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1、中班水果沙拉拌拌伴说课： 水果沙来拌拌伴是一节中班的体育活动。根据幼儿身心发展特点，训练幼儿蹲、跑、跳等基本动作；训练幼儿身体柔韧性及灵活性。进一步增加幼儿的体质。主要采用情境设置法、角色扮演法、谈话法等方法来增加幼儿参与的兴趣，提高幼儿倾听和表达的能力，感受活动的快乐，培养幼儿坚强勇敢及竞争的意识品质。活动目标：1.培养幼儿坚强勇敢及竞争的意识品质；2.训练幼儿的身体韧性及灵敏性；3.训练幼儿蹲，跳，跑等基本动作。活动重点：在活动中引导幼儿按照要求，用规范的动作进行活动。活动难点：根据教师的要求指使，幼儿用动作要求动作反应迅速。活动过程：一、 热身活动（集合整队，两列纵队面向老师站好）教师：
2、小朋友们，在上课之前我们来活动活动一下我们的小身体吧！（脖子、腰、肩、腿等）二、游戏活动一（蹲起） 小朋友们，你们知道么？水果园里的水果都丰收了，都有什么水果呢？有苹果、香蕉、橘子、芒果等等，小朋友们见过听过的水果这里都有，这么多鲜嫩的水果，可是大黄蜂要破坏它们，不让别人品尝，小朋友能不能让他得逞啊？（不能）那我们就要保护这些水果了好不好（好），你们如果想保护你的水果那你就要学会一个新技能!教师：就是学习一个躲避的技巧，在大黄蜂破坏水果之前，我们要快速的躲起来，怎么做呢？（教师示范）将我们的双脚并拢蹲下，双手抱膝，将头低下贴近膝盖。（幼儿学习模仿）教师：好，小朋友做的都很好，那我们来躲避大黄蜂
3、吧！当老师说出口令“嗡，大黄蜂来了”的时候，小朋友就要怎么样？对躲起来。我们来试一次。（嗡是不蹲的，只有听见大黄蜂来了的时候才蹲下）教师：小朋友真会躲，那我们第一次大黄蜂没有成功，他还会再来，小朋友准备好游戏活动二 （跳跃）大黄蜂没有成功破坏水果离开了，这时候小猴子来了，小猴子看见果园里有这么都新鲜的水果，就摘一些新鲜的水果给妈妈，妈妈看见这么都水果就决定给小猴做水果沙拉，因为小猴最爱吃水果沙拉了，妈妈做了几盘水果沙拉，都特别好吃，小猴子吃的可开心了。教师：那小朋友在家有没有做过水果沙拉呢？（没有）那我们也来做水果沙拉好不好？（好）我们站的这个位置就是我们拌水果一个大盘子，我们就是水果，（给幼
4、儿分配水果名称，五人一种水果）当我说出口令“水果沙拉，拌拌伴，苹果和苹果拌在一起“的时候，当苹果小朋友就像这样快速的跳起，并在头顶拍手，像这样（教师示范）看看哪种水果反应最快，我们来试一下。（开始游戏，开始由一种水果慢慢加深难度变为两种，三种再到全部，声音由大变小，语速由慢到快，集中幼儿注意力，增加游戏趣味性。）游戏活动三（跑）盘子太小了，我们换一个盘子做不一样的我们做的水果沙拉也不一样了（组织幼儿围成圆圈，重新为幼儿安排新的水果名称）教师：拌的水果不一样了，拌的要求也不一样了，我们现在在这个圆盘子里，在我说口令的时候小朋友快速的从自己的位置跑到圆圈的中间转一圈然后迅速回到自己的位置（教师示范） 注意事项：围圆圈的时候不要使劲拉扯小朋友，向圆圈中间跑的时候要注意不要跑得过猛，避免冲撞到其他小朋友，造成伤害。 （开始游戏，方法同上）三、活动结束 好了，小朋友做了怎么都得水果沙拉都累了，我们来活动活动吧！律动水果拳四、拓展延伸 那请小朋友们回家同爸爸妈妈一起真正的做一做水果沙拉，然后到学校来和老师还有小朋友们交流交流，你是怎么做的，用什么水果做的。
