《彩色的非洲》教学设计(详案).doc

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1、人教版五年级下册28彩色的非洲教学设计执教:茶亭中心校 曾磊一、教学目标知识方面:1.掌握 “斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 2有感情地朗读课文,了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面,3领悟文章的表达特点。教育方面:感受非洲独特的自然景观与风土人情,体会作者对非洲的赞美之情。 发展方面:培养学生的想象能力、语言表达能力和审美能力。二、教学过程一、导入新课,质疑文题1、课件出示非洲版图师:这是哪里的版图,你对这个地方的印象是什么样的。 2、课件出示:我们眼中的非洲3、出示课题“彩色的非洲”。针对课题

2、质疑。如:为什么说非洲是彩色的?二、初读课文,理清文脉1.、字词过关:出示两组字词,指名读一读。.2.浏览课文,回答问题:1)为什么说非洲是彩色的?找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。 “非洲真是一个色彩斑斓的世界!”“蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花,以及皮肤油黑发亮的非洲人,构成了七彩的非洲!”“啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!”2)“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!”课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”的世界?交流:植物、动物、生活、艺术。三、合作交流,深悟文情(一)初悟非洲风情。1.导语:让我们一起来看看,到底是什么孕育了这样一个彩色的世界?2.学生齐读课文的第三小节。3.教师激

3、情引导:如果你刚踏上非洲这片神秘的土地,沐浴在这样明亮的阳光之下,看到的是蓝得如此单纯的浩瀚天穹,感受到的是这种炽热的原始。你想对非洲说什么?4.指名朗读这一段,其他同学体会之后,互评,在评论的基础上再朗读。(二)深悟非洲风情。彩色的植物世界:1.你从哪里看出这片蓝天之下的植物世界是彩色的呢?2.交流自己认为写得最美的句子,说说这些句子好在何处,并感情朗读。在交流的过程中相机指导学生有感情朗读以下句子:(课件出示课文中出现的“花”)(1)充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似锦,绿海荡波,到处是绿色,处处是花海。(2)芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高

4、擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽放的花朵比绿叶还要多,一棵似一团火,一排是一片霞。(3)到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的成河。人在街上走,就像置身于花海深处。(4)还有一种叫做花树的树,更是妙不可言。远远望去,树上像是开满了五彩缤纷的花,非常壮观;走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,像含情脉脉的少女,向人们频频点头。3.教师小结:是的,作者抓住了非洲“许多树也开花”这一特点,写出了非洲植物世界的色彩斑斓。彩色的动物世界:1.导语:非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。2.自由朗读:在非洲彩色的动物世界这一部分内容中,你印象最深刻的是什么,为什么?3.引语:人们曾说

5、:非洲是上帝创造的伊甸园,这里是植物的乐园,也是动物的天堂。世界上最大的野生动物园,就在非洲! 4.课文中出现了多少种非洲的野生动物?(课件展示非洲的野生动物。)5、作者主要写了哪种动物?为什么?非洲的动物多种多样,作者无法面面俱到地描述,所以抓住了自己印象最深的蝴蝶来写,详略得当,写出了非洲动物世界的色彩斑斓。彩色的日常生活:1.导语:非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的!2.文段从哪些方面写了非洲人的日常生活也是彩色的?作者通过花花绿绿的衣服、五光十色的食物、绿树红花掩映的住房和五颜六色的宾馆,来体现非洲人彩色的日常生活。3、课件展示:非洲的日常生活。彩色的艺术:1.导

6、语:非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲艺术。2.作者从哪些方面写了非洲彩色的艺术?从彩色的绘画、彩色的工艺品、彩色的音乐、舞蹈,来体现非洲的艺术也是彩色的。3.课件展示:非洲的绘画、工艺品。 4.引语:人们常说,非洲舞蹈是非洲艺术的灵魂,非洲的舞蹈质朴、清纯、火热。请同学们朗读这句话,一起来感受非洲舞蹈的魅力。5.学生朗读:“如果你有幸参加他们的篝火晚会,那熊熊燃烧的火焰旁那穿着花衣裙欢跳的人群,不,那是流动的、五彩的旋律,你就会更深地领悟非洲彩色的美,非洲彩色的涌动与无限的活力。”6.这就是激情似火的非洲舞蹈:课件展示非洲舞蹈的录像片断。7.这就是非洲舞蹈的魅力,它让人激情洋溢,热情似火。

7、请同学们再读这句话,共同传递这份豪爽,这份激情!(三)总结风情感悟。1.导语:这激情洋溢的舞蹈,来自舞者的心灵。它诉说着非洲的原始与神秘,诉说非洲的热烈与奔放。难怪作者发出了这样的感叹: 2.学生朗读这两个感叹句:“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!”“啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!。”3.教师点题:是啊!说非洲是彩色的在于它的色彩斑斓,更在于它的多姿多彩!让我们再一次赞叹这彩色的非洲吧!学生再次感情朗读这两个感叹句。4.随着粗犷的非洲音乐,随着我们的镜头和课文,再次感受彩色非洲的无限魅力。【课件出示】配乐朗诵视频 四、拓展延伸、深化主题:1、情感延伸:非洲是一方热土,古朴自然、迷人美丽,它吸引了世界上众多关注的目光,非洲是彩色的,色彩斑斓,多姿多彩。同学们,这是一片如此美丽的土地。但是,疾病、战乱、缺乏饮用水仍然是这片土地上的人们面临的严峻问题。非洲的儿童则是这些问题最严重的受害者,他们渴望喝上纯净的饮用水,它们渴望健康,他们渴望你伸出友爱,援助之手,共同保护和建设这片奇异而又淳朴的的土地。爱心将让非洲变得更美丽。2、拓展练习结合课文内容和老师的讲述,谈谈你对非洲的印象。可以用多种形式来表达,如,画一幅画,写一段话,写一首小诗等。

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