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1、4B Unit2 After school 施教时间： 年 月 日学习内 容Unit2 After school共几课时课型新授执教张蕾第几课时学习目 标1.能初步听懂、会说、会读单词及词组：today,go and,come and ,a football match；2能初步听懂、会说、会读句型：I have；He/She has；We dont have；What day is it today?及回答Its；What a pity!；All right；3. 初步感知第三人称单数形式has的用法。教 学重 难点教学重点1.能初步听懂、会说、会读单词及词组：today,go and,co
2、me and ,a football match；2.能初步听懂、会说、会读句型：I have；He/She has；We dont have；What day is it today?及回答Its；What a pity!；All right；教学难点1.能初步听懂、会说、会读句型：I have；He/She has；We dont have；What day is it today?及回答Its；What a pity!；All right；2.初步感知第三人称单数形式has的用法。教学资 源1. 学生已有的学习经验：在四年级上学期的学习中已经学过I have的句型。2. 学生已有的生活经
3、验：在生活中初步积累过一些关于星期几的单词。3. 学生学习本课内容时可能出现的错误：如何让学生感知第三人称单数形式has的用法，是否要拓展四年级上册出现的looks的第三人称单数形式？4. 教学策略：注意语篇教学的学习方法。5. 教学准备：PPT 预习作 业1.听录音，试着朗读课文，大致理解课文意思。2.跟读U2单词表。学 程 预 设导 航 策 略调整与反思Step1:Whilereading1.Story time(1)引出课题Unit 2 After school(2)Watch and answerWhat day is it today?Lets watch the cartoon t
4、ogether.And try to find the answers,please.播放动画A:What day is it today?S:Its Wednesday.A: Can Liu Tao play table tennis with his friends today?S:No, they cant.T: They can play table tennis on .S:Saturday.T:Do you have any lessons on Saturday?S:No, we/I dont.T:Yes.We dont have any lessons on Saturday.
5、(3)Read and match.自读课文，并且连线Mike have a swimming lessonSu Hai have a football match on Wednesday.Su Yang have a swimming lessona.教读单词match 比赛b.教读单词swimming 游泳 名词 swim 游泳 动词c.变成句子，把have 变成has(4)听录音，逐图教学朗读(5) Read after the tape3跟读课文4. 齐读课文5. 分角色齐读课文6.学生小组内分角色表演。 Step2：Postreading 1.Retell a.Fill in th
6、e blanksIts Wednesday today.Liu Tao would like to playtable tennis.But Mike has a football match.Su Hai and Su Yang have a swimming lesson.They dont have any lessons on Saturday.So(所以)they will go and play table tennis on Saturday.b.Read it together引出课题Unit 2 After school，并且板书以及教读教读after相机学习单词today引
7、导学生看动画，找出答案。出示单词Wednesday,并且板书与教读。（字母d不发音）Learning tip: Wednesday = ? (WED)出示单词Saturday,并且板书与教读。巡视指导朗读，并引导大家完成连线。T:I can say:have a football match. What can you say?（新旧知识结合，帮助学生记忆单词及词组）T：So,we can see:Mike has a football match on Wednesday.出示单词has,并且板书与教授。Learning tip:第三人称单数后使用动词的第三人称单数形式。Su Hai has
8、 a swimming lesson on Wednesday.Su Yang has a swimming lesson on Wednesday too.T:So,Su Hai and Su Yang（两个人，复数）have aswimming lesson on Wednesday.齐读四句句子。教授单词pity以及举行What a pity!pig-pininety-ty pityWhat a pity!真遗憾！（All right.这个句子学生在三年级的时候已经学过了，掌握地比较好，所以在这一环节用听说的形式检验学生的掌握情况。对于个别基础差的学生进行指导。）组织小组合作朗读，并反馈评价。1.教师采用真实情景操练句型的方式，带领学生通过真实对话达到巩固的效果。指导学生完成，并进行较对。作业设计：Recite Story time分层作业设计：1.Copy the phrasesafter school, go and play table tennis, what dayhave a football match 2.翻译句子（1）放学后我去打篮球。（2）她有许多的好书。（3）我们在星期六没有课。3.听录音跟读课文五遍。课后反思:
