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1、核舟记课时训练一、给下列字词注音器皿( ) 罔不( ) 贻( ) 有奇( )黍 ( ) 箬篷( ) 糁( ) 峨冠( )髯 ( ) 衣褶( ) 诎( ) 楫 ( )椎髻( ) 壬戌( ) 虞山( )篆章( )二、写出下列字的意思1、有奇巧人( )2、罔不因势象形( )( )( )3、尝贻余核舟一( )( )( )4、盖大苏泛赤壁云( )5、高可二黍许( )( )( )6、启窗而观( )7、箬篷覆之( )( )( )8、雕栏相望焉( )9、清风徐来，水波不兴( )( )10、石青糁之( )( )11、中峨冠而多髯者( )( )( )12、如有所语( )13、其两膝相比者( )( )14、佛印绝类
2、弥勒( )15、矫首昂视( )16、神情与苏、黄不属( )17、珠可历历数也( )18、居右者椎髻仰面( )19、其人视端容寂( )( )20、若听茶声然( )21、其船背稍夷( )22、钩画了了，其色墨( )( )23、长曾不盈寸( )( )24、盖简桃核修狭者为之( )三、找出下列句中的通假字并解释1、便要还家( )2、舟首尾长约八分有奇( )3、诎右臂支船( )4、左手倚一衡木( )5、虞山王毅叔远甫刻( )6、盖简桃核修狭者为之( )7、选贤与能( )8、矜、寡、孤、独、废疾者( )9、荡胸生曾云( )10、混黄华叶衰( )四、比较下列字在句中的含义 木：能以径寸之木( ) 曰：明有奇
3、巧人曰王叔远( )以至鸟兽、木石( )文曰“初平山人”( ) 奇：明有奇巧人( ) 有：明有奇巧人( )长约八分有奇( )长约八分有奇( ) 为：为宫室、器皿、人物( ) 而：中峨冠而多髯者为东坡( )中峨冠而多髯者为东坡( )启窗而观( )为人五;为窗八( )而计其长曾不盈寸( ) 可：高可二黍许( ) 云：盖大苏泛赤壁云( )珠可历历数也( )此中人语云( )五、按要求填空1、核舟记选自清代张潮编的_。作者是_，字_,_嘉善人。2、赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_。“山高月小，水落石出”是_中的句子;“清风徐来，水波不兴”是_中的句子。3、黄庭坚是_朝的文学家，字_。4、点明核舟主题的句
4、子是_。5、“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有_的特点，说明雕刻的精巧。6、苏、黄二人的友好关系可以通过“_”一个动作和“_”的神态看出来。7、从对佛印的神情描写中，可以看出佛印_的性格特点。8、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“_， _”(从第一段文字中找)的精湛技艺。9、从第四段对右边舟子的描述中可以看出他_的神态，而左边舟子的神态则显得_。10、文中最后一段运用了_、_的说明方法，这样说明的作用是_。11、点明全文中心的句子是_。12、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是_。六、翻译下列句子1、罔不因势象形，各具情态。2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤
5、壁云。3、中轩敞者为舱，箬篷覆之。4、启窗而观，雕栏相望焉。5、苏、黄共阅一手卷。6、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。7、其人视端容寂，若听茶声然。8、细若蚊足，钩画了了，其色墨。9、而计其长曾不盈寸。10、盖简桃核修狭者为之。七、回答下列问题1、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?2、写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?3、“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么?4、窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字?5、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起6、文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的?7、作者在
6、说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢?【参考答案】一、mn wng yí yòuj sh ruò sn gun rán zhé q jí zhujì rénx yú zhuàn二、1、奇妙精巧2、无不 顺着 雕刻3、曾经 赠 我4、句首表示推测语气5、大约 黄米 上下6、打开7、用箬竹叶做的船篷 盖 代词船舱8、正对着9、缓缓地 起10、用石青 涂抹11、高 帽子 胡须12、说话13、他们的 靠近14
7、、极像15、举16、不相类似17、分明可数的样子18、椎形发髻19、视线 神色20、好象的样子21、平22、清楚明白 黑23、竟然 满24、长而窄三、1、通邀 邀请2、通又 用来连接整数和零数3、通屈 弯曲4、通横5、通父男子的美称6、通拣 挑选7、通举 推举选拔8、通鳏 老而无妻的人9、通层10、通花四、 木头 树木 叫 是 奇异 零数 动词表示存在 通又 雕刻 是 有 表示并列 表示修饰 表示转折 大约 可以 句尾语气词 说五、1、虞初新志魏学咿 子敬 明末2、苏轼后赤壁赋赤壁赋3、宋 鲁直4、 盖大苏泛赤壁云5、灵活精致6、“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7、豁达开朗8、罔不因势象
8、形，各具情态。9、轻松悠闲 专注悠闲10、列数字 作比较 突出雕刻者技艺的高超11、嘻，技亦灵怪矣哉12、罔不因势象形，各具情态。六、略七、1、 用料体积小 所刻事物繁多 刻物情态毕备2、雕刻者技艺的高超 “嘻，技亦灵怪矣哉”3、写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。4、这十六个字是前、后赤壁赋中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述官们，足以见他对核舟观察的精细。5、因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。6、“共阅一手卷。如有所语。”7、因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述第 页
