写范围就与话题作文一样宽泛。三大类型的命题难分孰优孰劣，考生都应有所打算。以下分别简述。标题作文，就是规定了作文的题目、不用自己拟定作文题目的作文。标题作文包括全标题作文和半标题作文两种形式。近几年，如202322年天津卷的人之常情、安徽卷的带着感动动身、湖北卷的举手投足之间、重庆卷的在自然中生活、浙江卷的触摸都市或感受乡村、江苏卷的新奇心、广东卷的不要轻易说不，202322年江苏卷的怀想天空、上海卷的必需跨过这道坎、湖南卷的诗意地生活
8、，202322年北京卷的北京的符号、上海卷的我想握住你的手、天津卷的愿景。这些高考标题作文题应引起我们的高度重视。多年来多用话题作文写作，要留意区分，标题作文不同于话题作文，有以下几个主要区分：一是话题作文供应一个写作范围，其话题仅仅是提示一下内容指向；标题作文一般供应的是中心愿思，当然标题本身是话题的除外近年就有虽是标题，但与话题一样只是起到供应写作范围的作用。二是话题要求所写内容与之相关即可，而标题作文一般要求紧扣标题语。三是话题作文的写作范围一般来说远远大于某些标题作文。四是话题作文里作者可以自拟文题，而标题作文里作者当然不能另命文题。标题作文审题，总体地说，应审清标题的内涵和外延、题型
9、与体裁、写作要点，留意题眼、主词、谓语、修饰语，驾驭象征义、比方义等，并不简洁。详细方法有：1据型定向法。应敏锐谛视标题作文呈现出的不同题型特征，从而确定写作的方向重点。论点型，如先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、知足庸人的哲学等，题目本身就是文章的论点，须依据论点论证行文。概念型，如说意气、谈穿着装扮、时髦小议等，用一个概念提出要论述的问题，那么选择与概念有关方面论证行文。关系型。如人格与国格、位置与价值、人与路。出现两个或两个以上意义相关的概念说明两者关系，文章须要论证它们之间的关系。比照型，如自卑与自负、生有所息生无所息等，用两个可以比照的概念或事物来命题，要求论证两者的比照或转化关系。象
10、征型，如绿叶赞、小草的风格等，选择有象征意义的事物命题，要论述事物所象征的某种精神和品行。比方型，如清流与活源、赏花育花护花等，选择能作为比方和类比的事物命题，要求揭示比方和类比事物所蕴含的道理。评议型，如评仓廪实而知礼节、北京的符号等，针对某一人物或某一事务或某一观点进行评议。引申型，如从柔石的损己利人说开去、熊猫废物箱的联想等，作为引子的某一件事或某个事物命题，那么应借题发挥，绽开争论。考证型，如一言堂小考、下笔如有神新解等，用须要对某个问题进行考证的形式命题，那么应查核并发表争论。感想型，如有感于雷军长的当头棒喝、影片鸦片斗争观后等，以读后感或观后感的形式命题，那么应发表自己的感想并进行
11、争论。批驳型，如斥人生就是一件交易、忠于原著质疑等，用反诘或质疑的句式命题，那么应针对不同意的观点或看法，予以批驳。2增加内涵法。一些标题作文，尤其是记叙文，最好的方法是把大题目变小，把虚题变实，把空泛抽象的题目详细化。将标题中的字来组成词，将标题中的词来组成句子，从而确立文章的中心，小口子切入。抓住一点，写深写透，文章才有针对性和现实感，才能详细生动。如202322年湖北高考卷作文举手投足之间，是一个偏正结构的短语，题目所涉及的范围很广，在审题时，可以先把它当成是半命题作文，增补新的信息，将短语补充成一个句子，在补充完善中确定中心论点。比方透过举手投足之间进行思索体会举手投足之间的感情举手投
12、足之间，能反映一个人的内心世界举手投足之间，反映一个人的道德修养举手投足之间，反映一个人的品质和学问举手投足之间，可以变更一个人的一生，可以变更一个国家的命运，甚至可以改写一个民族的历史等等，然后取其一点入题行文。3题眼谛视法。关注标题中的题眼。如202322年广东高考卷作文的请以不要轻易说不为题，关键在于考生能否解清轻易一词的内涵以及说不的象征意义。审题上的些许难度也为选拔考试建立了适宜的区分度。只有找准了题眼，文章的中心才不会偏离。4近义推敲法。将标题中的词语的近义词找出来，以警示自己不要落入作文题设置的陷阱中。如要你写摒弃脆弱，学会坚毅，你就列出脆弱的近义词懦弱软弱等，这样能觉察写脆弱离
13、不开挫折，没有挫折的考验看不出脆弱与坚毅。要你写纪念你就列出惦念思念思念等，一比较，你就会觉察纪念除了思，还有行有行动。这样可防止审题时剑走偏锋而造成的失误。中学作文 篇4经验并不只是“有过，因为“有过不见得就能够去理解。经验就是我们常说得能够体会，只有体会才能够得到阅历。就像我们经常说的：人不会在同一块石头上跌到一样，有的人就会偏偏跌倒在同一块石头上。这是为什么呢？就是因为他只是“有过，但没有去理解为什么会跌到的缘由。这就不能说是经验过。苦痛也是一样，当我们经验过苦痛的时候只去感受苦痛的伤感，但往往没有去体会苦痛的缘由。这样的苦痛经常会使我们一而再再而三的反复的受到苦痛的熬煎。我虽然在这里夸
14、夸其谈，但也是会在这样的境遇里游离。这就是我自己也没有得到一个很好的经验的解读，没有真正的理解经验的内涵，所以也就不行能去拭去苦痛在自己身上的瘢痕。人会在什么时候会真正的理解和解读经验呢？真正的解读经理也就是最好的解读苦痛的经验，因为欢乐的经验往往会使人很简单的理解和揣摩。苦痛的经验很多人不情愿去反复的咀嚼其中的味道，因为回味的苦痛会比最初的损害更加的痛楚。但总结的回味即使再苦痛的也要学会克制，因为就像是除去伤口上的腐坏的皮肤一样，那是为了更好的痊愈。经验苦痛并不是一种哀痛，要正确的理解这种经验，因为在经验苦痛的时候我们会知道如何的应对和抗争，也会在无望的驱使下回来我们自己的原来，就此可以更加
15、真实的相识我们所在的世界的原来的面目，进而变更自己最初的无趣和天真，使自己趋于人性的成熟和理智。在这样的经验感召下，我们就可以是自己走向我们期盼的华蜜、平和的最高境界。其实我们只要真正的经验苦痛，不仅是苦痛的过程，还有苦痛的理解，那么我们就可以知道：人们不仅可以在欢乐中相识世界，也可以在我们切身的苦痛经验中体会和探究世界。往往这种的体会和探究势必那欢乐的理解得更加的完备。中学作文 篇5每当深思与无聊时，我总会向窗外看，这好似已经成了一种习惯。我自认为这不是一个坏习惯，因为习惯向窗外看，我望见了更丰富的景色，诸如白云的变化；我觉察了更多平常不留意的细微环节与事务，诸如那天我的语文和英语不是很好，所以妈妈每天早晨五点半就会把我叫醒，让我坐在客厅的餐桌旁读书。每天早晨，我妈妈会先起床，等刷牙洗脸完再把我叫醒，然后开着她的电瓶车去买早饭。这天早晨，妈妈照常把我叫醒，我照常在餐桌旁读书，妈妈照常打算开车去买早饭。我读了一会儿书，读不下去了，便托着下巴，望向窗外。我们家是住在一楼的，窗外便是人来人往的道路，现在天才微亮，路上没有人，一阵秋风刮过，路旁树上的叶子纷纷凋落下来，我不禁想：冬天快来了吧。这时一个熟识的人影出现在道路终点是妈妈买早饭回来了。这是我第一次在窗外望见妈妈。妈妈开着电瓶
