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1、2023狼教案好用的狼教案3篇作为一位兢兢业业的人民老师，经常须要打算教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是我整理的狼教案3篇，希望对大家有所帮助。狼教案 篇1活动目标：1、通过躲闪跑，提高身体的协调性、灵敏性。2、通过投掷纸盘，熬炼大肌肉的活动实力。3、在嬉戏中，能相互帮助、相互照看。活动打算：喜羊羊贴纸灰太狼头饰慢羊羊头饰音乐?别看我只是一只羊?、场地纸盘活动过程：1、热身活动：播放音乐?别看我只是一只羊?，大家一起做打算。2、嬉戏：小羊快跑。规那么：幼儿扮演小羊，老师扮演慢羊羊，另找一幼儿扮演灰太狼。小羊一起在家画好的圈里念儿歌：今日天气真正好，小小羊儿起得早，梳梳
2、头理理毛，青青草原吃青草。说完儿歌走出家门，蹲在地上吃草。老师说：不好了，灰太狼来了，小羊快跑！小羊跑、灰太狼追，跑到家里就不能追了。提示小羊跑的时候相互照看，谁没站在家里帮他一把。被灰太狼抓住的幼儿停止嬉戏一次。换灰太狼，重复嬉戏。3、探讨：灰太狼总是欺压我们，逃跑是最好的方法吗？应当怎么做？4、出示纸盘。现在我们只有纸盘，怎么应付灰太狼呢？幼儿自由练习投掷纸盘。5、大家一起打灰太狼。把灰太狼头饰贴在柱子上，幼儿用纸盘打。没打住的可以把纸盘捡回来重新打。6、放松活动：移走灰太狼头饰，告知幼儿：我们大家团结一心，用小小的纸盘就战胜了灰太狼，它今日可不敢来抓小羊了。一起跳个舞来庆祝我们的成功。7
3、、播放音乐跳舞。8、结束：大家把纸盘捡回来，下次遇到灰太狼的时候，再狠狠的打它。活动反思：嬉戏是孩子们最喜爱的活动，桌面嬉戏，户外嬉戏，体育嬉戏，都让他们为之兴奋。2023年10月24日，中一班开展了一节体育活动?战胜灰太狼?。上午9点钟，中一班的孩子们围成半圆，仔细听老师上课。“今日我们班来了一位好挚友，看看是谁啊？看到喜羊羊的玩偶后，孩子们兴奋地叫起来。知道了今日要大战“灰太狼，孩子们跃跃欲试，排着整齐的队伍来到户外。活动之前我先向幼儿介绍了本次嬉戏的玩法和嬉戏规那么，熙熙兴奋地喊着：老师，抓紧起先吧！活动正式起先之前，我先请个别幼儿先来“试一试，引来其他幼儿的艳羡，一边加油一边学习的模式
4、调动了孩子们的主动性。活动中分组进行尝试练习，孩子们在嬉戏中，翻山越岭，爬高走低，玩的不亦乐乎。突然男生其次组发生了“小意外：浩浩在跳过“澡泽地时没有根据要求双脚跳，引得其他小挚友说他犯规，他掉着眼泪，很委屈的蹲在一边不吭声。这时活动“暂停。为了保证活动的完整性，我实行以下措施：首先劝慰好浩浩，让浩浩在一旁休息，接着带着其他幼儿一起将嬉戏接着开展，最终小组练习后，再邀请浩浩一起参与我们的小组竞赛环节，浩浩的心情也因此渐渐的缓和下来，孩子们在“战胜灰太狼后，成功的欢呼起来。放松运动之后，孩子们排着整齐的队伍回到了班级。活动结束时，为了抓住教化契机，在接下来的生活活动：水果，我引导幼儿要做一个不挑
5、食的好孩子。“为了感谢大家帮助小羊们战胜灰太狼，羊村的喜羊羊特地送来了他们自己种的火龙果，大家快尝尝吧！孩子们的剧烈心情再次被调动，今日的水果也在预料之中，全部一网打尽。本次活动，孩子们的心情被完全调动，也能遵守嬉戏玩法和规那么进行活动，但是对于“突发状况的处理，我采纳的“冷处理方法有效的解决了问题，但是在活动之后，我应当加强幼儿的心理健康指导，帮助那些自我调整实力弱的孩子，增加心情调整与自控。同时在活动延长环节多开展相关的活动，如：遇到困难时该怎么办？在生活和学习的点滴中，作为老师的我们应当主动帮助幼儿顺当成长，战胜灰太狼，勇当喜羊羊。狼教案 篇2生：“黄鹂是什么意思？生：黄鹂就是一种鸟呀！
6、师：展示黄鹂图片现在我们来欣赏黄鹂鸟吧！生：新奇而饶有爱好地探身盯着看师：谁来介绍一下黄鹂鸟的样子？生：争先恐后的举手生：羽毛金黄的！生：它真美丽！生：好可爱呀！师：想听听它的歌声吗？生：一齐剧烈地喊想！师：播放黄鹂叫声听，它的叫声生：齐很好听！师：诗歌里的“黄鹂指的是谁呢？请你看课文中的图说一说。生：小女孩！师：小女孩怎么成“黄鹂鸟了呢？生：她在妈妈怀里唱歌。生：她小时候学说话就像黄鹂唱歌一样。生：“野菊是什么呀？生：就是野菊花。师：秋天到了，小河边的野菊花开放了！请采到野菊花的小挚友把花拿出来让大家欣赏欣赏。生从抽屉里拿出、兴奋地举起野菊花，众生惊喜的拥过来看师：谁来说说它的样子？生：金黄
7、的花瓣，绿绿的叶子。生：真好看！师：请闻一闻吧！生：深呼吸好香啊！生：芳香！生：小女孩怎么是野菊花了呢？师：这个问题提的好！请小挚友细致看看小姑娘身上的装扮，想想这个问题。生：深思，忽有所悟她穿着粉红的衣裳，蓝蓝的裤子，头上还戴着黄蝴蝶结，就像美丽的野菊花。生：她爸爸把她背到哪里就香到哪里！生：我还不懂“曾是什么意思。师：请小挚友把第一小节多读几遍，想想“曾是什么意思。生：各自朗读，思索“曾就是以前。生：就是说这个女孩小的时候像欢乐的小黄鹂，漂亮的野菊花。师：我们小挚友在小的时候是不是也在妈妈怀里咿咿呀呀地学说话，华蜜地趴在爸爸宽厚牢固的背上呀？生：失声、快乐地笑师：小时侯，我们都被爸爸、妈妈
8、宠着、爱着，多华蜜呀！让我们美美地读第一小节吧！生：个个绘声绘色地朗读狼教案 篇3一、活动类型：健康二、活动班级：大班三、活动目标：1、通过听故事，了解蛀牙形成的缘由，懂得保护牙齿的重要性。2、再探讨中学会正确的刷牙方法。3、幼儿逐步养成保护牙齿的好习惯。四、活动打算：故事背景音乐、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一个、灰太狼头饰一个、音乐?别看我只是一只羊?、儿歌?小牙刷?、?亲亲小牙刷?五、活动过程：一导入：1、通过歌曲?别看我是一只羊?问，问小挚友最喜爱看的动画片，引出聪明的喜羊羊和倒霉的灰太狼的故事。2、出示灰太狼头饰，师：灰太狼成天都想出各种方法去抓小羊了，今日灰太狼又想出了一个方法，请
9、幼儿猜一猜，这次灰太狼抓羊胜利没有呢？引出故事。二绽开：1、老师有表情有动作地完整讲解并描述一遍故事。播放背景音乐2、老师有表情地讲解并描述故事的第一局部并且提问。灰太狼抓住了美羊羊，其他羊想方法救出美羊羊。播放背景音乐1灰太狼的牙齿厉害吗？有多厉害？2老师仿照喜羊羊：你们怕灰太狼的牙齿，我就不怕，我还要把它的牙齿全部拔掉，把美羊羊就出来！2那喜羊羊究竟想到了什么方法呢？灰太狼又是怎么做的呢？谁又去劝的灰太狼的呢？喜羊羊又是怎么骗的呢？2、讲解并描述故事其次局部，了解故事内容并提问。1喜羊羊想到了什么方法？它是怎么说的？请个别幼儿说，集体仿照狐狸的样子：啊！敬重的灰太狼大王，我给你带来了世界上
10、最好吃的东西糖2喜羊羊吃过糖吗？它是怎样做的？请幼儿上台仿照灰太狼的样子：灰太狼吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖还含在嘴里呢。3这时候，谁来劝灰太狼了？请一名幼儿扮演灰太狼，其余幼儿仿照红太狼：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。喜羊羊最狡猾，你可别上他的当呀灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢？3、讲解并描述故事第三局部灰太狼为什么要拔牙？因为灰太狼有蛀牙三探讨：了解蛀牙的形成。1、探讨牙齿有什么作用。1前方的牙齿可以切断食物，里面方方的牙齿可以压碎食物；练习发音如：字、师、四，明白牙齿可以帮助我们发音，讲话清晰。2请幼儿张开嘴巴看看牙齿是什么颜色，检查对方的牙齿是什么颜色。2、通过探讨后，
11、由老师讲解并描述缘由：牙齿嚼了东西后总有些残渣留在牙缝里，尤其是糖，有粘性，细菌就在这些残渣里面生长，产生一种叫乳酸的东西。时间长了，就会变黄发黑，有的甚至会出现小洞。就形成了蛀牙。四学会正确的刷牙方法。1、把牙膏挤到牙刷上黄豆粒大小2、顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。上下、内外都是顺着牙根向牙尖刷，牙合面可以横刷。3、每次刷牙至少须要3分钟，每个面要刷1520次。4、刷完后用清水将牙膏全部漱出。5、播放音乐?亲亲小牙刷?，一起刷刷牙。五养成保护牙齿的好习惯。1、睡前不吃糖2、早晚刷牙3、饭后漱口4、不吃过硬的东西六播放音乐?刷牙歌?，大家一起刷刷牙。六、活动结束：1、结合进餐活动，让幼儿养成正确的进餐习惯。2、利用日常活动，让幼儿谈谈你的牙齿为什么变黑了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能削减疾病。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
