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1、写人写人记事事类概括主要内容常遇到的问题概括主要内容常遇到的问题考点1：概括文章主要内容 概括得过于简单概括得过于简单 概括得过于复杂概括得过于复杂 概括得不完整概括得不完整概括文章主要内容的原则概括文章主要内容的原则 一、内容完整一、内容完整二、语言简洁。用最少的文字表达最多的意二、语言简洁。用最少的文字表达最多的意思思三、在概括写人记事的文章中，弄清三、在概括写人记事的文章中，弄清“主人主人公或主要人物是谁公或主要人物是谁”很重要很重要考点1：概括文章主要内容的方法一、题目扩展法题目就能高度概括文章的主要内容，只需要将题目加以扩展就可以了例如：社戏是“我”与小伙伴到赵庄看社戏的过程考点1：
2、概括文章主要内容的方法二、段意归并法把文章各段的段意连接起来，稍作疏通，就成为文章的主要内容例：只有一个地球通过介绍地球的美丽与渺小，自然资源的有限和目前地球是适合人类居住的唯一星球，说明保护地球的重要性，提醒人类要精心保护地球考点1：概括文章主要内容的方法三、抓住中心句有些文章的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就是文章的主要内容例：盼的中心意思是“盼”，文章紧扣“盼”字，写出孩子从收到雨衣到盼着下雨，最后终于如愿以偿穿上雨衣的故事考点1：概括文章主要内容的方法四、综合归纳法四要素：时间、地点、人物、事件人在什么情况下做了什么事，结果如何文章的思想感情是作者写文章的目的。具体文章的思想感
3、情是作者写文章的目的。具体是作者通过文章的主要内容赞扬什么，批评是作者通过文章的主要内容赞扬什么，批评什么，抒发什么情感，说明什么道理等等。什么，抒发什么情感，说明什么道理等等。所以阅读文章要学会体会文章的思想感情。所以阅读文章要学会体会文章的思想感情。考点2：体会文章的思想感情 考点2：体会文章的思想感情的方法一、通过文章的主要内容和重点部分体会文章的思想感情例如：穷人这篇文章的主要内容是：渔夫的妻子桑娜在等待丈夫归来的时候，发现西蒙已悲惨地死去，就立即抱回她的两个孩子，渔夫知道后，也主动提出收养两个孤儿的事。课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后
4、，主动收养她的两个孩子的故事，真实的反映了沙主动收养她的两个孩子的故事，真实的反映了沙俄专制制度下的社会现实，表现桑娜和渔夫勤劳、俄专制制度下的社会现实，表现桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的品质。善良，宁可自己受苦也要帮助别人的品质。考点2：体会文章的思想感情的方法二、抓重点词句概括思想感情三、通过分析题目概括中心思想四、联系生活实际五、了解写作背景考点2：体会文章的思想感情的方法答题方法考点3：多角度评价人物形象方法：从关键语句、人物描写、情节发展、环境描写这四个角度着手，评价人物形象。1关键语句：找到对人物的评价性、总结性语包，分析人物特点。2人物描写：抓住人物的正面描写和
5、侧面描写，分析人物特点。3情节发展：理清故事情节，根据故事情节分析人物特点。4环境描写：分析环境描写对表现人物形象的作用，总结人物特点。注：分点作答，结合文章内容具体表述。考点考点4 4：品味重点语句和富有表现力的语句：品味重点语句和富有表现力的语句1.主旨句(揭示中心、主旨、观点、情感的句子)2.修辞句3.对人物进行细节描写的句子4.过渡句 总结句 用作文章标题的句子 反复出现的句子考点考点4 4：品味重点语句：品味重点语句答题方法：方法1:通过揣摩生动的词句，赏析语句的表达效果。答题模板：XXX（动词/形容词/副词/叠词等）一词用得很妙，意思是XXX，生动形象地写出了.的.（特点），表达了
6、.(情感）。方法2:从修辞手法、描写方法等角度赏析语句的表达效果。答题模板：修辞句修辞句：这句话运用了这句话运用了_修辞手法，怎么用的，生动形象地写出了修辞手法，怎么用的，生动形象地写出了+对象对象+特点，表达了（赞美了）特点，表达了（赞美了）_ _。细节描写句细节描写句：这句话运用这句话运用_描写，具体细致地写出了描写，具体细致地写出了+对象对象+形象（特点）形象（特点）,赞美了（表现了）赞美了（表现了）_。主旨句主旨句：这句话写出了这句话写出了_（意思），表达（表现）了，表达（表现）了_。结构句：结构句：开门见山，揭示主题，总领全文，引出下文 承上启下 点题，深化主题，首尾呼应考点5：用文字或结构图梳理文章行文思路、篇章结构（小标题）方法：以人物活动为线索梳理故事情节。方法：以人物活动为线索梳理故事情节。例如：穷人一文以主人公桑娜的活动为线索，这篇文章的情节可以这样梳理：盼夫归来一探望领居，抱回孤儿，忐忑不安一進夫回家，夫妇商盘，不谋而合。考点6：圈点批注等方法记录自己的阅读感受方法：关注人物细节描写，一定要结合具体语句、有理有据地写出感受。
