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1、音音童童年年的的乐乐本课目标本课目标新知新知导入导入新知讲解新知讲解课堂展示课堂展示课堂拓展课堂拓展课堂总结课堂总结目目 录录本课目标本课目标(二二)艺术表现艺术表现能用亲切、优美能用亲切、优美的声音，自信、有表的声音，自信、有表情地演唱歌曲，并学情地演唱歌曲，并学唱二声部唱二声部（四）文化理解（四）文化理解通过学唱歌曲激通过学唱歌曲激发学生对对音乐的兴发学生对对音乐的兴趣。拓展学生的音乐趣。拓展学生的音乐视野和鉴赏能力。培视野和鉴赏能力。培养学生热爱生活，热养学生热爱生活，热爱大自然的感情。爱大自然的感情。(一一)审美感知审美感知感受歌曲深情的感受歌曲深情的情绪以及勾起心中情绪以及勾起心中美
2、好的回忆美好的回忆(三三)创意实践创意实践能用肢体语言和能用肢体语言和乐器为歌曲伴奏。乐器为歌曲伴奏。新知新知导入导入你们知道直升飞机是模仿什你们知道直升飞机是模仿什么动物发明的吗？么动物发明的吗？新知新知导入导入谁能说一说蜻蜓的身体结构呢谁能说一说蜻蜓的身体结构呢？新知新知导入导入1.1.蜻蜓都有什么颜色？蜻蜓都有什么颜色？2.2.带给你怎样的感受？带给你怎样的感受？新知新知导入导入歌曲红蜻歌曲红蜻蜓蜓新知讲解新知讲解聆听音乐聆听音乐感受歌曲表现了怎样的感受歌曲表现了怎样的情感情感？新知讲解新知讲解歌曲的歌曲的速度速度是怎样是怎样的？的？新知讲解新知讲解通过聆听，我们能想象到怎通过聆听，我们
3、能想象到怎样的样的画面画面？新知讲解新知讲解这是一首在日本广泛流传这是一首在日本广泛流传.妇孺皆知妇孺皆知的儿童歌曲的儿童歌曲,歌曲由日本作曲家山田耕歌曲由日本作曲家山田耕采用诗人三木露风的一首回忆童年情景采用诗人三木露风的一首回忆童年情景的诗谱写而成的。的诗谱写而成的。通过聆听说一说歌曲是几几拍的节奏通过聆听说一说歌曲是几几拍的节奏？新知讲解新知讲解这是一首这是一首3/43/4拍的节奏拍的节奏谁能说一下谁能说一下3/43/4拍的强拍的强弱规律是什么？弱规律是什么？新知讲解新知讲解3/43/4拍的强弱规律是：强、弱、弱拍的强弱规律是：强、弱、弱下面边听音乐边打节奏下面边听音乐边打节奏新知讲解新
4、知讲解下面我们边打节奏边朗诵下面我们边打节奏边朗诵新知讲解新知讲解全曲只有全曲只有 8 8小节，为上下乐句构成的一小节，为上下乐句构成的一段体结构，这是一首二声部的歌曲。段体结构，这是一首二声部的歌曲。下面我们学唱第一声部的第一乐句简谱下面我们学唱第一声部的第一乐句简谱新知讲解新知讲解讲解附点和歌曲强弱、气息问题，请再讲解附点和歌曲强弱、气息问题，请再次演唱次演唱新知讲解新知讲解填词演唱填词演唱新知讲解新知讲解下面我们学习第一声部的第二下面我们学习第一声部的第二乐句简谱。乐句简谱。新知讲解新知讲解讲解附点和歌曲强弱、气息讲解附点和歌曲强弱、气息问题，请再次演唱问题，请再次演唱新知讲解新知讲解填
5、词演唱填词演唱新知讲解新知讲解下面我们学习第二声部的第一下面我们学习第二声部的第一乐句简谱乐句简谱新知讲解新知讲解 讲解附点和歌曲强弱、气息讲解附点和歌曲强弱、气息问题，请再次演唱问题，请再次演唱新知讲解新知讲解填词演唱填词演唱新知讲解新知讲解下面我们学习第二声部的第二下面我们学习第二声部的第二乐句简谱。乐句简谱。新知讲解新知讲解讲解附点和歌曲强弱、气息问讲解附点和歌曲强弱、气息问题，请再次演唱题，请再次演唱新知讲解新知讲解填词演唱填词演唱新知讲解新知讲解下面老师演唱第二声部，同学下面老师演唱第二声部，同学们演唱第一声部们演唱第一声部新知讲解新知讲解下面老师演唱第一声部，同学们下面老师演唱第一
6、声部，同学们演唱第二声部演唱第二声部新知讲解新知讲解下面全班分成两组，一组唱一下面全班分成两组，一组唱一声部，二组唱二声部声部，二组唱二声部新知讲解新知讲解接下来一组唱二声部，二组唱一接下来一组唱二声部，二组唱一声部声部新知讲解新知讲解下面我们演唱第二段歌词下面我们演唱第二段歌词新知讲解新知讲解下面我们演唱第三段歌词下面我们演唱第三段歌词新知讲解新知讲解整体演唱整体演唱课堂展示课堂展示下面我们用声势下面我们用声势动作和身边的乐器动作和身边的乐器为歌曲伴奏为歌曲伴奏课堂拓展课堂拓展下面我们来欣赏一段视频下面我们来欣赏一段视频课堂拓展课堂拓展说说你的感受？说说你的感受？课堂总结课堂总结红蜻蜓红蜻蜓1=bE 1=bE 3/43/4拍拍 慢慢 深情地深情地 看谢谢观
