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1、2023幼儿园大班植树节活动方案幼儿园大班植树节活动方案为了确定工作或事情顺当开展，我们须要提前起先方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班植树节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班植树节活动方案1一、植树节活动目的3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃朝气之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿创意、实践体验系列活动。学校要求各班主动宣扬、人人参加，将学习学问与劳动实践结合起来，增加环保意识，为创立省绿色幼儿园添风采。二、活动口号行动起来，为地球增加一点绿
2、色三、活动时间3月1日3月31日四、活动过程(一)宣扬发动阶段1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。2、召开主题班会，讲解树木学问。(二)活动阶段1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校内。2、结合我校校内绿化活动，在校内进行集体种树活动。3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。(三)总结阶段1、开展植物生长过程我知道活动。2、以班级为单位发出一份建议书。幼儿园大班植树节活动方案2活动目标：1能欣赏和理解儿歌?留住小鸟?。2了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3了解保护树木的途径、疼惜树木。活动预备：1请幼儿搜集树的资料或图
3、片。2关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、欣赏和理解儿歌?留住小鸟?。1、老师朗诵儿歌?留住小鸟?。2、探讨：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜爱树？3老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？二、共享和探讨植树节的资料1、老师请幼儿展示和共享自己搜集的树的资料或图片。2、老师请幼儿探讨树的作用、好处。3、幼师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、老师请幼儿探讨保护树木的方法。三、以植树为主题分组绘画。1、老师请一组幼儿把探讨的保护树木的方法用绘画的形式表现出来。2、老师
4、请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。延长活动：组织幼儿春游视察春天的树木。幼儿园大班植树节活动方案3设计意图：春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的季节。三月十二日是植树节，树木是人类的好挚友，它们有一个特别浩大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都担当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的阅历很零碎。因此我们大班年级组确定在三月十二日植树节这一天带着孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植学问，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。活动目标：1、了解树木的种类，用途以
5、及保护树木的方法。2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、四周环境的美妙。活动打算：1、小树苗假设干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)2、事先选择好场地，挖好坑活动过程：一、植树前的谈话1、今日是几月几日(三月十二日)2、你知道三月十二日是什么节吗(植树节)3、你相识哪些树木(引导幼儿说各种树木的名称)4、你知道树木有什么作用吗(先让幼儿相互探讨，再请个别幼儿说，老师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)5、你植过树吗你知道如何植树(引导幼儿探讨植树的步骤和留意事项)二、带着幼儿来到植树地点植树，提示幼
6、儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安教化。三、植树后的谈话(带着幼儿回到活动室后组织)1、小树栽下去了，我们应当怎样保护它们(引导幼儿相互探讨后得出结论：要浇水，不摇摆.)2、欣赏音乐?爱惜小树苗?四、待小树苗成活发芽后可带着幼儿去 视察记录小树苗的改变。大班幼儿园植树节活动方案三一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：2023年3月14日(星期一)8:409:30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目标1、培育幼儿酷爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。2、通过此次活动增加幼儿动手实力和团队的协作实力。3、让幼儿了解植树与环境的
7、关系及植树方法。六、活动打算1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。3、小班每班为幼儿打算水桶和浇水的工具。4、幼儿园每班制作活动宣扬牌及标语牌“我们和小树一起成长、“绿化环境，美化家园等。5、活动前老师或家长为孩子打算心愿卡片，卡片上写上自己的祝愿和愿望。6、活动前园方在植树地点挖出树坑，便利种植。7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。8、每班打算相机等设备，为活动留下照片资料。七、活动流程1、升旗仪式2、国旗下讲话3、种植树苗(1)植树物资提前到达种植场地，做好打算。(2)负责老师讲解瑞丰幼儿
8、园之前种的树的名称(3)边植树边讲解植树过程：A、在标记的地方挖好一个标准树坑B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水(4)每班依次把心愿卡挂在树上。4、各班活动结束后组织相应宣扬，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影幼儿园大班植树节活动方案4活动目标：1、简洁了解植树的方法与步骤。2、尝试与父母或同伴一起进行植树活动，体验合作的重要性。活动打算：1、植树的图片。2、小树苗图片。活动过程：一、起先局部。老师：谁能说一说3月12日是什么节日？为什么会有这个节日？植树有什么作用呢？老师小结：3月12
9、日是植树节。因为树木可以使我们的环境变得更加漂亮，我们的国家为了号召人们爱惜树木、植树造林，保护我们良好的生活环境，就把3月12日定为植树节。小挚友们可以在这天植树哦。二、老师通过设置情境引出活动主题引发幼儿爱好。1、老师出示小树苗图片，扮演小树苗的口吻说：小挚友们好，我是小树苗，今日来到你们这儿，你们欢送吗？你们会照看我吗？幼儿自由答复。2、引导幼儿了解照看小树苗的最好方法。老师：你们知道小树苗最喜爱生活在哪里吗？你知道应当怎样植树吗？老师小结：照看小树苗的最好方法就是将它种植在土壤中，并渐渐照看长大。三、通过观看图片，让幼儿了解植树的主要过程与环节。1、老师：你们知道植树的过程是什么吗？2
10、、幼儿依据观看的图片答复。老师小结：小挚友说得很好。首先要在土地上挖好大小相宜的树坑；然后留神地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，留意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最终给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人渐渐地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样简单将小树苗冲倒。四、引导幼儿回家尝试植树活动。1、老师引导幼儿说说植树要打算哪些用具。老师：我们植树时须要打算哪些用具？留意什么呢？老师小结：植树时要带好小桶、铲子、小树苗。而且要选好一个空地，在土地上挖好大小相宜的树坑；然后留神地放下树苗，一个人
11、扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，留意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最终给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人渐渐地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样简单将小树苗冲倒。小挚友回到家可以和爸爸妈妈一起种树，并把自己在整个活动中的感受记录下来，和长辈一起共享植树的欢乐。幼儿园大班植树节活动方案5活动目标：1、帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培育幼儿从小学会爱惜植物，酷爱大自然的情感。2、培育幼儿的劳动技能，了解种树的好处。知道更多有关植物的学问、增加视察实力、分析实力。活动打算：1、活动前学问的打算由各班老师
12、负责。2、活动材料的打算：各班自备小花盆、小水桶等种花工具。3、活动场地的布置。活动过程：一、宣读爱惜植物建议书全体幼儿跟读建议书二、邀请园长讲话三、全体幼儿与老师齐唱关于植树节歌曲。齐唱歌曲后，请个别班级唱出更多的歌曲。四、植树节的学问问答环节。五、观看表演：由大八班的幼儿为大家表演舞蹈。六、各班自己组织幼儿进行植树活动。幼儿园大班植树节活动方案6活动目标：1能欣赏和理解儿歌?留住小鸟?。2了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3了解保护树木的途径、疼惜树木。活动打算：1请幼儿搜集树的资料或图片。2关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、欣赏和理解儿歌?留住小鸟?。1、老
13、师朗诵儿歌?留住小鸟?。2、探讨：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜爱树？3老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？二、共享和探讨植树节的资料1、老师请幼儿展示和共享自己搜集的树的资料或图片。2、老师请幼儿探讨树的作用、好处。3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、老师请幼儿探讨保护树木的方法。三、以植树为主题分组绘画。1、老师请一组幼儿把探讨的保护树木的方法用绘画的形式表现出来。2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。延长活动：组织幼儿春游视察春天的树木。附：儿歌留住小
14、鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽的积木房子。小鸟望见了，扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。小鸟望见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“感谢！感谢！小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！?留住小鸟?小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽的积木房子。小鸟望见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。小鸟望见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“感谢！感谢！小狗和
