《广东省东莞市中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(四十九)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省东莞市中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(四十九)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省东莞市中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(四十九)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共21分)1. （4分） (2017八上揭西期末) 根据拼音写出相应的词语。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zo r_得像温室。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qio shu_而望、屏息敛声的一刹那。为了这一着，多少人dn jn ji l_，青丝变白发。若不是mioshu u d_，便确是经过锤炼的语言的精华。2. （10分） (2019九上慈溪期末) 古诗文名句积累。 （1） 露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟 ） （2） _，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
2、（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁 ） （3） 岳阳楼记中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是_，_。 （4） 斜阳落日，意蕴丰富。刘长卿在长沙过贾谊宅中用“_，_”体现了贾谊旧宅的萧条冷落；许浑在咸阳城东楼中用“_，_”营造出山雨将至时的动荡苍茫。 （5） 下列句子不是表达愁苦情感的一项是（ ） A . 正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。（秦观行香子 ）B . 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白行路难 ）C . 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题 ）D . 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ）3. （4分） 解释下列句子中划线的文言字词。及鲁肃过寻阳_久而乃和_一鼓作气，再
3、而衰_高可二黍许_4. （3分） (2017七下岳池月考) 经典名著总是令读者回味无穷。同学们爱读法国作家_，这部名著被誉为“_”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了_之情。二、 古诗文阅读 (共3题；共40分)5. （12分） 阅读郑谷的淮上与友人别一诗，完成第后面小题。扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。【注】淮：扬州。扬子江：长江在江苏镇江、扬州一带的干流，古称扬子江。风笛：风中传来的笛声。离亭：驿亭。亭是古代路旁供人休息的地方，人们常在此送别，所以称为“离亭”。潇湘：指今湖南一带。秦：指当时的都城长安。在今陕西境内。（1） 最能体
4、现全诗情感基调的词语是_，与友人握别后各奔前程的诗句是_。（2） 诗歌的第三句，写“风笛”和“离亭”有何作用？（3） 下列说法有误的一项是（ ）。A . 这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。B . 那依依袅袅的柳丝，蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。C . “愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。D . 从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。6. （16分） 文言文阅读。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何
5、夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1） 解释下列句中划线的词。欣然起行_念无与为乐者_怀民亦未寝_但少闲人如吾两者耳_（2） 下面句子中与“相与步于中庭”中的“于”字用法相同的一项是A . 公与之乘，战于长勺B . 万钟于我何加焉C . 直通豫南，达于汉阴D . 其受之天也，贤于材人远矣（3） 用现代汉语写出下面句子的意思。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（4） 本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了哪些微妙而复杂的感情？7. （12分） 伤仲永金溪平民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉,借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意
6、,传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”（1） 伤仲永选自_作者_，_，（写朝代）八大家之一。（2） 解释下列划线的词世隶耕（ ）未尝识书具（ ）或以钱币乞之（ ）父利其然边（ ）日扳仲永（ ）泯然众人矣（ ）（3） 本文按照_顺序，依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段，详写了_，造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原 句回答_。从道理上讲是因为他_。第 1 页 共 1 页参考答案一、 语文知识积累与运用 (共4题；共21分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、二、 古诗文阅读 (共3题；共40分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、
