《湖南邵阳县一中2023学年生物高二第二学期期末学业水平测试试题（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南邵阳县一中2023学年生物高二第二学期期末学业水平测试试题（含解析）.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1某雌雄同株植物中，基因型AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；基因型BB和Bb控制红色花瓣，基因型bb控制白色花瓣；这两对等位基因独立遗传。基因型不同的两个纯种作亲本杂交得F1，F1全部为红色小花瓣植株；F1自交得F
2、2。下列有关叙述错误的是A无花瓣的植株之间自由传粉所得子代全部都是无花瓣植株BF2中与亲本表现型不同的植株占11/16或9/16C若F1的基因型为AaBb，则F2的表现型有5种D若F1的基因型为AaBb，则F2的无花瓣植株中纯合子占1/22下列关于相关实验的叙述，正确的是（ ）A鲜肝研磨液是检测生物组织中还原糖的理想实验材料B在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离C用台盼蓝染液对酵母菌细胞进行染色，可鉴别酵母菌细胞是否有活性D做“细胞中脂肪检测和观察”实验时，染色后可以用75%酒精洗去浮色3当细菌的外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其免疫过程
3、是A效应B细胞产生抗体特异性抗体与外毒素结合BB细胞效应B细胞释放免疫活性物质消灭外毒素C记忆细胞效应B细胞释放免疫活性物质消灭外毒素D记忆细胞效应B细胞产生特异性抗体与外毒素结合4某科研小组利用质粒（图甲）和目的基因（图乙）构建重组DNA。下列分析错误的是A用限制酶Hind和PstI切割质粒，可得到2条DNA片段B不能用AluI酶切割质粒和外源DNA的原因是AluI酶会破坏目的基因C构建重组DNA时，需选择SmaI酶和Pst酶同时切割质粒和外源DNAD导入了重组DNA的细菌能在含四环素的培养基上生长而不能在含氯霉素的培养基上生长5下列有关核酸的叙述中，正确的是A用甲基绿和吡罗红混合染色SAR
4、S病毒，可观察到DNA和RNAB在麋鹿体内，由A、G、C、T四种含氮碱基参与构成的核苷酸共有8种C DNA分子中，两条脱氧核苷酸链之间对应的碱基都是通过氢键连接的D分子质量和含氮碱基数量相对相同的核酸分子，所携带的遗传信息一定相同6阳台菜园逐渐成为城市居民一种时尚的装扮，同时可为居民提供新鲜蔬菜，下列有关说法正确的是()A一般情况下，阳台内的蔬菜进行光合作用利用的光都是自然光B为提高产量，在阴雨天可适当提高阳台蔬菜所处环境的温度C增施农家肥可提高大棚内的二氧化碳浓度，促进晚上暗反应的进行，有利于有机物的积累D蔬菜中的叶绿素对光的吸收效率与光的波长呈正相关7某研究小组观察运动对糖尿病大鼠部分生理
5、指标的影响。糖尿病大鼠经过67周运动训练后，测得数据如下。下列分析错误的是组别样本数量(只）体重增加(g/d)血糖(mmol/L)血胰岛素（Mu/L）骨骼肌细胞膜上胰岛素受体数量相对值正常运动组102.636.8019.0277.80糖尿病非运动组100.1936.958.1987.40糖尿病运动组100.7826.359.4980.60A患糖尿病可导致大鼠生长缓慢，运动训练能促进糖尿病大鼠生长B与正常运动组相比，糖尿病运动组因胰岛素含量低而使葡萄糖进入细胞及在细胞内氧化利用发生障碍C合理运动、控制饮食及定期注射胰岛素可以根治糖尿病D运动训练能促进糖尿病大鼠胰岛素的分泌，并降低血糖浓度8（10
6、分）阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（ ）A肾上腺B甲状腺C胰岛D性腺二、非选择题9（10分）材料一：玫瑰精油是玫瑰基本的药用成分。它能刺激和协调人的免疫系统和神经系统，同时具有改善内分泌腺的分泌，去除器官硬化，修复损伤细胞等功能。材料二：据本草纲目记载，中药材陈皮（即晒干的橘皮）可用于脘腹胀痛、恶心呕吐的治疗。材料三：番茄红素是一种类胡萝卜素，具有很强的抗氧化能力，在生活和生产中具有重要的应用价值。作为一种天然色素，它主要存在于茄科植物番茄（西红柿）的成熟果实中。人们可以从番茄果实中提取番茄红素。回答下列问题：（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰油具有_的性质。
7、蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油，原因是_。（2）橘皮除可晒干制药外，还可用于提取橘皮精油，提取前需要将橘皮放在石灰水中浸泡至少10小时，这样做的主要目的是_，整个提取过程需要过滤_次。（3）从番茄中提取番茄红素常用萃取法，提取的效率主要取决于提取剂的_；提取过程应采用_加热，以防止有机溶剂燃烧爆炸。在加热瓶口还要加_装置，以防止加热时有机溶剂挥发。10（14分）回答下列关于植物激素调节的问题。 为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究。（1）在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过 程，这说明生长素在棉花
8、植株中的运输方式是_。（1）图 1 所示棉花植株、三个部位中，生长素合成旺盛的部位是_ ，生长素浓度最高的部位是_ 。（3）研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图 1从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况 的关系是_。（4）研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如表 1，据此分析生长素类似物作用于植 物细胞的分子机制是_。11（14分）已知一种有机物X（仅含有C、H两种元素）不易降解，会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌（目标菌）。号培养基：在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X（5g/L）。号培养基：氯化钠
9、（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量），X（15g/L）。号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量）。X（45g/L）。回答下列问题。（1）在号培养基中，为微生物提供氮源的是_。、号培养基为微生物提供碳源的有机物是_。（2）若将土壤悬浮液种在号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌比例会_，其原因是_。（3）号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基，若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数，接种时，应采用的方法是_。（4）假设从号培养基中得到了能高效降解X的细菌，且该菌能将X代谢为丙酮酸，则在有氧条件下，丙酮酸可为该菌的生长提供_和_。12请完成
10、下列有关组成细胞化合物的概念图。_参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】无花瓣的植株必然含有aa，它们之间自由传粉所得子代也一定含有aa，所以子代全部都是无花瓣植株，A正确；基因型不同的两个纯种作亲本杂交得F1，F1全部为红色小花瓣植株，说明F1的基因型为AaBB或AaBb，双亲的杂交组合为AABBaaBB或AABBaabb或AAbbaaBB，若双亲的杂交组合为AABBaaBB，则F1的基因型为AaBB，F2中与亲本表现型不同的植株占1/2，若双亲的杂交组合为AAbbaaBB或AABBaabb，则F1的基因型为AaBb，F2中的表现型及
11、其比例为红色大花瓣（AAB_）白色大花瓣（AAbb）红色小花瓣（AaB_）白色小花瓣（Aabb）无花瓣（aaB_aabb）31624，F2中与亲本表现型不同的植株占11/16或9/16，B错误；综上分析，若F1的基因型为AaBb，则F2的表现型有5种，F2的无花瓣植株中纯合子占1/2，C、D正确。【答案点睛】本题的易错点在于：因忽略了无花瓣，即使含有控制花瓣颜色的基因不同，但表现型却相同，而在在统计表现型的种类时，误将aaB_、aabb当作两种表现型处理。2、C【答案解析】本题考查教材实验相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，
12、掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。【题目详解】A.鲜肝研磨液中含有较多的蛋白质，是检测蛋白质的理想实验材料，A错误；B.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，B错误；C.细胞膜具有选择透过性，因此活细胞不能让台盼蓝进入，故台盼蓝染液可鉴别酵母菌细胞是否有活性，C正确；D.做“细胞中脂肪检测和观察”实验时，染色后应用体积分数50%酒精洗去浮色，D错误。故选C。【答案点睛】细胞中的有机物能与特定的化学物质产生颜色反应，故该类实验在选材时应选择白
13、色（无色）或接近白色（无色）且富含该有机物的。3、D【答案解析】细菌外毒素初次侵入机体时，刺激B细胞增殖分化产生浆细胞，浆细胞产生的抗体与外毒素发生特异性结合，并将其清除。同时，少量的B细胞增殖分化成为记忆细胞，可保持对该“外毒素”的记忆。当相同的外毒素再次入侵时，记忆细胞便快速增殖、分化，形成更多的浆细胞，产生更多的特异性抗体与外毒素结合，产生更强烈的免疫反应，这就是二次免疫的过程。【题目详解】当相同抗原再次侵入发生二次免疫，记忆细胞发挥作用，A错误。浆细胞分泌的抗体与外毒素结合，B、C错误。当细菌的外毒素再次侵入人体后，发生二次免疫，记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体与外毒素结合
14、，D正确。【答案点睛】本题考查了二次免疫的过程，二次免疫主要是记忆细胞发挥作用，但不是记忆细胞分泌抗体，而是记忆细胞增殖分化为浆细胞。4、C【答案解析】根据目的基因两端限制酶的识别、切割位点和质粒中限制酶的识别位点可选择合适的限制酶，要求既不破坏目的基因，又不会破坏质粒中的所有抗性基因。据图可知应选择HindI和PstI同时切割质粒和外源DNA。【题目详解】A、限制酶HindI和PstI在质粒上各有一个识别切割位点，用HindI和PstI切割质粒，可得到2条DNA片段，A正确；B、AluI的识别、切割位点位于目的基因中，用AluI酶外源DNA会破坏目的基因，B正确；C、选择SmaI酶和Pst1酶同时切割质粒和外源DNA，质粒中的两个标记基因均会被破坏，C错误；D、选择HindI和PstI同时切割质粒和外源DNA，会破坏质粒中的氯霉素抗性基因，保留四环素抗性基因，所以导入了重组DNA的细菌能在含四环素的培养基上生长而不能在含氯霉素的培养基上生长，D正确。故选C。【答案点睛】选择限制酶的方法(1)根据目的基因两端的限制酶切点确定限制酶的种类应选择切点位于目的基因两端的限制酶，如图甲可选择Pst。不能选择切点位于目的基因内部的限制酶，如图甲不能选择Sm
