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1、教务处范文之中学远程教育教学施行方案 为充分发挥远教设备和资源的作用，落实对远程教育的工程治理、师资培训、资源接收、资源治理与应用体的要求，做到“有方案、有步骤、有检查、有落实、有记载，依照本校实际，特制定以下方案。一、学校搞好硬件配套建立按要求安装好远程教育接收设备，建立好多媒体教室，微机室，规划完善校园网建立，添置必需的软硬件，建立健全各项规章制度，保障远程教育教学顺利施行施行。二、远教治理员做好工程治理做好卫星教育资源的接收、整理工作按照节目表，每天按时接收台资源中心或中央电教馆发送的教育资源，要保证资源的完好性。每周将接收的资源进展整理，链接到学校资源中心，供师生调用。定期对整理好的资
2、源刻盘备份，进展资源积累，建立本校资源库。搜集、整理本校教学第一线优秀中青年骨干老师提供的各类教育教学资源，如课堂实录、教学设计、电子教案、优秀课件、练习题库、探究和开放性试题、综合实践活动案例、水平测试等，完善丰富各学科教学资源库。充实和优化本校资源库。规划校园网建立，维护主干网络畅通。二、老师校本培训1、培训目的通过校本培训，学校老师培训面要到达100%；通过培训，学校所有45岁以下的中青年老师可以掌握和纯熟运用教育资源进展辅助教学；通过培训，学校骨干老师要能借助现有资源进展制造、整适宜合本人教学需求的多媒体课件进展教学。2、培训内容windows、word、excel及PowerPoin
3、t 的根本操作；利用远程教育资源进展教学设计及课堂应用。3、措施及要求制订详细的老师培训方案和方案；每个参加培训的老师要有学习笔记和心得体会；老师每周参加远程教育相关培训、学习的时间不得少于4小时；每周一下午为培训时间。三、资源应用在开展校本培训的同时，老师应积极运用资源进展课堂教学；提高老师备课水平；开展信息技术与课程整合；促进英语、科学等薄弱学科的教学；弥补实验条件缺乏的缺陷。按照上级文件，结合本校实际，资源应用预期到达以下几项指标，量化到个人，纳入目的考核。1、中央、省发送、配送的远程教育资源使用率达95%以上；2、45岁以下中青年老师每两周运用资源在专用教室上课不得少于1节；3、运用远
4、程教育资源备课总课时率达80%以上；4、每班每周至少在远程教育专用教室上1节资源应用课；5、教研组利用新课程培训资源组织老师进展新课程培训每学期不少于2次；组织远程教育资源应用教研活动校级每学期4次以上。各教研组纳入学期教研方案。6、利用远程教育专用教室授课本学期每周10节，以后每学期应用不少于160节；（分解到老师个人），利用计算机网络教室，本学期每周使用15节。以后授课每学期应用不少于240节，（分解到老师个人）多媒体教室（本学期为鼓舞老师利用阶段、从下学期开场每学期应用不少于160节）（分解到老师个人）7、利用远程教育资源开展农村党员培训或农民有用技术培训，每学期2次以上。四、搞好施行总结工作认真总结工程工程施行工作，把施行中的经历和困惑总结出来，加强交流，协同研究，共同提高。1、45岁以下老师，依照本人的实际情况，选择适宜本校的研究课题，开展远程教育课题研究活动。每人每学期要撰写一份远程教育资源运用心得和体会，学校集中装订成册，有代表性的可发布到校园网上，供其他老师借鉴；2、每学期学校撰写较有深度的试点工程施行专题总结，上交县电教装备部门；3、每学期课题组要对本校远程教育课题研究进展总结，并撰写课题研究小结。各教研组设立专门的课题，利用工程工程设备，整合优质资源，加强对农村中小学现代远程教育形式在教育教学中的研究。促进新课程改革，为农村政治、经济、文化开展效劳。
