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1、篮球教案教学目标1、 了解篮球运动的锻炼价值，培养参与篮球运动的兴趣和爱好。2、 70%的学生学会直线运球技术，发展篮球控球能力和身体协调性。3、 培养团结、合作等优良品质和集体主义意识。教学内容小篮球场地器材篮球场篮球30个教学重点难点运球过程中控制好球的方向、高度。过程内容教师活动学生活动教学组织与要求开始准备部分（8）一、 教学常规 课的开始二、 热身活动 “蛇型”跑 “螺旋”跑三、 球操1、左右拨球练习2、左右伸展。3、双手持球体前屈。4、双手持球双足跳。（前后、左右、转体）师生问好介绍课的内容带领学生一起跑引导学生做球操队列整齐、仔细听讲跟随老师进行热身在教师的带领下做球操六列横队：
2、一路纵队：体操队形：要求：听从教师口令，动作到位。基本部分一、原地运球练习。1.学生自由练习，体会动作。2、低运球3、高运球4、看手势报数运球1、教师讲解示范，布置原地运球任务2、教师提出运球要求（低运球、高运球，看手势报数运球）1、学生自由练习(无球的同学观察运球同学姿势正确性)2、在教师的动作提示下按要求运球体操队形要求：原地运球手与球的正上方接触。要领：抬头、协调。基本部分（27）二、直线往返运球练习1、听哨声依次练习2、直线往返运球接力3、比赛三、曲线运球 1、曲线运球 2、8字运球教师讲解示范，说明练习方法。（持球绕过标志物，往返运球）教师讲解示范，说明练习方法。（沿着标志物进行曲线
3、运球，回来时直线运回）学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。）学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。鼓励学生在运球过程中、转弯时利用左手辅助）要求： 转弯过程中，不可以拿 球，不可以双手运球结束部分（5）1、放松活动。2、课堂小结，对同学的课堂表现予以充分肯定和表扬。3、学生自我评价，相互评价。4宣布下课1、教师讲解示范2、教师小结并表扬学生3、宣布下课1、学生跟随教师做放松活动2、学生认真听讲3、排队回教室六列横队：预计练习密度：38%预计练习心率：110次150次教学反思1篮球教案二
4、教材1、原地双手胸前投篮 2、游戏运球接力重难点重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力难点：出手角度教学目标运动参与目标在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。运动技能目标投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的社会适应目标通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感教学环节教学内容 教师引导学生主体活动教学要求组织教学准备部分准 备 部 分体育委员整队集合教师宣布本课的内容准备活动徒手操简单的熟悉球性要求；精神饱满，提出小组合作学习
5、明白自己的岗位1跟老师一起做徒手操要求动作自然表情欢快2要求学生认真观看电脑。精神饱满，集中注意力，开辟体育的多元化.培养学生主动参加体育锻炼的意识.。学生成四列横队集合 基本部分一原地双手胸前投篮1原地徒手模仿练习体会动作A原地模仿联系B两人对练C有一定的抛弧线的练习D通过一定的高度掉入圈2定点投篮练习A每个孩子投一次然后抢篮板球运球3在练习前分组把全班分成4个大组，做原地双手胸前投篮练习1分组练习2老师重点指导定点投篮练习3评价时提醒学生一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。4全身用力协调5老师鼓励学生，用口哨指挥学生练习 1小组合作学习，培养学生的自主学习能力2认真听讲，积极主动的思考3学生大胆展现自
6、己，仔细观察，从老师的讲解中去体会动作4在练习前分组把全班分成4个大组， 1听哨声练习2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责3教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结4大胆的赏识不怕失败，气氛活跃教学站位 基本部分二游戏运球接力方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力一要求： 在老师的指挥下调整队伍听清老师的要求1以小组为单位参加比赛2练习时要观察学生练习情况，然后总结。1全组在组长的负责下排队2老师指挥学生进行比赛，同时鼓励自己的队伍并加油3分组练习是要互相鼓励，互相探讨。4同时提醒学生注意安全。 1组长安排顺序，2看看那一组的成绩最
7、好3在练习中不能有违规的动作4在游戏中有一定的运动量 情 景 结 束1形式：放松操利用音乐让学生身体和心理得到放松2课后总结。3清点归还器材。师生再见，下课！1，老师示范学生跟着做要求注意力集中1，学生成四列横队站立跟老师做1，学生跟着音乐做放松练习1，如图： 器材及媒体标志物40个 篮球40个 呼啦圈8个 预计练习度预计心率： 135 左右 次/分运动密度 %心率变化图篮球教案三教学内容运 球场地与器材教学目标1、通过本课的运球练习，90的学生了解了运球的基本动作以及多种运球的方法。2、通过两人及多人的联合运球使学生体会到要运好球或运稳球，手腕的用力非常重要。3、通过教学比赛使学生认识到，小
8、组的每一个成员都是取胜的关键，不容忽视。4、使90的学生认识到运球中解脱视觉的重要性。板凳每人一条篮球每人一只小黑板一块篮球场一块课的部分课的内容教师活动学生活动图解及要求引题1、 整队2、宣布内容3、见习生安排 检查整队情况宣布本课内容安排见习生体育委员整队听清本课内容见习生出列图解1：要求：学生带凳子，安静、整齐、迅速。正题正题1、游戏：比一比1方法：四路纵队，采用接力的形式，每人跑相同的距离拿球并运球回到自己的位子。2、球感练习3、原地的运球4、行进间的运球、比一比2方法：四路纵队每人一球，站在各组的起跑线后，听到哨音后，第一位同学快速运球前行，运球绕过本组前的每一条凳子后到终点，第二位
9、同学出发，依此类推。以最快完成的组为胜利。、合作练习 两人连接的运球前行一直延伸至整队连接的运球前行。、比一比3方法：站位同上，听到哨音后，第一位同学运球前行，绕过本组前的每一条凳子后将球放入对面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同学以第一位同学的坐凳子为信号开始，依此类推。以最快完成的组为优胜。示范讲解比赛的方法，观察学生的运球水平，为学生加油，调节课堂气氛。做一些有关的表现球性的动作。讲解示范运球的基本动作（结合小黑板讲解）观察学生原地（坐着）的模仿练习 观察学生原地（站着）的模仿练习 讲解示范整个行进间运球的过程。鼓励学生积极参与，检查督促学生犯规情况。 组织讲解，观察和鼓励学生练
10、习讲解示范整个过程。鼓励学生积极参与，检查督促学生犯规情况。 积极参与比赛，在不违反规则的前提下力争最快。模仿教师练习看小黑板并结合教师示范，了解运球的基本动作。坐着的模仿运球练习。 站着的模仿运球练习。 积极参与比赛，在不违反规则的情况下，努力进取，力争最快。实践尝试，体会练习。争取整队运球前行的成功积极参与比赛，在不违反规则的情况下，努力进取，力争最快。图解2：图解3：要求：尽量模仿教师的动作，认真练习。图解：同3要求：认真听讲，勤于思考。图解：同3要求：根据动作要点认真模仿练习。图解：同3要求：想办法围绕凳子练习。图解4：要求：运好球，行好路。图解：同4要求：团结合作，努力完成练习。图解
11、：同4要求：第二位坐凳子的同学要于第一位击掌，以示胜利。依此类推。结题1、整队2、小结3、收器材4、作业布置检查整队过程小结收器材布置作业布置持凳子快速整队听小结被安排的人员收器材记清作业图解：同1要求：记住作业，整齐、迅速。篮球教案四教学部分 教学内容组织教法练习次数时间安排运动强度教师活动学生活动教育内容 开 始 部 分1、 集队，师生问好，宣布课的内容。 2、 常规队列练习，口令和口哨指挥。 3、持球手操、基本球感练习1、教师指导。 2、教师领操，提出要点。 1、学生集队，小组长检查小组情况。2、体育委员整队，报告人数。3、听节奏练习 1、培养学生纪律感，塑造良好课堂气氛。 2、培养自我表现，自主练习的能力。 4/6分钟
