福建省福州市长乐区长乐高级中学2023学年高三下学期第一次联考数学试卷(含解析).doc

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1、2023学年高考数学模拟测试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1 “”是“,”的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分又不必要条件2已知函数为奇函数,且,则( )A2B5C1D33已知集合,则ABCD4已知函数则函数的图象的对称轴

2、方程为( )ABCD5若,则( )ABCD6已知变量的几组取值如下表:12347若与线性相关,且,则实数( )ABCD7某几何体的三视图如右图所示,则该几何体的外接球表面积为( )ABCD8已知函数是定义域为的偶函数,且满足,当时,则函数在区间上零点的个数为( )A9B10C18D209过抛物线()的焦点且倾斜角为的直线交抛物线于两点.,且在第一象限,则( )ABCD10已知,都是偶函数,且在上单调递增,设函数,若,则( )A且B且C且D且11已知正项等比数列中,存在两项,使得,则的最小值是( )ABCD12一个组合体的三视图如图所示(图中网格小正方形的边长为1),则该几何体的体积是( )AB

3、CD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13在三棱锥中,三角形为等边三角形,二面角的余弦值为,当三棱锥的体积最大值为时,三棱锥的外接球的表面积为_.14设数列的前项和为,且对任意正整数,都有,则_15设函数,当时,记最大值为,则的最小值为_.16设P为有公共焦点的椭圆与双曲线的一个交点,且,椭圆的离心率为,双曲线的离心率为,若,则_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知椭圆C:(ab0)的两个焦点分别为F1(,0)、F2(,0).点M(1,0)与椭圆短轴的两个端点的连线相互垂直.(1)求椭圆C的方程;(2)已知点N的坐标为(3,2),点P

4、的坐标为(m,n)(m3).过点M任作直线l与椭圆C相交于A、B两点,设直线AN、NP、BN的斜率分别为k1、k2、k3,若k1k32k2,试求m,n满足的关系式.18(12分)在中,角的对边分别为.已知,且.(1)求的值;(2)若的面积是,求的周长.19(12分)在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.(1)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程;(2)若直线与曲线交于、两点,求的面积.20(12分)已知点为圆:上的动点,为坐标原点,过作直线的垂线(当、重合时,直线约定为轴),垂足为,以为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐

5、标系.(1)求点的轨迹的极坐标方程;(2)直线的极坐标方程为,连接并延长交于,求的最大值.21(12分)已知,设函数(I)若,求的单调区间:(II)当时,的最小值为0,求的最大值.注:为自然对数的底数.22(10分)在某社区举行的2020迎春晚会上,张明和王慧夫妻俩参加该社区的“夫妻蒙眼击鼓”游戏,每轮游戏中张明和王慧各蒙眼击鼓一次,每个人击中鼓则得积分100分,没有击中鼓则扣积分50分,最终积分以家庭为单位计分.已知张明每次击中鼓的概率为,王慧每次击中鼓的概率为;每轮游戏中张明和王慧击中与否互不影响,假设张明和王慧他们家庭参加两轮蒙眼击鼓游戏.(1)若家庭最终积分超过200分时,这个家庭就可

6、以领取一台全自动洗衣机,问张明和王慧他们家庭可以领取一台全自动洗衣机的概率是多少?(2)张明和王慧他们家庭两轮游戏得积分之和的分布列和数学期望.2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【答案解析】先求出满足的值,然后根据充分必要条件的定义判断【题目详解】由得,即, ,因此“”是“,”的必要不充分条件故选:B【答案点睛】本题考查充分必要条件,掌握充分必要条件的定义是解题基础解题时可根据条件与结论中参数的取值范围进行判断2、B【答案解析】由函数为奇函数,则有,代入已知即可求得.【题目详解

7、】.故选:.【答案点睛】本题考查奇偶性在抽象函数中的应用,考查学生分析问题的能力,难度较易.3、C【答案解析】分析:根据集合可直接求解.详解:,故选C点睛:集合题也是每年高考的必考内容,一般以客观题形式出现,一般解决此类问题时要先将参与运算的集合化为最简形式,如果是“离散型”集合可采用Venn图法解决,若是“连续型”集合则可借助不等式进行运算.4、C【答案解析】,将看成一个整体,结合的对称性即可得到答案.【题目详解】由已知,令,得.故选:C.【答案点睛】本题考查余弦型函数的对称性的问题,在处理余弦型函数的性质时,一般采用整体法,结合三角函数的性质,是一道容易题.5、C【答案解析】利用指数函数和

8、对数函数的单调性比较、三个数与和的大小关系,进而可得出、三个数的大小关系.【题目详解】对数函数为上的增函数,则,即;指数函数为上的增函数,则;指数函数为上的减函数,则.综上所述,.故选:C.【答案点睛】本题考查指数幂与对数式的大小比较,一般利用指数函数和对数函数的单调性结合中间值法来比较,考查推理能力,属于基础题.6、B【答案解析】求出,把坐标代入方程可求得【题目详解】据题意,得,所以,所以故选:B【答案点睛】本题考查线性回归直线方程,由性质线性回归直线一定过中心点可计算参数值7、A【答案解析】由三视图知:几何体为三棱锥,且三棱锥的一条侧棱垂直于底面,结合直观图判断外接球球心的位置,求出半径,

9、代入求得表面积公式计算【题目详解】由三视图知:几何体为三棱锥,且三棱锥的一条侧棱垂直于底面,高为2,底面为等腰直角三角形,斜边长为,如图:的外接圆的圆心为斜边的中点,且平面,的中点为外接球的球心,半径,外接球表面积故选:A【答案点睛】本题考查了由三视图求几何体的外接球的表面积,根据三视图判断几何体的结构特征,利用几何体的结构特征与数据求得外接球的半径是解答本题的关键8、B【答案解析】由已知可得函数f(x)的周期与对称轴,函数F(x)f(x)在区间上零点的个数等价于函数f(x)与g(x)图象在上交点的个数,作出函数f(x)与g(x)的图象如图,数形结合即可得到答案.【题目详解】函数F(x)f(x

10、)在区间上零点的个数等价于函数f(x)与g(x)图象在上交点的个数,由f(x)f (2x),得函数f(x)图象关于x1对称,f(x)为偶函数,取xx+2,可得f(x+2)f(x)f(x),得函数周期为2.又当x0,1时,f(x)x,且f(x)为偶函数,当x1,0时,f(x)x,g(x),作出函数f(x)与g(x)的图象如图:由图可知,两函数图象共10个交点,即函数F(x)f(x)在区间上零点的个数为10.故选:B.【答案点睛】本题考查函数的零点与方程根的关系,考查数学转化思想方法与数形结合的解题思想方法,属于中档题.9、C【答案解析】作,;,由题意,由二倍角公式即得解.【题目详解】由题意,准线

11、:,作,;,设,故,.故选:C【答案点睛】本题考查了抛物线的性质综合,考查了学生综合分析,转化划归,数学运算的能力,属于中档题.10、A【答案解析】试题分析:由题意得,若:,若:,若:,综上可知,同理可知,故选A.考点:1.函数的性质;2.分类讨论的数学思想.【思路点睛】本题在在解题过程中抓住偶函数的性质,避免了由于单调性不同导致与大小不明确的讨论,从而使解题过程得以优化,另外,不要忘记定义域,如果要研究奇函数或者偶函数的值域、最值、单调性等问题,通常先在原点一侧的区间(对奇(偶)函数而言)或某一周期内(对周期函数而言)考虑,然后推广到整个定义域上.11、C【答案解析】由已知求出等比数列的公比

12、,进而求出,尝试用基本不等式,但取不到等号,所以考虑直接取的值代入比较即可.【题目详解】,或(舍).,.当,时;当,时;当,时,所以最小值为.故选:C.【答案点睛】本题考查等比数列通项公式基本量的计算及最小值,属于基础题.12、C【答案解析】根据组合几何体的三视图还原出几何体,几何体是圆柱中挖去一个三棱柱,从而解得几何体的体积.【题目详解】由几何体的三视图可得,几何体的结构是在一个底面半径为1的圆、高为2的圆柱中挖去一个底面腰长为的等腰直角三角形、高为2的棱柱,故此几何体的体积为圆柱的体积减去三棱柱的体积,即,故选C.【答案点睛】本题考查了几何体的三视图问题、组合几何体的体积问题,解题的关键是

13、要能由三视图还原出组合几何体,然后根据几何体的结构求出其体积.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【答案解析】根据题意作出图象,利用三垂线定理找出二面角的平面角,再设出的长,即可求出三棱锥的高,然后利用利用基本不等式即可确定三棱锥的体积最大值,从而得出各棱的长度,最后根据球的几何性质,利用球心距,半径,底面半径之间的关系即可求出三棱锥的外接球的表面积.【题目详解】如图所示:过点作面,垂足为,过点作交于点,连接.则为二面角的平面角的补角,即有.易证面,而三角形为等边三角形, 为的中点.设, .故三棱锥的体积为当且仅当时,即.三点共线.设三棱锥的外接球的球心为,半径为.过点作于,

14、四边形为矩形.则,在中,解得.三棱锥的外接球的表面积为.故答案为:【答案点睛】本题主要考查三棱锥的外接球的表面积的求法,涉及二面角的运用,基本不等式的应用,以及球的几何性质的应用,意在考查学生的直观想象能力,数学运算能力和逻辑推理能力,属于较难题.14、【答案解析】利用行列式定义,得到与的关系,赋值,即可求出结果。【题目详解】由,令,得,解得。【答案点睛】本题主要考查行列式定义的应用。15、【答案解析】易知,设,利用绝对值不等式的性质即可得解【题目详解】,设,令,当时,所以单调递减令,当时,所以单调递增所以当时,则则,即故答案为:.【答案点睛】本题考查函数最值的求法,考查绝对值不等式的性质,考查转化思想及逻辑推理能力,属于难题16、【答案解析】设根据椭圆的几

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