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1、教师个人参考方案总结听外出教师汇报课的体会听了几位外出老师的汇报课，使我收获颇丰，主要有以下几个方面值得我去学习。一、教学设计新颖，激发了学生的学习兴趣如刘宗武老师执教的垂直与平行一课，开课时让学生闭上眼睛想象在无限大的平面内画两条直线的模样，并要求学生在纸上画出来，然后通过学生画出来的图形进展比较分类，从而开展本节课的教学。这种在学生本人提供的素材根底上学习新知识的教学设计非常新颖，符合学生的认知规律，有利于激发学生的学习兴趣。又如向泽艳老师执教的秒的认识一课，在教学一秒钟内能做什么时，老师设计了让学生跟着秒针挪动的节拍点头、数数、眨眼等活动，去体验一秒有多长；还有闭上眼睛感受十秒的时间有多
2、长、听歌曲感受歌曲播放的时间长度等教学环节。有效地让学生感受了用秒来计时的时间长度，加深了学生对秒的认识。整节课学生的学习兴趣都非常浓，让学生真正参与到了学习活动中。二、 教学过程是学生小组合作、自主探究的过程如黄晓燕老师执教的梯形的面积一课，让学生通过小组合作、自主探究梯形面积的推导过程，学生找出了多种剪拼方法，在老师的巡回指导下，学生导出了梯形的面积公式。学生的学习主动性得到了充分发挥。又如李彬彬老师执教的数学广角一课，让学生通过小组合作、自主探究由1、2、3三个数组成不同的两位数，在学生的汇报中总结出了交换法、定十位、定个位等方法，让学生有规律、有顺序去陈列组合数字，做到了不遗漏、不重复。再如雷文艺老师执教的正负数一课，让学生通过小组合作、自主探究游戏规那么中两局竞赛后淘气还要胜几局才能赢的活动过程，让学生感受正负数是两种具有相反意义的两个量、在什么情况下互相抵消为0、互相抵消后还剩多少。让学生进一步感受正负数在生活中的应用。总之，这几位老师上的这几节汇报课，展示了他们的教学风采和高超的教学技能。学生的兴趣得到了培养，学生的主动性得到了充分发挥。给课堂营建了和谐的课堂气氛，让学生经历了数学知识的构成过程。
