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1、2023四年级数学日记四年级数学日记(15篇)很快一天又过去了，今日肯定有不少的收获吧，是时候静下心来好好写写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是办公室王秘书为大家整理的四年级数学日记，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四年级数学日记1就在今日，我跟着母亲去菜场买菜。母亲说：“今日要考考你，会不会自己去买样你喜爱吃的菜。母亲给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的簇新蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？那位阿姨笑眯眯地对我说：“小挚友，这蘑菇7元
2、一斤，那你要买几斤呀？“阿姨，我只要买半斤。我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤元一斤。“那我买一斤。我又想减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。当我从菜场出来，母亲看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着很多数学奇妙，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应当不傲慢，要努力地学习和驾驭更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。四年级数学日记2你肯定知道一种
3、扑克玩法叫小猫钓鱼吧。每人轮番出一张牌，假设一个人出了一张别人出过的牌，就可以拿他出的牌与上一张牌之间的牌，牌先出完那么败。当然，除了你作弊，两方可能性都50%。想知道赢的可能性吗我做了一个统计：现有牌数出牌能拿可能性113分之1213分之2313分之3413分之4513分之5613分之6713分之7813分之8913分之91013分之101113分之111213分之1213必拿而13张时，你出一张，别人出后可拿的可能性为13分之12至不行能，如下：假设牌按a2345678910jqk排列：你出的牌你拿的牌别人出牌拿牌的可能性a全拿不行能21313分之131213分之241113分之35101
4、3分之46913分之57813分之68713分之79613分之810513分之9j413分之10p313分之11k213分之12然而下一次你拿又须要进一步推理，在此我就不一一列举了。不过表只是说明可能性，还不能确定，这一类牌还得用运气。四年级数学日记3今日，我一早就做完了作业，母亲见了，便走过来，对我说：和你玩个嬉戏吧！“好呀！我爽快地容许了。母亲拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着124个数。“母亲，嬉戏规那么是什么？你快说呀！我心急地说。“嬉戏规那么很简洁，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假设加起来是单数就是我赢，假设加
5、起来是双数就是你赢。母亲笑着说。我见嬉戏规那么这么简洁，就一连玩了十屡次，可是每一次都赢不了母亲，母亲笑了起来。“为什么总是单数呢？我不解地问母亲。母亲说：“你自己想一想吧！于是，我费尽心机地想呀想，最终让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假设指针转到单数格，那么加下一个数就必定是偶数；假设指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。母亲就是利用这个规律获胜的。在数学的世界里，有着很多奇异的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！四年级数学日记4今日，我跟妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今日要考考你，会不会自己去买
6、样你喜爱吃的.菜。妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的簇新蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？那位阿姨笑眯眯地对我说：“小挚友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？“阿姨，我只要买半斤。我想：7除2等于3、5元，20减3、5等于16、5元。想想，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16、5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？“10元一斤。“那我买一斤。我又想：16、5减10等于6、5元。我就把16、5元中的
7、10元递给了那个叔叔。当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6、5元时，笑对我说：“学会买菜了！通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏很多数学奇妙，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应当不傲慢，要努力地学习和驾驭更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。四年级数学日记5两个月前，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比方：-，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。3生活中有许多地方都要用到分数，比方我家有一本1250页的字典，有24个英文字母开头的局部，妈妈问我：每个字母的局部也许占整本书的几分之几？我想了一会儿，解题思路是1250除以24约等于501250除以50等于1250
8、分之50约分为25分之1答：每个字母的局部也许占整本书的25分之1。妈妈嘉奖了我我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母小的分数越大；分母相同比分子，分子大的分数比拟大。老师还提示我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最终写分子。四年级数学日记62023年X月X日星期X晴今日，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的珍贵。运用统筹法支配时间，是一种最合理的方法，它将大大降低时间的无谓消耗。在生活中，有许多事情都能够运用统筹法。比方：我为父母做水果大餐。打算工作要用5分钟，泡水果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10分钟。用统筹法来支
9、配时间，泡水果时可做打算工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇。在这过程中，还可以切水果，摆水果。这样才用去了9分钟，还有1分钟可以休息一下。用流程图来表示：泡水果同时做打算工作冰镇果汁同时切水果，摆设水果共用15分钟。这样多节约时间啊。再如：早晨起来，整理床铺须要5分钟，洗漱要用5分钟，温牛奶要用10分钟。那么就可以起床后先温牛奶，在这过程中，可以洗漱，整理床铺，这样只需10分钟便可以喝到牛奶，特别节约时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间特别珍贵，一去便不复返了。假设我们用统筹法去做每一件事，就会把时间利用得特别紧凑，也不会让时间无谓消耗！四年级数学日记7今日我闲着没事干，就想去帮阿姨
10、买菜。我就想这样也好我也能完成数学日记了。一来到菜市场，喧闹非凡。热闹声，让人感到好烦。我立刻就去买我的最爱的鸡腿吃了，刚到那一股香气让我迫不及待的过去。我立刻问老板几元一只，老板答复说元一只：我掏出10元钱给了他，他给了我钱我就走了。当时我没留意这钱就跑了。我打算在去买东西时却觉察少了5毛钱打算去换了，当时我真糊涂立刻来到了当时来买鸡的地方去换。我真的很马虎怎么没留意看呢？那位老板也是个热心的人他没说什么就给了我钱我惭愧的低下头说了声：“感谢就走了。我接着又去买了许多东西算也算不了我确定耐性的数，最终数出来了。结果算出了答案元。爸爸给了我50元怎么只剩下了4元了，怎么办呢？少了7毛钱怎么说呢
11、？一回家我来到爸爸面前说：“爸爸对不起我算错钱了，爸爸笑了笑说：“没关系，在生活上确定有犯错误的。这次我宽恕你，但是下次不能犯了。我听见了说什么。所以说一般数学不能犯马虎错误，一犯马虎就吃亏了。后来我去买菜不会犯了。懂得上次的教训。四年级数学日记8今日看到了一个很好玩的数学题，是行程问题的数学题，同学们肯定也做过这方面的数学题吧！题目是这样的：某人沿一条与铁路平行的笔直小路由西向东行走，这时，有一列长546米的火车从背后开来，此人在行进中测出整列火车通过的时间为42秒，而在这段时间内，他行走了84米，这列火车的速度是多少？我看了题目之后，觉得这一题好难，人和列车都在动，给的数据又不多，所以，我
12、觉得好难，我就这样想，这一道事实上是一个车尾与人的追及问题，起先时刻，它们的路程差肯定是车的长度，火车通过的时间=追刚好间，很简洁，可以简化成火车行进在一条路上，行了42秒。这样，算速度便很简单了。546+84=这段路的长度=630依据路程时间=速度得知，接下来是63042=15，所以，火车速度是每秒行15米。同学们你们算出来了吗？数学是不是很有意思呢？四年级数学日记9五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很惊奇：说“买100送100，就等于不用钱了吗妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦!妈妈说：“原来你是
13、这样算的，假设是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来许多客人，这商场就会亏本很大了。妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，究竟为什么呢看来我还要再去商场仔细调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有许多我还未明白的数学学问。最新的四年级数学日记?买衣服?:我带着开心的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比方：满100的有109、200、189老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。曾老师对我这种有问题肯问的做法赐予表扬
14、，也欢送我今后多问问题。惊奇的“买100送100“问题就这样被我搞定了。四年级数学日记10xx月x日 星期x天晴今日，我要做两个实体图形，一个长方体和一个正方体。我先打算工具，一个萝卜，一个土豆，一把刀和一个菜板。我先用尺子在萝卜上画出一个长方形，在用刀沿着边切成长方体，根据这个程序我用土豆做出了一个正方体。长方体的前面的长是:4cm, 宽是：3cm,面积是：3X4=12平方厘米，上面的长是：3，宽是：2，面积是：3X2=6平方厘米，左面长是：4cm，宽是：2cm，它的面积是：4X2=8(平方厘米。长方体对面两图形的面积是相等的，所以，它们的面积分别是：12,6,8平方厘米。正方体的边长是：2
15、cm,它的面积是：2X2=4平方厘米。正方体的六个面的面积都是相等的，所以，它们的面积都是4平方厘米。通过这次动手实践，我了解了正方体和长方体的根本特征。四年级数学日记112023年X月X日星期X晴昨天晚上，天比拟热，我拿出了一只西瓜打算切时，被爸爸挡住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简洁。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，打算切时，被爸爸挡住了，他指着我说：“哎呀，你这样要奢侈几个西瓜呀？还是我来切吧！爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁细致地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？爸爸见我疑心不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。原来第十块皮藏在“井字中间那个“口的下面。到这时，我才恍来大悟。这时，爸爸看着我因势利导：“生活中到处有数，只要你细心视察，就肯定有所收获，就像这次切西瓜一样。我听了点了点头。四年级数学日记122
