呼和浩特市2020版五年级下学期语文期末考试试卷(II)卷

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1、呼和浩特市2020版五年级下学期语文期末考试试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累与应用。(32分) (共10题;共41分)1. (10分) 把下面部首相同的字写到一起。辛 苦 汗 滴_;_ 2. (5分) 根据意思写词语。 (1) 把整个枣子吞下去。形容不加分析、思考地笼统接受。_(2) 化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。_(3) 形容江河水流迅速,也形容文笔奔放、流畅。_(4) 形容经历过很多艰难困苦。_3. (2分) 与“鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实”相对应的反

2、义词,最恰当的一组是( )。A . 胸怀大志 落井下石 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名B . 高瞻远瞩 漠不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数C . 高瞻远瞩 落井下石 事倍功半 一贫如洗 名不副实D . 胸怀大志 漠不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实4. (2分) (2017六下上海期末) 下面句子没有语病的一项是( ) A . 如果是一分一秒的时间,我们也不能浪费。B . 我断定他大概就是李老师。C . 奥林匹克公园新建了由两个英国承建的游乐项目。D . 静静的河水倒映着朝霞,太美啦!5. (2分) (2018二上高阳期末) 给下面各题选择正确答案。 (1) “巨”字第二笔是( ) A .

3、 一B . 𠃍C . 𠃊(2) 数九歌中写到“一九二九不出手,三九四九_。”( ) A . 遍地走B . 冰上走C . 沿河看柳(3) 小儿垂钓中 “路人借问遥招手,_。”应填的诗句是( ) A . 怕得鱼惊不应人B . 怕得鱼惊不理人C . 怕得鱼惊闭上嘴6. (2分) “人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉”的正确译文是( )A . 人们立志求学,为什么还不如四川的鄙和尚呢?B . 一个人立志求学,难道不如四川那个地位低下的和尚吗?C . 一个人立志求学,难道还不如四川边境上那个穷和尚吗?D . 人们立志求学,往往顾虑赶不上四川边境上那个穷和尚。7. (3分) 在下面

4、句子横线上,填入最恰当的一项是( ) “如果你是鱼儿,那快乐就是一潭清凉清凉的水;如果你是鸟儿,_。”A . 那快乐就是一片一碧如洗的天空B . 那快乐就是一片瓦蓝瓦蓝的天空C . 那快乐就是一片有朵朵白云的天D . 那快乐就是一片没有云朵的天空8. (4.0分) (2016深圳模拟) 按要求写句子。在怅惘迷茫之中,我凝望着这满山满谷的吹落的红叶。(缩句)眼前出现图画!(扩句)大理在云南有名,在全中国甚至世界都很有名。(把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。)9. (6.0分) 阅读非连续性文本,完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,最近学校对图书损坏情况做了调查,并做了如

5、下统计。图书情况完好无损损坏较轻损坏较重严重损坏图书数目(册)20000250004000015000(1) 从此表中,我知道了,这是关于_的调查。 (2) 我发现损坏较重和严重损坏的一共有_册,占了全部图书的_。 (3) 从此表中,我得出了一个结论_,看来要对同学们_。 10. (5分) 学习了课文一个接一个,想一想,你有没有相似的经历?写一写,读给大家听一听。二、 积累与运用。(12分) (共1题;共12分)11. (12分) 按课文内容填空。 (1) 虽与之俱学,_。(2) 在逃去如飞的日子里,在_的世界里的我能做些什么呢?只有_罢了,只有_罢了。(3) _,万事成蹉跎。(4) 不只是树

6、,人也是一样,在不确定中生活的人,能_,会锻炼出_。三、 阅读理解。(36分) (共3题;共37分)12. (12分) 搭石片段练习。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。(1) 对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是( )。 A . 人着急时就走搭石过河,不急就过桥。 B . 走搭石要走得快,

7、过桥可以慢一点儿。(2) 文中“踏踏的声音,像轻快的音乐”是_句,把_比作_,突出了人们走搭石时的动作_。(用文中词语概括) (3) 文中画横线句子写的是( )。 看得见的具体的美 看不见的心灵的美(4) 本段主要写的是什么?(用“正确”“错误”表示) 乡亲们走搭石时动作的协调美。搭石的作用。13. (13.0分) 阅读下文,回答问题青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。等天大亮了,同学们都来了,他才

8、回到自己的座位上。一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期天,除了爬山、游泳,就去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号,标明

9、书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上了革命道路。(1) 联系文章内容理解“孜孜不倦”。 (2) 找出文中的过渡句。(3) 与第一段相照应的句子是:_。 (4) 把第二自然段分成两层,用“”标出。 (5) 写出第四自然段的段意:_。 (6) 毛泽东同志抓紧一切机会学习。请认真阅读原文,然后从下列词语中选择三个最能表现这一点的。很早起来;冷水浴后高声朗读;抓紧业余时间;不浪费一分一秒;边读边做笔记14. (12.0分) (2019二下峄城期末) 阅读短文,回答问题。 (三)有趣(q)的动物语言狗看到主人,总是不停地摇尾

10、巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误(w),总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(m)擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴(zu)里逃走的。”凶残(cn)的狼从不抢同伴的食物。(1) 短文介绍了_、_、和_、三种动物的语言。 (2) 想一想,它们在说什么? 狗夹紧尾巴,好像在说:“_”猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:

11、“_”狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“_”(3) 狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。 四、 习作。(30分) (共1题;共30分)15. (30分) 以我的课余生活为题目,写一篇作文。要求:用词准确,标点正确。语句通顺,连贯。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累与应用。(32分) (共10题;共41分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、二、 积累与运用。(12分) (共1题;共12分)11-1、11-2、11-3、11-4、三、 阅读理解。(36分) (共3题;共37分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、四、 习作。(30分) (共1题;共30分)15-1、

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