【++高中语文】老人与海(节选)++高二语文+统编版选择性必修上册

上传人:xftxx****9158 文档编号:552874057 上传时间:2024-06-23 格式:PPTX 页数:36 大小:8.19MB
返回 下载 相关 举报
【++高中语文】老人与海(节选)++高二语文+统编版选择性必修上册_第1页
第1页 / 共36页
【++高中语文】老人与海(节选)++高二语文+统编版选择性必修上册_第2页
第2页 / 共36页
【++高中语文】老人与海(节选)++高二语文+统编版选择性必修上册_第3页
第3页 / 共36页
【++高中语文】老人与海(节选)++高二语文+统编版选择性必修上册_第4页
第4页 / 共36页
【++高中语文】老人与海(节选)++高二语文+统编版选择性必修上册_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

《【++高中语文】老人与海(节选)++高二语文+统编版选择性必修上册》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【++高中语文】老人与海(节选)++高二语文+统编版选择性必修上册(36页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、老人与海(节选)10海明威学习目标目 录1.了解海明威和“迷惘的一代”等背景知识、认知“冰山理论”2.通读文本,梳理小说情节3学习动作描写、内心独白等塑造人物的方法,概括小说中塑造的老人形象,感受主人公桑迪亚哥的精神及典型意义新课讲授走进海明威作者介绍 二十世纪的两次世界大战中,海明威不甘寂寞的身影,他拥有过勋章,同时他还拥有了几百处的伤疤和身体里无法取出的弹片。1953年该书又荣获第五十四届诺贝尔文学奖,殊荣无比他创作的老人与海获普利策奖1954年他体现的是美国精神和“硬汉”精神从文学成就上来看代表作有太阳照样升起永别了,武器丧钟为谁而鸣老人与海等 他著名的“冰山原理”以简单蕴深意,提倡“电

2、报式”行文风格,以简洁、精炼和直接、明快语言叙述故事塑造人物从创作风格来看1961年有过四次婚史,美国“迷惘的一代”的代表人物,文坛硬汉却用钟爱的猎枪终结了自己的辉煌,因为他衰老、病痛、迷惘和可怕的抑郁症,所以他的墓志铭是:恕我不能站起来。欧内斯特海明威 1899年出生在美国芝加哥一个医生的家庭,父亲酷爱打猎、钓鱼等户外活动,母亲喜爱文学。他常用含蓄的语言表达复杂的情感,用有限的形式表达无尽的内涵,因而,他的小说在外观不动声色,但内在情感却是丰厚炽热。冰山原则是海明威的创作原则,他坚持认为应该从繁杂的社会生活中,撷取最有特征的情节,将自己的思想情感隐藏起来,按照“冰山原则”留下八分之七的空间让

3、读者思考与揣摩。作品创作原则作品创作原则 如果散文作家对他写的东西了如指掌,又写得真切,便大可省略他所知道的材料,读者会觉得对事物的感受跟作家描摹的同样强烈,冰山在海里移动很是庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露在水面上。午后之死“冰山理论”八分之一八分之七文学作品中的文字和形象文学作品中的情感和思想具体可见蕴含在前者之中 用简洁的文字塑造出鲜明的形象,并把自己的感受和思想藏在形象中,使情感充沛而又含而不露,让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。四大要素:简洁的文字;鲜明的形象;丰富的情感;深刻的思想。1926年,海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为太阳照常升起一书的题词:“你们全是迷

4、惘的一代。”“迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词,用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争,却又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映,对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。“迷惘的一代”老人与海这篇小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明威。从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间

5、,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。作品背景当时这件事就给了海明威很深的触动,并觉察到它是很好的小说素材,但却一直也没有机会动笔写它。1950年圣诞节后不久,海明威产生了极强的创作欲,在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”,他开始动笔写老人与海(起初名为现有的海)。到1951年2月23日就完成了初稿,前后仅用了八周。4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅,博得了一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品!”一个名叫桑地亚哥的古巴老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而

6、,在归途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。回顾故事第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数 量作战工具结局灰鲭鲨铲鼻鲨铲鼻鲨铲鼻鲨鲨鱼两条成群结队鱼叉绑着刀子的桨绑着刀子的桨棍子棍子舵柄杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅杀死铲鼻鲨,大鱼被吃掉四分之一杀死铲鼻鲨,刀子被折断两条铲鼻鲨受重伤,大鱼被咬烂一半大鱼只剩下残骸一条两条一条课文中老人与鲨鱼的五个回合的较量情况:梳理情节(结合人物描写方法语言、动作、心理、外貌、神态,以及侧面描写方法进行分析,从课文中找出语句。)分析人物形象从桑地亚哥的经历中概括一下他的形象特

7、点。灰鲭鲨鲭鲨的齿吻初 读 文 本铲鼻鲨永不言败的信念 直面挑战的勇气坚韧不拔的意志不可侵犯的尊严 人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。“硬汉”品质 我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实,他们将意味着很多东西。海明威谈创作老人与海最主要的艺术创作手法,是象征主义手法的运用。大马林鱼人生的理想,对超越极限的追求鲨鱼成功路上的阻碍和困难老人象征外在遭受困厄,精神内在高贵的人大海风险与机会并存、人生舞台象征象征象征象征桑提亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的象征,老人与鲨鱼的搏斗是其实就是人与命运的抗争。小说

8、在行文中运用了大量的人物内心独白,不仅忠实地记录了圣地亚哥的内心活动,写出他在海上漂泊的心态,而且通过自由联想的方式,真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公内心战胜对手的自豪、面对困难的坚毅以及无法获得援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想。这是这篇小说的重要特色。独白式心理描写1.阅读课文,勾画出老人与鲨鱼搏斗的内心独白,思考内心独白的作用。老人的内心独白第一次搏斗前搏斗后第二次搏斗前搏斗后他有坚强的决心,但不抱什么希望。“这简直像是做梦一样,他想。我没法阻止它攻击我,但我也许能制服它。”(段5)“但人不是为失败而生的一个人可以被毁灭,但不能被打

9、败”“别想啦,老家伙顺着这条航线走吧,事到临头再对付吧。”(段12)高度紧张,“呀!”他大声叫起来。(段31)保持清醒,时刻备战。“还是留神看看绑在刀上的绳子有没有断,把手保养好,因为还会有鲨鱼来袭击。(段41)老人的内心独白第三次 搏斗后:第四次 搏斗后:第五次搏斗前:搏斗后:感到疲倦,“老家伙,你累了你从骨子里累了”。“跟它们斗我要跟它们一直斗到死。”(段53)“我总该有点儿运气吧。不会的。他说,你出海太远了,你的好运气都给毁了”“别犯傻了兴许你还能交上好大的运气呢。”(段53)“是什么把你给打垮了呢”“没有什么把我打垮因为我出海太远了。”(段92)2.文中除了描写有关老渔夫与鲨鱼搏斗的场

10、面,还有大量老人的内心独白,它们对表现人物性格和揭示小说的主题有什么作用?问题探究:内心独白在文中有何作用?A.独白可以展现人物内心活动和人物形象。“言为心声”,因而独白最能展现人物的精神风貌和性格特征。在面对挑战时,老人不断说“想点开心的事吧,老家伙。”“你想得太多啦,老头儿。”“但是,只要我有浆,有短棍,有舵把,我就一定要想办法去揍死它们。”“我要跟它们斗到死。”这写都写出老人是一个乐观主义者,展现出他凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。B.人物独白也能推动故事情节的发展。如在第一次和鲭鲨搏斗之后,“它咬去了大约四十磅。老头儿高声说。他想,它把我的鱼叉连绳子也带去啦,现在

11、我的鱼又淌了血,恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。”这就意味着,老人失去了有杀伤力的反击武器,更预示着,他将面对更多的搏斗。第二次搏斗后,老人说:“然后把你的手弄好,因为还有麻烦的事儿还没有来到呢。”第四次搏斗后,“没有一件武器,怎么去对付它们呢?”这些独白,反映出老人对现状的理智分析,也推动了情节的进一步发展,暗示老人将面临一个接一个的挑战。C.对老人的心理描写贯穿文章始终,这是一条线索,可以把海上所发生的事连接起来。D.小说中的独白还能突出中心,表达主旨。如说:“可是一个人并不是生来要给打败的”,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这是圣地亚哥的内心独白,也是小说的核心精神,它生动地揭示了桑地亚哥

12、的内心世界和人生追求,也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着,人生的使命是奋斗,是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战,也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭,但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,人就永远是胜利者。小结:内心独白(心理描写)的作用表现人物性格推动情节的发展作为文章线索揭示主题 这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽救的失败。但是,从另外一种意义上来说,他又是一个胜利者。因为,他不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼

13、虽然没有保住,但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”,是一个胜利的失败者,一个失败的英雄。这样一个“硬汉子”形象,正是典型的海明威式的小说人物。主题探究 小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量,而老人在与之进行的殊死搏斗中,表现了无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,虽败犹荣,精神上并没有被打败。可以说,这样一个形象,完美地体现了作者所说的“一个人可以被毁灭,但不能被打败”的思想。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,就将永远是一个真正的胜利者。结语拓展延伸1.“一个人并不是生来要被

14、打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”2.你可以把我打倒,但是你永远不会把我打败。把我打倒是我身体跌倒,但你永远打败不了我的心。3.生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。4.悔恨自己的错误,而且力求不再重蹈覆辙,这才是真正的悔悟。优于别人,并不高贵,真正的高贵应该是优于过去的自己。海明威名言课后作业给桑迪亚哥写一则颁奖词。你,只是深海中一位普通的渔夫;你,只是时代年轮下一位平凡的老者。海浪翻滚,你从不退缩;鲨鱼袭来,你从不畏惧,只因为你守着“人,可以被摧毁,不可以被打败”的信念。当困难来临时,你毫不畏惧与鲨鱼斗争;当失败降临时,你漠然视之保持乐观。

15、没有什么可击垮你,没有什么能伤害你,一个成功的失败者,一个失败的英雄。海洋上的愚公,手提鱼叉的战士,灾难与坎坷磨炼了你的性格,坚韧和执着造就了你的不屈。桑地亚哥,你用行动向我们诠释了什么是勇敢,你用行动捍卫了人类灵魂的尊严。你用行动证明了一位老人的自信自尊;你用敢勇诠释了强者的不屈和坚韧;你用坚定的信念给予了我们生活的勇气。最美的赞歌献给你,生的强者桑地亚哥。如果世界上有一种东西叫无畏,能证明它的人是桑地亚哥;如果世界上有一种东西叫执著,拥有它的人是桑地亚哥;如果世界上有一种人叫英雄,他的名字叫桑地亚哥。美利坚民族不朽的丰碑,全人类精神不朽的丰碑。黑夜的孤独摧不垮你的意志;寒冷的海风扳不倒你的身躯;凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念,你的毅力,你的勇敢,你的智慧,让你站着千年不倒,倒下千年不死,死后永世不朽。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号