2023年小学二年级数学下册期中复习要点.doc

上传人:pu****.1 文档编号:553056989 上传时间:2023-12-19 格式:DOC 页数:4 大小:14.50KB
返回 下载 相关 举报
2023年小学二年级数学下册期中复习要点.doc_第1页
第1页 / 共4页
2023年小学二年级数学下册期中复习要点.doc_第2页
第2页 / 共4页
2023年小学二年级数学下册期中复习要点.doc_第3页
第3页 / 共4页
2023年小学二年级数学下册期中复习要点.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2023年小学二年级数学下册期中复习要点.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年小学二年级数学下册期中复习要点.doc(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、小学二年级数学下册期中复习要点在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用。查字典数学网为大家准备了二年级数学下册期中复习要点希望能对大家有所帮助。小学二年级数学下册期中复习要点1.表内除法的知识点:(1)理解平均分的意义。会根据表内乘法,计算简单的除法。(2)会用乘法口诀求商。(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。(4)被除数除数=商 被除数商=除数 除数商=被除数2.除法:是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。3.除法的性质一个数连续除以几个数,等于这个数除以那几个数的乘积,就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如

2、:300254=300(254)4.除法公式(1)被除数除数=商(2)被除数商=除数(3)除数商=被除数5.被除数除法运算中被另一个数所除的数,如248=3,其中24是被除数6.除数:在除法算式中,除号后面的数叫做除数。例:82=4则2为除数。8为被除数。除数不能为0,否则没有意义。7.商:在一个除法算式里,被除数除数=商+余数,进而推导得出:商除数+余数=被除数。8.完全商当数a除以数b(非0)能除得尽时,这时的商叫完全商。如:93=3,3就是完全商。9.不完全商如果数a除以数b(非零)除不尽,得到的商就是不完全商。如:103=3.1,这里的3就是不完全商。10.被除数和商的关系被除数扩大(

3、缩小)n倍,商也相应的扩大(缩小)n倍。除数扩大(缩小)n倍,商相应的缩小(扩大)n倍)。11.26的乘法口诀12.直角:几何原本中的定义:当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时,这些角的每一个被叫做直角,而且称这一条直线垂直于另一条直线。一个直角等于90度,符号:Rt13.几何中的锐角:大于0小于90(直角)的角。两个锐角相加不一定大于直角,但一定小于平角。14.钝角:钝角大于直角(90)小于平角(180)的角叫做钝角。15.平移:平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。平移不改变图形的形状和大小。平移可以不是

4、水平的。16.旋转:在平面内,把一个图形绕点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转,点O叫做旋转中心,旋转的角叫做旋转角,如果图形上的点P经过旋转变为点P,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。17.旋转的性质(1)对应点到旋转中心的距离相等。(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。(3)旋转前、后的图形全相等。18.旋转的三要素(1)旋转中心;(2)旋转方向;(3)旋转角度。注意:三要素中只要任意改变一个,图形就会不一样。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,

5、单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。旋转变换是由一个图形改变为另一个图形,在改变过程中,原图上所有的点都绕一个固定的点换同一方向,转动同一个角度要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程

6、的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望为大家准备的二年级数学下册期中复习要点,对大家有所帮助!第 页

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 其它文档 > 租房合同

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号