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1、校园平安、心理健康教育主题班会教案一、活动背景平安与我们的生活息息相关，平安是基本，没有平安，就谈不上自我价值的 实现。孩子是祖国的未来和希望，孩子们的平安及身心健康心系所有老师和家长。 二、【活动目的】1、学习校园平安知识。2、增强学生的平安意识和自我保护意识3、掌握一些自救的本领，自我心理调整的方法，帮助学生身心健康、平安成长 三、【活动准备】1、PPT制作2、资料收集3.安排同学做好才艺表演的准备四、【活动过程】（一）活动基本情况1、时间2020. 09. 042、地点七班教室3、班主任（七中队辅导员）4、主持人：5、参与者七班全体学生（二）活动程序.儿童节简介1 .儿童节的由来.儿童节
2、的习俗2 .才艺展示大会.儿童节祝福导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动， 是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长;在幸福.温暖的家庭里.受到父母家人的关 心、保护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是， 我们却经常听到一些无端的横祸向我们学生飞来;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾 难在我们身边发生。因此，学习平安知识，保证校内活动的平安是很重要的。今天我们来共 同学习特殊的一课一一校园平安一、校园事故平安对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意平安。1、举例说明校园事故的意外起因：高空抛物，砸到同学。在教学
3、区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。2、学生自由谈论发生在校园里的事故。3、总结:在校园里我们也一定要注意平安。二、平安知识如何注意校园平安.教室平安讨论在教室里应当注意哪些平安呢?为什么?应如何做？轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现 电器、电线、开关插座等有填坏及时报告，不乱动；.校园平安在校园里应当注意哪些平安?为什么?应如何做？不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围 玩耍;不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）;参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动， 要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤
4、离;不携带、不玩易燃易爆物品和管 制刀具（哪些是管制刀具）。1 .厕所平安在厕所里应该注意哪些平安?为什么?应当如何做？不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。2 ,体育平安体育课上应注意哪些平安?为什么？要在老师的指导下有秩序地活动，注意平安。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵 守竞赛规那么对于平安是非常重要的。三、学会自救。1、说一说：日常生活中，你们还会遇到什么危险?当危险发生时，你应该怎么做？师板书:学会自救和求助2、演一演：目的:考考学生在危险中如何自救和求助。师生互演:红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。（情境表
5、演:生看、评价）生生互演:遇到下面情况，你该怎么做？A、上学路上，遇到拆楼房。B、放学了，同学叫你去河边游泳。C、放学路上，遇到坏人勒索。D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。E、一个人在家，有位叔叔来修水管。F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。（立即将病人抬到阴凉的地方, 让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可 用凉水轻轻地喷洒。）自由找好朋友分组进行表演：小组演示:生观看、评价。3、认一认：（1）、书中的平安标志各表示什么？（2）、你还知道哪些平安标志?（学生出示课前提供的或者自己画出来的平安标志，向同学 进行介绍。）4、作业巩固1）
6、.写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些 应注意的事项。2）、师生共同回顾应注意的平安事项。3）、同桌互相提问应注意的事项。4）、将重点条目抄记在笔记本上。总结：学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安知识时时记，注意平安处处提。同学们，请珍 爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上平安之舟, 扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心,注意平安.掌握自救.自护的知 识,锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。同学 们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日
7、常生活中 一定要注意平安，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”。四、心理健康教育开学后遇到的心理问题：1 .问题发现：学习问题、人际交往问题、青春期问题、挫折问题、情绪问题.缓解措施：A.拥有一个伟大的梦想，设立明确的生活目标当我们通过每天持之以恒的行动去实现一个个的小目标的时候，我们的短期目标会实现，接 下来是中期目标、长期目标、远期目标。而远期目标即具体化的梦想，所以我们也就实现了 自己的梦想。8 .多跟父母，老师沟通1、主动沟通。2、换位思考。3、尊重理解。4、多些宽容。5、有错就改。6、主动帮助沟通C. 了解自己，接纳自己、肯定自己1 .个人学习和生活必须自信面对，生
8、活有规律、有计划性，懂得自己去追求所喜欢的梦想;.有条理的做事，和身边朋友同事一起提供快乐，活泼、爽朗的精神面貌；2 .知道自己思考问题，有个人独特的思维见解，.从人物传记中领略为人风采，并努力向前D.学会自我控制，克服诱惑，活在现实当中不管什么时候，只要脑子里出现泄气的想法和问题，就要采取措施。只有你自己才能够控制 你的头脑。要用情绪吸尘器把它们赶走，留出地方来装即将到来的快乐和成功！E.学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪.采用发泄法.不要让自己被烦恼充满,留一些时间让自己彻底忘掉不快.去做一件你很感兴趣 的事情意在分散注意力.1 .周末时爬山，游泳，打球，徒步出大汗就好，运动能促进脑内分泌一种能令人愉快的物质.2 .直面问题.仔细分析压力大的原因，想方法解决或改善它.F.多做有意义的事，帮助别人，快乐自己我们生活在社会这个大家族里，我们就能接触很多需要帮助、需要关爱的人。人喜欢被他人 关心的感觉。我们遇到难题都希望得到他人的帮助，我们帮助他人的同时，也是帮助自己。总结：健康的人不是没有问题的人，而是能够恰当应对问题的人。同时老师还希望同学们都 注意锻炼身体、展朝气活力，做一个身心健康开展的孩子。
