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1、1、阅读指导课设计一、导入新课1. 猜谜语 椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比他更长寿。2. 上课之前我们讲一个故事轻松一下，就讲大家都熟悉的“龟兔赛跑”的故事吧。请同学们想一想，用自己的语言将故事组织一下，看看谁有幸成为我们今天第一个发言的人。 生：上台讲故事。（内容略） 3. 学生谈从中受到的启示 师：听了这位同学的精彩的故事后，大家一定有很多感受吧。这个故事能给我们怎样的启示？告诉我们一个什么道理？ 生：骄兵必败。 生：做事只有坚持不懈才能获得成功。 师：同学们谈得很有见地。从这个故事中，我们认识了一只坚持不懈的乌龟。对自己充满自信，一步一步踏踏实实地朝着目标前进，终
2、于取得了最后的胜利。今天，我们再来认识一只可爱的小乌龟，它是由 德国 著名的儿童文学家 米切尔;恩德 给我们带来的 “犟龟 ”。二、 读解课文 1.作者简介师：这只犟龟出自米切尔-恩德笔下，谁认识作者？介绍一下。 生：米切尔-恩德是德国当代儿童文学家。 师：请同学们默念三遍，把它记牢。教师补充:德国当代儿童文学作家。代表作是小说毛毛，永远讲不完的故事。作品都收在米切尔?恩德作品集。(何珊译)2、解题 （犟”的含义是什么呢? 谁来告诉大家?-(指名学生回答) -“犟” jing 固执、不听人劝三、学生整体感悟课文内容那，这只小乌龟到底是怎么“犟”的呢?这节课我们就来了看一下。首先，师生共读故事,
3、读出各种小动物“说话”的语气、语调，揣摩它们“说话”时的动作、神态-大家都表现得非常认真，有没有同学能说说小乌龟从始至终都遇到了哪些小动物呢? 1、请一生概述课文主要情节内容 （故事梗概是这样的：一天，小乌龟在洞前吃着树叶，忽然听到一对鸽子在交谈：狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请了所有的动物都去参加。小乌龟心想：为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？去狮子洞的路程很远，但对于从未见过世面的小乌龟来说，的确是一个很大的“诱惑”。经过认真思索，第二天，小乌龟终于上路了。途中它不仅遭到其他动物的嘲笑和阻止，而且还走了许多的冤枉路（开始就走错方向了），在遭遇二十八世身亡婚变的情况下，它仍然前行，最
4、后有幸赶上了狮王二十九世的婚礼，看到了最盛大最美丽的场面。小乌龟如愿以偿，它感到自己“非常幸福”。）2、学生在熟悉课文内容基础上，分角色朗读课文（1）请一生上台当小老师”代表安排具体学生扮演具体角色（2）教师提出朗读要求-根据具体动物特点，有感情地朗读-同学根据自己的体会，把小动物的语气读出来 (蜘蛛：嘲笑、自以为是；壁虎：傲慢、无奈：蜗牛：迷糊、明智，弱小而友善；小乌龟：自信、执著、坚定不移)四、质疑解疑，合作探究（1）、找出 并 分析 文中对那些动物进行描写的个性化语言。 蜘 蛛 -特点：、腿多、灵巧、不自信；、哈哈大笑，充满同情，傲慢，轻视小乌龟；-劝阻内容： “ 路途太远，走得慢，婚礼
5、两周后就要开始；-小乌龟的反应：决定不可改变 -“心灵的选择题”：当你被别人轻视时，你会怎么办？-尽力与人争辩，心里不能存在一点委屈；默默忍受，待时机成熟再打算。蜗 牛 -特点： 、迷迷糊糊，懒，没精神，没劲头，、难过，不信任小乌龟；-劝阻内容： 方向走反；-小乌龟的反应： 调转方向-为什么小乌龟没听蜘蛛的意见，却听了蜗牛的意见？这说明了什么？ （乐于听从正确意见）-小乌龟调转方向，回家了吗？（回答：没有），-这说明他的决定仍是 （齐答）不可改变-“心灵的选择题”： 当你努力了很久，别人却告诉你，你之前的努力方向是错的，你会怎么办？ -、改变方向，从头再来； 、一个方向走到底，付出任何代价也不
6、改变。 壁 虎 -特点：、打瞌睡懒，、狮王高级官员不负责任；-劝阻内容：婚礼暂时取消；-小乌龟的反应：（齐答）我的决定是不可改变的乌 鸦 （懒得）-特点：闷闷不乐，穿着丧服； -为什么？（狮王去世）-为什么让乌鸦来报丧而不选喜鹊？-乌鸦是不吉利的象征，-小乌龟的反应（学生一起回答：“我的决定是不可改变的”）；-“心灵的选择题”：当你一直看不到成功的迹象时你会怎么办？ 、继续努力；、放弃努力。 （2）、小乌龟在路上遇到壁虎、蜘蛛、乌鸦的劝阻，也许它还会碰到其它的动物，请同学们发挥自己的构想象力，好好想一想，乌龟还可能遇到哪些动物，这些动物会怎样劝阻它？它又会怎样回答？小组讨论合作完成。（将请最棒
7、的上台展示表演。）附：一组学生表演遇到狐狸的故事。 狐：哈哈哈哈！ 乌：你笑什么？ 狐：小乌龟，看你匆匆忙忙的，是不是又要去参加什么比赛啊？ 乌：不，我是要参加狮王的婚礼。 狐：你这个大傻瓜。婚礼有什么好看的，路那么远，而且还要送红包呢。 乌：可那是最隆重、最热闹的婚礼。如果我没去参加，会后悔一辈子的。 狐：要不，我带你去行骗吧。我刚刚还从乌鸦的嘴里骗了一块肉，可香着呢。 乌：很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。 (3)、你如何评价这种“犟”?结合自己学习、，生活中的实际谈一谈。(学生讨论)(4)、结尾部分，小乌龟说：“我一直说，我会准时赶到的!”如果小猴子不以为然，反问小乌龟：“你可没
8、准时赶上狮王二十八世的婚礼，这是狮王二十九世的婚礼呀！”设想一下，小乌龟会怎样回答小猴子? (分组讨论)五、 课堂小结 师：请同学们用一句话来说说，我们今天认识了一只怎样的小乌龟？ 生（参看板书回答）：它是一只具有坚持不懈精神，又有勇气战胜困难，还能虚心接受别人正确的劝告的小乌龟。 六、拓展延伸 通过这篇童话我们可以看出，优秀的童话作品可以让我们懂得许多道理，爱思考的你,不妨写一篇犟龟的读后感：爱表演的你，不妨邀几个同学排一出课本剧：爱画画的你，不妨把这个故事改编成连环画：爱读书的你，不妨多阅读自己喜欢的童话书。编辑本段作品赏析犟龟，一个意志坚定，不达目标决不言弃的小龟。在陶陶追寻理想的过程中，有讥讽，有热情的挽留，有不屑一顾的眼神但陶陶都一直坚信自己会成功。凭借它短小却结实的腿，凭借它坚韧的意志。”陶陶就是凭着这股自信和韧劲，克服了多少障碍，经受了多少的考验，面对了多少的冷嘲热讽，才最终实现了自己的理想参加了狮王的婚礼。它是坚守者的胜利。告诉我们：生活就像一杯奶茶，成功是牛奶，失败是苦涩的茶，生活中少不了这两杯茶。只要努力，相信自己，就一定会成功！虽然始终没有参加到狮子王二十八世的婚礼，但是它凭借着坚韧的性格仍然参加了这有史以来最盛大而隆重的婚礼。
