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1、小学三年级行进间快速运球教学设计项目构思设计指导思想以健康第一为指导方针，寓德育于体育与健康教学为指导思想，让学生在活动中培养兴趣、学会思考、掌握动作、愉悦身心、增强体质，并逐步树立终身体育的意识学情分析304班班风活跃而又好学。学生对篮球有着浓厚的兴趣，表现欲强但又容易受挫，渴望肯定，自信心与意志宜鼓励不宜打击。教材分析我市是全国闻名的篮球城市，篮球氛围浓厚。行进间快速运球是篮球技术当中最基本的技术，技术动作要求除了具备球性熟练和自身速度素质外，更为重要的是掌握按球部位，球的落地点以及手臂、手腕随球的起落做迎、挤压球等连贯动作。在整节课中，注重培养学生能力，激励主动探索的内动力。动作要领上体
2、前倾膝微屈、五指分开肘为轴；球弹手迎要柔和、不高腰间为最宜；用力按球侧后方、落点提前1米处；大步奔跑要跟上、抬头观察视野广。重、难点重点：手臂、手腕和手指的迎、挤压球难点：高速运动中对球的有效控制创新思路1、 以激发和启发为主教学手法。用煽动性强的言语激发学习内动力；用启发式的教学法培养学生的发散性思维。2、 创设乐学课堂氛围。从热身活动开始就以“百变星君”游戏，到球穿“山洞”运球比赛，最后放松活动以歌舞小白帆庆丰收，整节课以欢快的气氛愉悦身心，增强体质。3、 让学生真正形成“自我学练、合作学练、探究学练、创新学练”的良好学习氛围。教授教材内容时，让学生先自我学练，体验过程中，同学之间进行探究
3、学练，教师传授正确动作要领后，大家相互合作练习，并鼓励他们创新学练，从而实现教学目标。学习目标1、 技能目标：使80%以上的学生基本掌握快速运球要领。2、 身体健康目标：发展学生的灵敏性、协调性和激发终身体育锻炼习惯的兴致。3、 情感目标：培训学生合作、探究和遵守规则的诚信态度。教学方法情景式教学法、启发式教学法、体验式教学法、游戏教学法、比赛教学法教学过程一、 开始部分（2分钟） 1、课堂常规 2、宣布本课内容及要求 3、处理见习生二、 准备部分（5分钟） 1、热身活动：“百变星君”游戏运球慢跑 2、球 操：肩部、腰和胯下等重要部位运动三、 基本部分（28分钟） 1、自由体验：学生按老师的提
4、示，自我体验、思考动作。 2、徒手练习：模仿正确动作方法。 3、有球练习：学习整个动作要领的准确性。 4、探究练习：以小组为单位，分别在4个球场进行练习。 5、游戏比赛：以小组为单位，进行球穿山洞的拓展练习。四、 结束部分（5分钟） 1、放松活动：全体学生围成1个大圆圈，进行歌舞小白帆放松活动。 2、小结。以肯定和表扬学生的表现。 3、收拾器材，下课。学生有序地回课室。小学体育与健康课时教学计划水平 水平二 教学单元（模块）：篮球：行进间快速运球 ； 课次：第 1 课时执教老师： 班级： 304 班；人数：38 人学习目标1、 技能目标：使80%以上的学生基本掌握运球的动作要领。2、 身体健康
5、目标：发展学生的灵敏性、协调性和激发终身体育锻炼的习惯的兴致。3、情感目标：培养学生自主、合作、探究和遵守规则的诚信态度。场地器材1、2个篮球场2、38个篮球教学内容1、新颖篮球教学：行进间高手快速运球 2、游戏：球穿“山洞”重点、难点重点：手臂手腕随球的起、落做迎、挤压球的动作难点：快速运球时结合到球落点和迎、挤压球做连贯动作教学流程启发导入创新热身：百变星君游戏教学内容教授专项练习学生展示拓展游戏：球穿山洞放松：小白帆舞蹈庆收获小结部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数开始2分钟1、集队并检查人数 2、启发导入新课内容、明确目标、要求、安全等事项 3、安排见习生 学生四列横队站位要
6、求：静、快并精神饱满教师简洁、清晰、明亮地口令指挥，检查服装，言语激扬地启发学生，导入本课。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1准备6分钟1、创新热身：百变星君游戏运球慢跑：一边运球慢跑一边按教师提出要求最快地合作变换图形。2、创新球操：1、伸展托球运动2、球绕环运动：绕颈绕腰绕腿3、踢腿运动规则：绕着半个球场4条边线运球慢跑，以排为单位，按教师叫出的数字，各小组最快速度、合作无间地摆成图形。学生按四排横队，两臂距离成体操队形。要求：跟教师齐做，动作到位，节奏齐整1、教师讲解跑步路线，提出要求和注意事项。2、指引学生练习，言语激励，制造气氛。1、教师以动作
7、标准、规范地领做。2、适当简单提示球操的作用。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX31基本28分钟一、学习行进间高手快速运球（单手）1、个人自由运球，讲出体验的感受2、徒手练习3、 行进间慢运球练习4、 以小组为单位快速行进间运球练习5、拓展练习：球穿“山洞”运球比赛。进行球穿学生胯下，接球后快速运球绕过标准物，先完成为胜。1、学生成散点队形自由练习。要求：积极参与，认真体验，主动自信地讲出感受。2、学生以四列横队成体操队形的距离进行练习。要求：认真投入。3、 学生以四列横队成体操队形的距离进行全场来回地练习。要求：保持距离、认真投入。4、 把学生分到4个
8、半个篮球场里自由练习。要求：注意安全、认真投入、相互探究。5、把学生分成人数相等的4个小组，进行穿胯下后接球运球推进比快比赛。要求：注意安全、遵守规则、气氛热烈。1、 教师启发式提问，师：把球运得稳而快手臂、手碗、手掌应该要怎做呢？2、 教师讲解徒手动作要领及要求：运球手手指自然张开成球窝形状，运球时以手肘为轴，手肘手腕要伸直，迎球时要注意缓冲。1、 教师讲解并示范时，突出重难点：迎、挤压。推球的后上部，球落地点要在身体正前方1步距离。2、 巡回指导，适时点拨。1、 启发学生自我练习和探究练习2、 巡回指导、适时点拨3、 学生展示和小组探究1、 教师讲解示范2、 巡回指导、言语激励散 点XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXX XXXX XXXX XXXX 1结束4分钟1、 舞曲：小白帆放松2、 表扬式小结。3、 下课。1、 学生围成1个大圆，手牵手跳起庆收获式的歌舞。要求：轻松、欢快1、 教师讲解、参与。2、 积极引导，谈感受。1预计运动负荷：平均心率：130次/分钟练习密度：45%+5%运动负荷表征1、 脸红（ ）2、 出汗（ ）3、 气喘（ ）4、 肌肉疼痛（ ）教师课后反思
