《第15课《我是记忆小能手》课件 生命生态安全四年级下册 (川教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第15课《我是记忆小能手》课件 生命生态安全四年级下册 (川教版)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我是记忆小能手川教版四年级下新课导入同学们，你觉得自己的记忆力怎么样？你身边有记忆小能手吗？合作探究（一）心里聚焦惊人的记忆力一天,张松求见曹操。曹操欲显示自己的才华,令部下杨修拿出自己的新著孟德新书给张松看。张松看了一遍便记了下来,故意说:“此书系战国无名氏所著,吾蜀中三尺小童亦能暗诵,何为新书?”杨修不信、张松遂一字不差地背诵了一遍。杨修大为吃惊。同学们是不是也想有张松这样的记忆力？你觉得可以实现吗？合作探究王峰是中国有名记忆大师，虽然比不上世界上记忆力最强的人，但是记忆力还是不错的。他在2009年参加世界脑力锦标赛，斩获了第五名。在2010年又参加了幸运节的脑力锦标赛获得了世界第一的佳绩
2、，同时也打破了四项世界纪录，她是亚洲第一个获得世界锦标赛冠军的人，同年四月，武汉大学颁给王峰十大最佳珞珈学子的称号。王峰凭借着出色的记忆力参加了一项又一项的比赛，也参加了比拼脑力的综艺最强大脑，由此走入中国人的视野。同时，他将他的记忆方法写成了一本图书，传授给更多的青年学子，希望能用自己的力量为社会做一些贡献。2020年6月10日，王峰在一次交流会中谈到，他认为记忆并不都是天赋，可以靠后天的训练来提升记忆能力。每个人通过正确的锻炼都可以获得超强记忆。说一说你知道的记忆能手的故事。合作探究记忆小游戏记忆下面的一组数字和词语，各用60秒、看谁记得又快又准。（二）心灵视窗儿童天空苹果街道气球小狗导弹
3、闪电柳树钢笔638534275948924712752841你记住了多少?是怎样记住的?和大家分享你的记忆方法。合作探究第一组数字，我采取谐音、音符、顺口溜等记忆的方法。第二组词语：我采用展开联想，把这些字符合为一体来记忆。比如编故事，用上这些词语。合作探究记忆小妙诀有哪些？尝试回忆法：尝试背诵记过的内容,不会的地方再看、再背。归类记忆法：把需要记忆的内容分成不同的类别进行记忆。协同记忆法：把读、想、听、写等方法相结合进行记忆。歌诀记忆法：把要记忆的内容编成朗朗上口的顺口溜进行记忆。联想记忆法：把没有联系、无意义的内容,通过联想的方式进行记忆。合作探究（三）心灵氧吧我们怎样提高记忆力？拥有好的
4、记忆力并非遥不可及,只要运用科学的记忆方法,做到目标明确、注意力集中，坚持训练，我们就一定能提高记忆力。人的大脑有无限的潜能哟！人的大脑有无限的潜能哟！合作探究一道“数学题”小宇的记忆力很好。有一天,爸爸说:“小宇,你的记忆力那么好,我出一道题考考你“小宇得意地说:“没问题”爸爸说:“听好!从起点站上车时,车上有25人到洪河站上车12人;到广方站下车6人,上车9人;到方桥站下车15人,上车18人;到长林站下车8人,上车21人;请问”“不用问了,我已经算出来了,车上还有56人。”爸爸笑笑说:“我不是问车上有多少人,我问的是车子经过了几站?”“啊!?明确目标，记忆效率高。这个故事说明了什么？合作探
5、究小游戏：记忆大餐。10秒内,你记住了多少?遮住左图,试试将每种水果的名称写在对应的位置上。限定时间,集中注意力,记忆效果会更好。苹果桃梨葡萄山楂香蕉西瓜柿子菠萝合作探究（四）心海起航你用怎样的方法来记忆？我用联想法记住数学公式。我用协同法和歌诀法背诵课文。我用肢体动作帮助记忆一些动词。我用描绘、联想的方法记忆形容词。合作探究A.43030300采用谐音记忆（联想）是三零三零三零零；B.55535553分段记忆，5553；C.13572468分段记忆（单、双）；D.360306036找规律记3个数。看看下列一组数字，采取怎样的记忆？A.43030300B.55535553C.13572468D.360306036合作探究试着用自己喜欢的方法,记住下面这段歌词。七子之歌澳门你可知“妈港”不是我的真名姓?我离开你的襁褓太久了，母亲!但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”!母亲！我要回来，母亲！课堂练习记忆小妙诀有哪些？课堂总结每个人都有记忆的潜能，目标明确，注意力集中运用科学的方法,记忆效果就好，这样反复训练，记忆力就增强了。希望大家都能成为记忆小能手！板书设计向幸福出发我是记忆小能手记忆能手的故事记忆小妙诀作业布置预习下一节。
