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1、六年级班主任工作方案第二学期的2023六年级第二学期班主任学期工作方案(篇一) 一、根本情况分析p 本班共有学生52人其中女生24人，男生28人。我班学生经过五年的在校学习和生活，已逐步形成讲文明守纪律的习惯：语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，课间大局部学生不追疯打闹，上下楼梯遵循“轻声慢步，右行礼让”的原那么，午间文明休息，同学之间团结友爱，互相帮助，在班上拾金不昧的好人好事不断涌现。课堂上，大局部学生能专心听讲，积极开动脑筋，举手发言。但是，德育工作是一项长期而艰巨的工作，学生的良好习惯还没有完全形成，进入高年级也仍需要稳固和加强
2、，因此，本学期德育教育仍然着眼于培养学生良好习惯，加强常规教育，寓教育于丰富多彩的活动之中，使孩子能安康成长。二、指导思想本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神相貌，成为时代开展需要的社会建立者和接班人制定本方案。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为标准养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐开展”的教育思路，创立“温馨教室”；构建学生个性化开展的气氛。学校工作方案是本
3、方案的根底。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作方案。三、详细措施(一)纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手1)课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2)课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师
4、生共同参与的方式，开展丰富多彩的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。(二)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1)个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，间操勤做。2)班级及公共区卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。(三)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的
5、潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管。四、进度安排九月份：开展行为礼仪养成教育，促使学生养成良好的学习和生活习惯。十月份：结合国庆节开展爱国教育，开展讲爱国故事等活动。十一月份：弘扬和培养民族精神教育月，开展法制宣传教育活动。十二月份：开展“文明出行，从我做起”活动，让学生遵守交通规那么，平安文明出行。元月份：庆贺“元旦”节，“表彰三好学生”、“优秀学生干部”。学生品德状况小结。六年级第二学期班主任学期工作方案(篇二) 一、指导思想以全面推进素质教育，全面进步教育教学质量为指导思想，以让我们的童年充实、快乐，拥有智慧为目的，以立志、努力、进步、成功
6、为班训，努力创立团结、快乐、和谐、奋进的班风和愉快学习、共同进步的学风。二、班级概况：我班现有学生11人，其中*6人，男生5人。已进入六年级，有一局部同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活泼，稳步开展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。还有个别同学学习习惯比拟差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾屡次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。三、工作目的：1、学习落实小学生守那么，争做一名优秀的毕业生。2、结合加强未成年人学生思想道德建立的指导精神，培养学生自尊、自爱、自信、
7、自强、自律、自主的道德风范。要成为低年级同学的典范。3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。4、大力开展爱国为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极获得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。四、详细措施：1、行为标准方面，正确指导行为标准教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进展八项纪律的评比。经常对学生进展平安教育，远离危险。2、对班级有些学生进展家访，针对每个人的个性，根据学生的表现及时进展教育。3、积极响应大队部的德育方
8、案，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理才能。4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。5、加强学生心理安康教育工作。(1)理解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进展心理安康教育。(3)结合潜能生的帮教转化工作，把心理安康教育与潜能生转化工作有机结合。五、工作安排：2月份：1、组织学生开学报到，检查暑假作业。交流暑假见闻。2、新学期校规校纪教育。平安教育。3、评选班干部，调整座位，常规工作到位。3月份：1、十月一日，开展国庆教育。2、开场着手准备班级作文集。4月份：1、举行古诗文大赛。2、组织学生参加
9、主题中队会5月份：1、组织学生参加学校各项比赛。2、带着学生外出参加户外活动。3、班队会半学期之后的得与失批评与自我批评教育。6月份：1、总结本学期读书情况，评选读书大王。2、催促学生期末复习。3、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。六年级第二学期班主任学期工作方案(篇三) 不知有多少人在文章中这样写过：“老师是太阳底下最光芒的职业”，但有谁知道，光芒中凝聚着多少辛酸，无数人情不自禁地称颂班主任工作的神圣伟大，但又有谁知道，这神圣伟大是用汗水和爱心筑起的丰碑。是的，班主任，它让我变得坚强、成熟。下面就谈谈本学期的工作设想。一、班级根本情况分析p 。因学校工作的需要，本学期对六年级进展了重
10、新分班，由原来的两个班分成了三个班，我所担任的六年一班，现有53人，男生27人，女生26人。学生来各地，素质不一，根底参差不齐。多数学生个性较强，充满爱心，具有仁慈、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生年龄较小，活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。尤其是以走读生更为明显。班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵敏，差生根底不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析p ，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。二、本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干_伍，全
11、体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、创立文明班级的措施。1、寻找助手，扶正压邪。面对一个新的班集体，第一步应该做什么?我觉得应该是“寻找助手，扶正压邪”。当我们担任一个新班的班主任时，我们对它的理解往往是初步的，有很多可以料到或不能意料的问题等着我们。那么，第一步应该做什么呢?我觉得应该“寻找助手，扶正压邪”。千万不可使歪风邪气形成气候，否那么即使亡羊补牢，也必深受其害。而要解决后顾之忧，就要充分发挥老师的一项根本功素质敏锐的观察力。寻找上进心强，组织才能强的人才组成班委，协助自己工作；洞察思想、纪律差，同时感
12、召力又强的人物，从思想入手，巧妙设入他们的内心世界，晓之以理，动之以情，委以重任，让他们还有来得及危害班级就已成为班级的主人。2、用爱这把钥匙翻开学生的心锁。好学生谁见谁爱，可是对于差等生，尤其是双差生，课上不注意听讲，不主动学习，没有良好习惯的怎么爱得起来呢?其实越是差生，越需要更多的爱，他们就好比长满了斜枝的小树，没有我们的修剪，他们便成了废料。假如放弃了对他们的教育，才是我们教育最大的渎职，我们就无颜承受“人类灵魂的工程师”这一称号。对于差生，我们更需要理解他们的内心所思。多一分爱心，多一分耐心，多一分信心。而不能轻易放弃，将他们推入社会，危害社会及别人，那样我们将成为教育的罪人。3、没
13、有严格要求的爱，不是真正的爱。热爱学生并不等于纵容学生。俗语说得好“严是爱，纵是害，不管不问要变坏”，所以，作为班主任要在对学生严格管理中取信于学生，所以建立严格的班级管理制度。(1)标准课上纪律要求学生在课前2分钟准备好本节课所需备品。课上要坐姿注意力集中，专心听讲，认真记笔记，积极答复下列问题。(2)标准早自习、晚自习、及自习课纪律。要求学生必须安安静静地上自习，不许说话、不许回头、更不许下座。(3)标准课间纪律。明确规定，下课后要么在教室里休息，要么去操场上玩，不得在教室、楼道打闹、玩耍、站立。(4)力争在升旗、间操和大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们静、快、齐，要站得挺直，要
14、严肃，要有饱满的热情和向上的精神；在间操时，要求同学们按固定位置站立，做操动作标准，绝对不得整节不做，不会做、做得不好得向好的同学学习；要时刻想着为班级争光。(5)以客观的量化考核，标准学生的行为。所谓“没有规矩不成方圆”，我认为有了规矩，有了制度，还应该有明确的量化考核来衡量对制度的遵守，所以在各项制度明确以后，我又对学生进展量化考核。按照学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，进步学生思想品德素质。四、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习
15、态度，遵守学习纪律，指导学生制定好合适自己的学习方法，进步学习的自觉性，养成良好的学习习惯，进步学习成绩。班主任工作是艰辛而繁忙的，这条路上也许会布满荆棘和坎坷，但只要我们心中充满爱，一如既往，坚持不懈，坚信我们会走出一条明朗的路！六年级第二学期班主任学期工作方案(篇四) 这个学期，我继续担任六年级(1)班的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我将特制定班主任方案如下：一、预期班风：团结、文明、老实、上进二、学生情况分析p ：六年级(1)班共有38名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质较好的班级。三、施行性教育方式：集体教育与个性教育的统一四、采取的措施：1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。充分利用班会的时间学习一日常规，小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对
