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1、做一个有责任心的人 毽球 课程教学设计【教学内容】 双脚内侧盘踢毽子【上课时间】 第一周【教学目标】一、 初步学习用双脚内侧盘踢毽子。二、 体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动重点：用脚内侧踢毽子。活动难点：脚要摆正。活动准备：每人一个毽子。【教学活动设计】一、 热身运动 同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。二、踢毽子1、 教师示范双脚内侧踢的动作方法。2、 学生通过观察教师的动作自己进行练习。3、 对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系一根绳进行练习。4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。5、让动作掌握较好的学生做示范表演。6、学生练习。7、师小结。 毽球 课程教学设计【教学内容】 双
2、脚内侧盘踢毽子【上课时间】 第二周【教学目标】一、 学习用双脚内侧踢毽子，发展学生动作的协调能力。二、提高学生对空间、时间的判断能力。活动重点：找准踢毽子位置。活动难点：脚的位置。活动准备：每人一个毽子。【教学活动设计】一、 热身运动：练习单脚内侧踢毽子。二、踢毽子1、 学生自由尝试用双脚踢毽子。2、 学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？3、 教师示范用脚内侧踢毽子，然后用双手接住毽子。4、 学生尝试。三、 游戏比比哪队踢得多1、 规则：用双脚踢起毽子双手接住算一个，否则不算。2、 一个一个轮流踢。3、 合起来哪队踢得多。 毽球 课程教学设计【教学内容】 双脚内侧盘踢毽子【上课时间】 第三周【教学
3、目标】一、 巩固练习用双脚内侧踢毽子，发展学生身体的灵活性。二、提高提高学生踢毽子的乐趣。活动重点：两脚配合协调。活动难点：毽子落点的判断。活动准备：毽子。【教学活动设计】一、 热身运动：练习单脚内侧踢毽子。二、玩踢毽子1、 学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。2、 学生交流：你是怎么用脚内侧踢毽子的？3、 教师示范用双脚内侧连续踢毽子。4、 学生练习。三、游戏：比比哪队踢得多1、规则：用双脚内侧连续踢毽子，至少踢4个，否侧不算。2、自己做好记录。3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。四、放松活动：欣赏老师踢毽子。 毽球 课程教学设计【教学内容】 双脚内侧盘踢毽子【上课时间】 第四周【教学目标】一、
4、用双脚内侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。二、提高学生踢毽子的乐趣。活动重点：连续踢毽子。活动难点：毽子落点的判断活动准备：毽子。【教学活动设计】一、 热身运动：练习双脚内侧踢毽子。二、玩踢毽子1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。3、学生根据教师的指导进行练习。4、观看踢得好的学生的动作。三、游戏：计数比那组踢得多1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住，不算。2、自己做好记录。3、踢得最多的组得冠军。四、放松活动：欣赏老师双脚 毽球 课程教学设计【教学内容】 双脚内侧盘踢毽子【上课时间】 第五周【教学目标】一、 巩固练习用双脚内侧踢毽子，发展学生
5、身体的灵活性。二、提高学生踢毽子的乐趣。活动重点：两脚配合协调。活动难点：毽子落点的判断活动准备：毽子。【教学活动设计】一、 热身运动：练习双脚内侧踢毽子。二、玩踢毽子1、 学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。2、 学生交流：你是怎么用脚内侧踢毽子的？3、 教师示范用双脚内侧连续踢毽子。4、 学生练习。三、游戏：比比哪队踢得多1、规则：用双脚内侧连续踢毽子，至少踢4个，否侧不算。2、自己做好记录。3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。四、放松活动：欣赏老师踢毽子。 毽球 课程教学设计【教学内容】 双脚内侧盘踢毽子【上课时间】 第六周【教学目标】一、巩固练习用双脚内侧踢毽子，发展学生身体的灵活性。二、提
6、高学生踢毽子的乐趣。活动重点：两脚配合协调。活动难点：毽子落点的判断活动准备：毽子。【教学活动设计】一、热身运动：练习双脚内侧踢毽子。二、玩踢毽子1、 学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。3、学生根据教师的指导进行练习。4、观看踢得好的学生的动作。三、游戏：计时比谁踢得多1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住，不算。2、自己做好记录。3、踢得最多的得冠军。四、放松活动：欣赏老师双脚内侧踢毽子。单脚内侧踢毽子民间体育活动：踢毽子活动的反思 纲要中指出：培养对体育活动的兴趣、增强动作协调性和灵活性是体育锻炼的主要目标。踢毽子是孩子们喜欢的民间体育活动。 毽
7、球 课程教学设计【教学内容】 双脚内侧盘踢毽子【上课时间】 第七周【教学目标】一、巩固练习用双脚内侧踢毽子，发展学生身体的灵活性。二、体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动重点：用脚内侧踢毽子。活动难点：脚要摆正。活动准备：每人一个毽子。记录笔、纸，录音机、音带。【教学活动设计】一、热身运动 同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。二、踢毽子1、 教师示范单脚内侧踢的动作方法。2、 学生通过观察教师的动作自己进行练习。3、 对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系一根绳进行练习。4、 教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。5、 让动作掌握较好的学生做示范表演。6、 学生练习。7、 师小结。三、游戏谁
8、踢得多 毽球 课程教学设计【教学内容】 双脚内侧盘踢毽子【上课时间】 第八周【教学目标】一、学习用脚内侧踢毽子，发展学生动作的协调能力。二、体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动重点：找准踢毽子位置。活动难点：脚的位置。活动准备：每人一个毽子。记录笔、纸，录音机、音带。【教学活动设计】一、热身运动 小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。二、踢毽子1、 学生自由尝试用脚踢毽子。2、 学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？3、 教师示范用脚内侧踢毽子，然后用双手接住毽子。4、 学生尝试。三、 游戏比比哪队踢得多1、 规则：用脚踢起毽子双手接住算一个，否则不算。2、 一个一个轮流踢。3、 合起来哪队踢得多。
9、 毽球 课程教学设计【教学内容】 双脚内侧盘踢毽子【上课时间】 第九周【教学目标】一、 巩固练习用脚内侧踢毽子并能连续踢，发展学生身体的灵活性。二、提高学生踢毽子的乐趣。活动重点：连续踢毽子。活动难点：支撑脚与摆动脚的配合。活动准备：每人一个毽子。记录笔、纸，录音机、音带。【教学活动设计】一、热身运动。二、玩踢毽子1、 学生自由尝试用脚内侧连续踢毽子。2、 学生交流：你是怎么用脚内侧踢毽子的？3、 教师示范用脚内侧连续踢毽子。4、 学生尝试。三、游戏：比比哪队踢得多1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住，不算。2、自己做好记录。3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。四、放松活动：欣赏老师踢毽子。
10、 毽球 课程教学设计【教学内容】 双脚内侧盘踢毽子【上课时间】 第十周【教学目标】一、 巩固练习用脚内侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。二、 提高学生踢毽子的乐趣。活动重点：连续踢毽子。活动难点：摆动脚内收。活动准备：毽子、计时器。【教学活动设计】一、热身运动：原地做踢毽子摆腿练习。二、玩踢毽子1、学生自由尝试用脚内侧连续踢毽子。2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。3、学生根据教师的指导进行练习。4、观看踢得好的学生的动作。三、游戏：计时比谁踢得多1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住，不算。2、自己做好记录。3、在规定时间内踢得最多的得冠军。四、放松活动：欣赏老师踢毽子。 毽球
11、 课程教学设计【教学内容】 双脚内侧盘踢毽子【上课时间】 第十一周【教学目标】一、 巩固练习用脚内侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。二、 提高学生踢毽子的乐趣。活动重点：连续踢毽子。活动难点：摆动脚内收。活动准备：毽子。【教学活动设计】走的游戏一、头顶毽子走：每人一个毽子，放在头顶，上体正直，眼看前方，走到所指定的目标后算完成任务，要是毽子中途掉下来，就要重新拾起放在头顶继续游戏。二、过独木桥：把学生分成人数均等的 4组，每组前面放一条体操凳，第一个学生两臂侧平举，把 5个毽子分别放在头顶，手臂和手掌上，然后从体操凳上走过去，就算完成任务，若是中途毽子掉了就宣布失败，然后从旁边折返回来，把毽
12、子再放到第二个同学身上，继续游戏，依次类推，知道最后一个同学完成。最后看哪一组完成的人数最多就为优胜组。 毽球 课程教学设计【教学内容】 双脚内侧盘踢毽子【上课时间】 第十二周【教学目标】一、 巩固练习用脚内侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。二、 提高学生踢毽子的乐趣。活动重点：连续踢毽子。活动难点：摆动脚内收。活动准备：毽子、计时器。【教学活动设计】一、迎面接力跑：将学生分成人数相等的四个队，每队分成两个组成迎面接力跑的队形站立，每队排头手持一个毽子。发令后，各队排头的学生手持毽子向对面跑去，把毽子交给对面排头的学生，然后排到队伍后面，接到毽子者继续向前跑，依次进行，直到各队最后一个完成。
13、二、拔苗比赛：把毽子摆成个数相等的四排，毽子作为要拔的秧苗，把学生分成与毽子数量相等的四个队，成纵队站在起跑线后面，听到发令后，第一个学生跑过去拾起第一个毽子跑到终点线并把毽子放到指定的地点，然后跑回起点与下个同学击掌，下一个同学继续跑过去“拔苗”，直到最后一个同学完成，完成最快的就是优胜组。 毽球 课程教学设计【教学内容】 双脚内侧盘踢毽子【上课时间】 第十三周【教学目标】一、 巩固练习用脚内侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。二、 提高学生踢毽子的乐趣。活动重点：连续踢毽子。活动难点：摆动脚内收。活动准备：毽子、计时器。【教学活动设计】一、跳起摸高：把毽子用绳系在不同的高度上，学生可以根据自己的跳跃能力分成若干个组，进行单脚起跳摸高练习，还可以分成组进行比赛。二、连续性的单、双脚跳跃接力赛：用相同的毽子分别摆出四个“ S ”（或其他图形均可）形的路线，然后把学生分成人数相等的四个组，进行跳跃接力比赛，最先完成的为优胜组。 毽球 课程教学设计【教学内容】 双脚内侧盘踢毽子【上课时间】 第十四周【教学目标】一、 巩固练习用脚内侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。二、 提高学生踢毽子的乐趣。活动重点：连续踢毽子。活动难点：摆动脚内收。活动准备：毽子。【教学活动设计】一、持毽子掷远：把学生分成人数相等的四组，分别站在起点处，在距离起点 10
