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1、给高三学生的演讲稿 给高三学生的演讲稿篇1有人说：老师，关键只有十一天了，一切都来不及了。我已经堕落两年多了,人家已经是宝马奔驰车了，我还是手扶拖拉机。假如你是一辆拖拉机，送你两个字：借力。借助外地，你就能跑得更快。曾有个老板,有天开着辆奔驰车在路上跑，发现前面有个求救信号.原来是辆拖拉机坏了,拖拉机手说：能不能帮个忙啊。没问题.奔驰车老板拿出一根绳子，把它的尾巴与拖拉车的产头连在一起,拖着拖拉机前进。拖拉机手很谦虚地说:你要慢慢拖,我的性能不太好哦.没问题，我慢慢拖。突然之间有辆红色的宝马，里面做着一个红衣少女，从旁边飙过去了。奔驰车老板生气了,敢飙我的车，于是油门加下去了.警察一看吓坏了。
2、公路上有三辆车有飙车，一辆是宝马车，一辆是奔驰车，还有一辆是拖拉机。请问:谁是你们的奔驰车。那就是你们的老师。 中学有位学生找我:老师，我数学成绩不太好,能不能帮我。我说找我干嘛,找你们数学奔驰车.她说了一句让全中国人民伤心的话：我们数学老师有偏见，他只喜欢成绩好的同学，对我们成绩差的同学缺少爱. 各位你们别忘了：奔驰车与拖拉车中间有一根绳子。这根绳子是什么。两个字:主动. 在这个世界上没人会主动来帮你的，除非你主动要求帮助。 你们班里有多少学生啊.50个，数学老师几个。一个。一辆奔驰车要拉五十辆那个车来得及吗。 有同学说:关键是我脸皮比较薄哦.你还有脸说出来。据卡内基研究：每个人都有人性的弱
3、点。只要你们一找你们老师，百分百的老师在想一个问题：小张啊，我在金清中学等你三年了,你总算认识到我的价值了，坐. 你们知道什么叫学问吗. 学问就是学着问问题。 我已做了一千多场演讲，给企业家政府官员做演讲，三天三夜，我不用一个专业术语,只用通俗话的语言表达。因为演讲是为了让他们听明白的,不是拿来那个的。 今晚我要到文化宫来演讲，我不知道在哪儿。我不得不把车停下来,把车玻璃摇下来，问：阿姨，文化宫在哪儿啊。在那儿。谢谢，这就是真正的学问。 高考是讲总分的，如果你的语文能考120分,四个字。保持惯性。物理只能考50分,要补30分很容易。只要你找老师强补几次。 很多同学听了我的演讲，终于鼓足勇气找了
4、老师，打 给我:老师，只是我第一次找我们物理老师，我发现他也是挺可爱的。 有同学说。我的学习效率不太高。 人有五大感知系统,感知外界。哪五大。 我今天一出现你们是怎么发现我的。视觉。台上站着一个男人,感觉一般. 我一开口说话，你们怎么发现我的。听觉。你们听到我在说话，我们之间的认识加深了一点. 一般人只是用视觉和听觉在学习，效率自然不高。人还有三大感知系统。 第三触觉。 本来我作为一个专家,我完全有资格坐下来，跟你们慢慢地说，然后你们就慢慢地睡着了。但我没有这么做，我站起来讲，我不断地运动，你是不是觉得更有感染力啊。是。你们不说我也知道。 触觉对你们学习有什么指导意义呢。 晚自学你不是容易走神
5、吗。你拿一支笔，眼睛动到哪笔就划到哪，注意力立刻回来了。有人说：我数理化很粗心，容易把数字看错.8看成18。你拿一支笔,跟着眼睛一起动。 第四味觉，要品尝到知识的味道.第五嗅觉。要闻到知识的香味。 六年了，你们已经拥有很好的感觉了,只是需要恢复.恢复语感只有一个方法.每天读两篇,连续十一天,可以读二十二篇,足以恢复你的语感。我今天想送你们一句话，想不想要啊。要。 人类社会最盲目自大的地方是：高估了一天的改变;最可悲的地方是:低估了五十天的改变。 人在一天之内是很难有改变的，但坚持五十天就会有巨大的变化.很少有人掌握这个原理,坚持了三天：老师，三天了没什么变化，不干了。三天怎么可能看得出变化呢。你们给我坚持十一天，你们一定会创造很多生命的奇迹.给自己掌声鼓励一下. 学习是需要想象力的。 有个文课生说。老师，我的地理学不好。地理,你们地理老师没跟你们说过吗。要把整张世界地图放在大脑里.来点想象力吧。地理是免费的世界旅游，今天意大利,威尼斯,明天到泰国，到了泰国难道是你不研究一下泰国的人妖吗。 来点想象力学习就变得有趣味了。 有同学问.高考临近了,我的压力越来越大了。 下面哪位同学口喝了。上来吧.请问这瓶水拿在手里重不重啊.很轻.我要求你拿着一个小时不放手重不重要啊.有点。十个小时不放手呢。太重了。对，如果你十个小时不放手，医院的救护车开过来了。
