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1、学校: 西安市第三十四中学 教师:张博红 班级：初三3班 地点：羽毛球场 人数：39 时间:2019年5月8日教学内容羽毛球-后场击高远球上网挑球组合练习教学目标认知目标：学生能够正确认识和理解技术运用的合理性和规范性，提高认知水平。技能目标：通过学习使80%的学生在教师指导下初步掌握后场击高远球上网挑球组合练习技术，发展学生速度、力量、协调、灵敏等身体素质。情感目标：培养学生动手能力、创造能力、灵活的思维能力。教学重点与难点1教学重点：练习动作的正确性与针对性。2教学难点：对来球综合判断与步法的衔接。教学过程教学过程教学时间教学内容次数时间组织教法与要求开始部分11. 体委整队、报告人数2.
2、 师生问好3. 宣布本课内容及要求4. 检查服装安排见习生1组织：四列横队要求：快、静、齐，精神饱满。准备部分7一、队列二:一般准备活动绕羽毛球场慢跑4圈三、专项准备活动1、移动挥拍练习2、步法辅助练习420201222组织：四列横队教法：口令指挥要求：步伐整齐，口号洪亮组织：成一路纵队如图 要求：队伍保持整齐、精神饱满组织:队形：成四路纵队如图 教法： 讲解移动挥拍的要点 正面示范动作要求：挥拍动作到位，前后移动各3组组织：如图教法： 讲解移动挥拍的要点 正面示范动作要求： 步法动作正确轻盈、有力到位，每个动作练习20秒。基本部分35一、讲解示范1、讲解：后场、上网步法与击球动作要点 准备姿
3、势 起动步法 击球动作 步法与击球动作的连贯作用：不断的重复练习提高步法与击球动作的质量2、示范：边讲解技术要领边示范动作。3、训练方法：讲解法，重复训练法4、启发与引导：激发学生主动参设计练习方法5、对每人错误动作针对性纠正6、.注意问题：、注意准备动作的合理性、判断起动瞬速性、击球瞬间根据不同的击球点高度和飞行弧线，控制好击球拍面用力的方向。7、要求：定质定量进行练习二、游戏学生分为四组进行高远球接力练习，每组派出相同的人数，每人只能接一次球，以此类推，最后得分多者获胜，分出一二三四名。获得三四名的小组背着获得一二名的小组学生绕羽毛球场地慢跑一圈。2220350球3组41121511105
4、组织：如图 教法：1、 教师讲解：后场、上网步法与击球动作要点 准备姿势 起动步法 击球动作 步法与击球动作的连贯2、教师示范：边讲解技术要领边示范动作3、重复训练法，将学生分成组4组，进行后场高远球加前场挑球练习。4、教师巡回指导5、优秀学生示范6、教师再次强调动作重难点和易犯错误7、学生继续分组练习 要求：、注意步法起动及回动的节奏性、注意回动至中心的灵活性、步法与击球动作的连贯性、正确合理。组织：如图 要求：学生遵守游戏规则。结束部分21.放松活动2.小结3.布置收回器材 4.师生再见2组织：场地器材羽毛球场4片，羽毛球若干个预计运动负荷运动密度35%5%安全措施1.认真做好准备活动；2.上课过程中注意学生的身体和心理的变化，防止偶然事故的发生；3.遇到突发运动损伤，根据损伤的情况及部位，及时进行处理；4.遇到突发的其他身体情况，及时与医务室联系。课后小结
