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1、(完整版)中考实数复习教案第4周备课时间：2017年3月28日主备人：xxx组长签字：课题实数复习集体备课记录教学目标1。理解有理数、无理数和实数的概念，会用数轴上的点表示有理数2。借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求一个数的相反数、倒数与绝对值3.理解平方根、算术平方根、立方根的概念，会求一个数的算术平方根、平方根、立方根4.理解科学记数法、近似数与有效数字的概念，能按要求用四舍五入法求一个数的近似值，能正确识别一个数的有效数字的个数，会用科学记数法表示一个数5.熟练掌握实数的运算，会用各种方法比较两个实数的大小.学法指导讲练法教学重点1. 有理数、无理数、实数、非负数概念；2相反数、倒数
2、、数的绝对值概念;3在已知中，以非负数a2、a|、（a0)之和为零作为条件，解决有关问题.教学难点绝对值、无理数的运算教学札记教学过程集体备课记录第一环节:知识点复习1有理数的意义 数轴的三要素为 、 和 . 数轴上的点与 构成一一对应。 实数的相反数为_. 若，互为相反数，则= 。 非零实数的倒数为_. 若，互为倒数,则= . 绝对值 科学记数法：把一个数表示成 的形式，其中110的数,n是整数. 一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。这时，从左边第一个不是 的数起,到 止，所有的数字都叫做这个数的有效数字2.数的开方 任何正数都有_个平方根，它们互为_。其中正的
3、平方根叫_. 没有平方根，0的算术平方根为_. 任何一个实数都有立方根,记为 . .3. 实数的分类 和 统称实数。4易错知识辨析（1）近似数、有效数字 如0.030是2个有效数字（3,0）精确到千分位；3.14105是3个有效数字；精确到千位。3。14万是3个有效数字（3，1，4)精确到百位（2）绝对值的解为;而，但少部分同学写成 （3）在已知中，以非负数a2、|a、(a0)之和为零作为条件,解决有关问题. 若 则的值为（ ）AB C0 D4第二环节：例题讲解【例1】 在“，3.14 ，,，cos 600 sin 450 ”这6个数中,无理数的个数是( ）A2个 B3个 C4个 D5个【例2
4、】若与互为相反数，求a,b的值【例3】实数a、b在数轴上对应点的位置如图所示,则必有（ )A. ab0B。 ab0C。 ab0D。 0【例4】（1）（2) 【例5】 a、b在数轴上的位置如图所示，且，化简第三环节：课堂检测1.的平方根是_ , - 的绝对值是_, 2-1=_,(1）2008 = 2。 某种零件，标明要求是200。02 mm（表示直径，单位：毫米），经检查，一个零件的直径是19.9 mm,该零件 .（填“合格 或“不合格）3. 下列各数中：3，,0,，0。31，,2,2.161 161 161，（2 005）0是无理数的是_4若，则的值为 5.已知互为相反数，互为倒数，的绝对值等
5、于3,试求的值是 6. 2.40万精确到_位，有效数字有_个。 7.，归纳各计算结果中的个位数字的规律，猜测的个位数字是（ )A. 0 B。 2 C. 4 D。 882010江苏淮安）下面四个数中与最接近的数是( ）A2 B3 C4 D59若x的相反数是3,y5，则xy的值为( )A8 B2 C8或2 D8或210已知a8，b|2，|ab|=ba，则a+b的值是（）（A)10（B）6（C）6或10（D）1011。 2010年5月27日，上海世博会参观人数达到37.7万人，37。7万用科学记数法表示应为A 0。377l06 B3。77l05 C3。77l04 D37710312.在实数中，,0, ,314, 无理数有（）（A）1个（B)2个（C）3个（D）4个13。一个数的绝对值等于这个数的相反数，这样的数是(）（A）非负数（B)非正数（C）负数（D）正数14.若x3，则x3|等于（）（A)x3（B)x3（C）x3(D）x315.下列说法正确是（）（A） 有理数都是实数 (B）实数都是有理数（B） 带根号的数都是无理数（D）无理数都是开方开不尽的数16。计算: 第四环节：课堂小结第五环节：课后作业
