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1、曹江镇根底教育工作自查报告 曹江镇人民政府 2004年3月 一、我镇根底教育的概况 曹江镇地处xx县区中部，总面积125平方公里，人口65000人，全镇23个村委会和1个居委会。现有中小学校26所，学生总数为14275人，教职工531人。其中小学23所，学生9972人；初中3所，学生4303人。 1995年初，我镇“普九经省、市人民政府验收后，“两基工作继续稳固和开展，2003年小学入学率为20230%，初中入学率为98.8%，学年内辍学率：小学为零，初中辍学率为1.2%；毕业率：小学20230%，初中20230%；15周岁人口初等教育完成率为20230%，17周岁人口初中教育完成率为98%，
2、15周岁人口文盲率为零。 我镇师资水平不断提高，每年增加的教师到达国家规定的学历。目前，我镇小学教师学历达标率为20230%，初中教师学历达率为98.3%。 2003年，我镇“普九进一步稳固，中小学更加均衡开展，老区小学改革卓有成效，优质学校比例有较大提高。去年以来我镇完成8所学校其中老区学校3所的“改薄任务，投入资金583万元， 新建教学楼7幢，建筑面积14700m2，装修烂尾楼1幢3500m2，镇政府投入12023万元，争取上级拨款120万元，发动个人捐资420万元，。同时全镇中、小学的图书和设备得到进一步完善，大大地增强了我镇办学综合实力，教育教学质量稳步提高。 二、我镇根底教育工作的主
3、要做法及措施 一落实政府行为，稳固“普九成果 我镇稳固“普九成果的主要困难和问题有两个方面。一是初中学位缺乏；二是学校建设资金缺口大。为了解决初中学位缺乏的问题，2003年初，我镇按市政府精神，采取了“学校还本，政府付息的方法，贷款200多万元支持中学校舍建设。这项工程，在市政府及镇政府的统筹下，由各中学具体组织实施。到2003底止，全镇3所中学都实施了校舍扩建工程，总建筑面积到达9500m2。这项工程的实施初步缓解了我镇初中学位缺乏的问题。 为了切实抓好初中在校生的流失，我们采取教育、行政、经济、法律等措施，依靠政府、学校家长和社会齐抓共管，形成“防流、控流合力。第一：市政府通过建立“普九年
4、审制度，每年检查评估一次，政府要求教育主管部门，把中小学的入学率、辍学率、完成率作为制订岗位责任制和年度考核的主要内容。第二，通过政府有关职能部门严格把关，禁止未接受完九年义务教育的学生外出打工经商。 发动流失生回校，以政府名义通知家长，限期送子女回校就读，收到了显著的效果。学校方面：教育局制定了一套初中毕业生综合评价方案，各校的平均分、及格率、进步率均按初中一年级入学人数计算，促使学校主动做好防止学生流失工作。我镇各中学也制定了一套行之有效的方法。将防止学生流失的工作与班主任、科任教师的考核、评奖挂钩，分片包干、责任到人，促使班主任、科任教师主动做好防止学生流失工作。家长方面：通过大力宣传义
5、务教育法，使家长明确其法律和义务，确保其子女接受完九年义务教育。社会方面：通过政府有关职能部门的社会力量加强检查，严禁工厂、企业招收童工，有效地堵塞了义务教育阶段的学生因到社会打工而辍学的违法行为。此外，我镇还多方采取措施，确保困难家庭子女的流失。除了省的扶贫学生外，还建立了镇、校二级扶贫助学制度，通过社会人士捐资、学校减免书杂费等措施扶贫助学。据统计，2003年有221名特困生享受了扶贫助学金，共186200元。 二继续实施“改危工程，促进学校向等级学校开展 近年来，我镇中小学开展较快，不少学校已创立为市一级学校。但也存在办学条件较差的学校，特别是老区小学。比方，古柳坡小学、先觉小学、里村小
6、学、培坑小学。从1997年开始我市启动了“改薄工程，到2002年，我镇古柳坡、先觉两所老区薄弱学校得到改造， 2003年，里村小学得到改造，还有林村、培坑正在改造建设。由于我镇这项工作抓得实、抓得好，成效显著，老区的危房得到较全面彻底的改造，学生及其家长感到在没有危房的学校读书更平安了，更放心了。到目前止，我镇中学有一所已创立为xx市一级学校，有2所已创立为xx县区一级学校。小学有2所xx市一级学校，8所xx县区一级学校。 三贯彻执行“以县为主的管理体制，切实加强教师队伍建设，全面推进素质教育 教师是根底教育的关键，市委市政府历来重视教师队伍建设工作。每年教师节，市委市政府发出关于做好尊师重教
7、工作的通知，要求各级党政部门和社会各界大力开展尊师重教活动，响应上级号召，我镇每年召开全镇教师节庆祝大会，表彰一批尊师重教先进单位和个人，表彰一批先进学校和优秀教师。每年春节期间，镇委镇政府的领导组织开展慰问教师活动，热情关心教师的工作和生活。师德是教师队伍建设的核心，2003年，我镇切实加强了师德建设，根据市教局关于进一步加强我市中小学教师职业道德建设的决定、xx县区教师职业道德考核实施方法试行和关于在全市教育系统开展师德考核的通知等一系列文件，开始实施师德量化考核管理制度。这个制度的制定和实施，强化了我镇师德建设工作，大力表扬了师德师风建设先进单位和个人，也有力地鞭策了师德师风的不良行为。
8、 业务水平是教师队伍建设的根底。按市教局精神，2003年，我镇继续实施岗位培训、职务培训、学历进修、根本功大赛、名师工程、学科带头人等一系列管理方法，有效地提高了我镇教师的业务水平。目前，我镇具备了一支数量和质量都根本达标的教师队伍，教育教学质量名列全市前列。 2003年，我镇坚决执行中央关于农村根底教育“以县为主体制改革的决定，撤消了镇教办和一批教学点，进一步完善了中小学校长和教师的聘任制度。 四标准教育经费管理，确保教育投入 教育投入，是农村根底教育“保吃饭、保运作、保开展的经济根底。依法征收和用好教育费附加。2003年上半年，我镇继续执行征收教育费附加的政策，做到依法征收管理和使用，不截
9、留不挪用。2003年下半年，实行税费改革后，在安排上级财政转移支付的使用上，给了我镇46万，根本到达了税费改革前的水平。为了更好地解决我镇教育开展经费缺乏的问题，我镇积极广泛争取社会各界捐资办学，做了大量工作，成绩突出。据不完全统计，2003年全镇捐助学校建设的资金共420万元，其中港商刘剑明先生热心家乡教育事业，为家乡溪朗小学的建设捐资了80多万元；港商许智明先生为家乡小学捐资20多万元；港商刘恒智先生捐资60多万元；热心人士黄鹏先生为帅堂 小学捐资20230多万元。此外，我镇中小学的师生能够发扬艰苦奋斗，勤俭办学的精神，为学校建设义务劳动，做了大量力所能及的工作，利用节假日和空余时间，为学
10、校值树种花种草、粉刷墙壁、维修门窗等。大多数的学校还利用勤工俭学的效益，为学校建设增加投入，2003年全镇共计达30多万元。 2003年，我镇教育经费严格执行“收支两条线的管理制度。市财政局、教育局下发了关于进一步标准教育收费收支两条线管理的通知高财综200311号，对教育收费支出的管理作了进一步的明确规定。市教育局建立了镇小学财务结算中心，委派了中心会计，对中心会计人员进行了岗位业务培训。 镇委镇政府高度重视治理教育乱收费工作，采取了强有力的措施，坚决制止有关部门向学校乱收费、乱摊派，坚决制止截留、挪用学校教育经费，坚决制止学校向学生擅自增加收费工程、提高收费标准，教师工资依时足额发放，在银
11、行开设个人帐户，落实医疗制度，特困教师补助制度和安居工程制度。2003年，我镇教育收费支出管理总的来说是标准的。 三、我镇根底教育存在的主要问题 目前我镇根底教育存在的突出问题是教育经费严重缺乏。全镇“普九、“改薄欠债900多万元，其中中学欠债600多万元，小 学欠债300万元。教育信息化工程进展缓慢；开设小学英语教育专职师 资缺口大；目前仅中心小学三年级以上开设英语课。实施新课程标准后，教学实验仪器设备欠缺较多；优质学位的比例与省市的要求还有较大差距；今后几年初中新生比例继续增大，校舍缺乏，学位不够。 四、我镇今后工作设想 一重新修订我镇教育开展蓝图，保证教育持续开展。为了贯彻决定精神，落实
12、创“教育强镇的目标，开展我镇教育优势，我们重新修订教育改革和开展规划，有方案、有步骤地推进素质教育和普及高中教育，争取在202023年实现普及高中教育。 二加大力度抓好校园规划和校园建设。为了创造良好的育人环境，做到学校布局合理，环境优雅，做到净化、绿化、美化，到达一校一特色，一处一景点，我们争取把外地经验和当地学校实际结合起来，做好整体规划，长期坚持开展创等级学校和美丽校园工作。 三抓好素质教育，使我镇教育教学质量再上新台阶。、进一步发挥曹江中学和中心小学教研基地的作用，努力提高全镇教师队伍的业务水平；、不断总结教改经验，全镇推广先进教育教学方法，使我镇教育教学不断创佳绩；、努力培养学生的创新精神、创新能力，全面提高学生的整体素质；、严格执行“一费制和收支两条 线管理，确保教育转移支付落实到位，进一步完善中心会计制度，确保经费运行正常。 总之，我们要一如既往，不折不扣地按照上级的要求，落实政府行为，做到依法行政、依法治校、依法治教，稳固和开展“两基成果，为创立“教育强镇而努力奋斗。 内容总结1曹江镇根底教育工作自查报告 曹江镇人民政府 2004年3月 一、我镇根底教育的概况 曹江镇地处xx县区中部，总面积125平方公里，人口65000人，全镇23个村委会和1个居委会22003年，我镇“普九进一步稳固，中小学更加均衡开展，老区小学改革卓有成效，优质学校比例有较大提高
