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1、广州市第二中学体育课时羽毛球模块教案（15-16）任课班级: 高二级 老师:李颖羽 人数:58 男: 32 女: 26 上课日期:1月2-5日教学目标1、认知目标：通过有规律的步伐和技术组合训练，培养学生的球感和手感。激发学生参与运动。2、技能目标：掌握规定动作，提高学生的身体速度和力量素质。3、情感目标：增强学生的自信心，培养学生勇于克服困难的精神。教学内容1、 指令步伐练习2、前中场组合球练习3、力量练习4、自由对打练习 教学顺序教学常规指令步伐练习前中场组合球练习力量练习自由对打练习小结放松。场地器材1、 羽毛球场2、 羽毛球拍50个 和羽毛球50个顺序时间学习内容教学重点教师活动学生活
2、动运动负荷一准备部分10分钟二基本部分60分钟二基本部分60分钟三结束部分10分钟64525587课堂常规集合整队报告出勤情况师生问好宣布内容要求1、指令步伐练习2前中场组合球练习3力量练习4、自由练习5、课后小结（一）整理放松操（二）集中，教师作小评（三）下课1使学生养成良好的安全意识和严谨的纪律作风。2热身跑(2-3分钟)主要是锻炼学生对步伐的熟练程度以及锻炼下肢的灵活性。15个学生一组，学生轮流在网前指步伐。2发指令的同学必须等跑动的同学一回到中场就马上指令下一个方向。2在跑动的同学要看准指令。3在训练中还要注意步伐的连贯性。移动尽量加快。重点是对防守球的处理。包括1网前的放、推、搓、挑
3、球的处理。2中场球的平抽、平挡、接杀、放网。3注意前中场的转换速度。重点加强同学们下肢的力量。主要让学生在练习中试着把学习的内容运用。重点让学生回顾整个学习流程使学生认识到自己的好与坏，培养其认识缺点，克服缺点的能力。1体委集队。2教师整队、检查人数、师生问好。3宣布课的目标和内容，并要求学生在课的过程中必须注意安全。4调动队伍，分两大路中队进行跑步热身。1老师把学生分组。2 说明整个跑动的流程。3说明动作必须到位。4老师示范一次。5找学生示范一次。6在做的过程中督促学生加快速度。1、 老师把学生分组。2、 先讲解动作再示范3、请学生出来讲解与示范加深印象。4、选出小组长负责好每个场地。5请学
4、生出来讲解与示范加深印象。6把重点讲清楚。1全蹲起立练习（105）2纵跳摸高练习（105）3提踵练习（205）4单足轮换向前跳练习5并腿跳练习（105）、6、老师鼓励同学们进行练习1、老师帮同学们分好场地与人数2、老师和学生互动。老师设置一些提问和同学们交流以加深同学们的印象。对学生表现作小评，布置课后作业就是下课后要对刚学的动作进行记忆。宣布下课，师生再见。1快静齐2表现出良好的精神风貌1学生认真听老师提的要求。 2、学生跟着老师的口令动作一节一节模仿练习。注意保持良好的精神状态。3学生分两排对立练习。互相看对方的动作。 4学生分组做练习。1、 学生排好队伍，注意听讲。2、同学们发表自己的看
5、法。3学生排好队伍在各自的球场。做动作练习。1、同学们分组男女各两列。2、同学按顺序进行练习。3、积极参与1、同学们分组男女各两列。2、同学按顺序进行练习。3、积极参与学生按老师的要求，进行自由对打练习。 同学们相互间也进行讨论1、 学生积极参与，快乐完成。认真听取教师的评价，好的方面继续发扬，差的方面需要克服。小大大中中小运动负荷指标预测平均心率1305练习密度605%强度指数1.21.8课后评价本次的训练开始加入下肢的力量训练。通过不负重的力量练习帮助学生锻炼下肢力量。在技术训练中学生开始能接受快速的移动训练。这些都是好的表现。在对打练习中都能认真完成。课后反思：这一周的上课，加入下肢的力量训练。通过不负重的力量练习帮助学生锻炼下肢力量。在技术训练中学生开始能接受快速的移动训练。这些都是好的表现。在对打练习中都能认真完成。而且通过一些组合更加深了同学们的印象。大家在参与过程中的情绪都很好，在对打练习中也能看到一些同学把所学的知识运用出来。1、
