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1、青少年群体教育管理和帮扶工作总结3篇青少年群体教育管理和帮扶工作总结第1篇今年以来，区司法局充分发挥我局在加大特殊青少年群体管理和帮扶力度 工作中的职能作用和工作职责，遵循工作规律，把握关键环节，着眼基层，立足 社区，多方协调参与，综合运用教育、管理、帮教、关爱、心理辅导等多种手段， 加强了我区服刑人员未成年子女的教育管理和帮扶工作。一、建立工作体系，加强组织领导 根据司法局在特殊青少年群体教育管理和帮扶工作责任分工，在工作一开 始时就制定具体工作方案，落实工作责任，狠抓组织落实。我们制定了班子定期 研究工作机制，由主要领导亲自抓，分管领导具体抓；由各司法所负责所属片区， 采用属地管理、条块结
2、合、协调联动的方式，贯彻专群结合的工作方针，进行管 理。二、服刑在教人员未成年子女排查摸底专项行动取得成果 在这项工作开展后，我们根据分工，第一时间组织以司法所工作人员为主， 各片区村社干部为辅，按所辖片区进行摸排走访，建立服刑子女未成年人员动态 信息表，确定教育管理和帮扶人员名单，各司法所工作人员定期对这类人员进行 回访，这项工作现已形成常态。三、集中解决服刑在教人员子女存在的各种问题（一）生活保障问题。牵头解决服刑在教人员子女基本生活保障和完成义务教育问题。一是根据 服刑在教人员家庭具体情况，有针对性的为家庭确实困难的服刑人员子女联系低 保和解决日常监管问题，并确定定期联系人；二是协调教育
3、单位，保障服刑在教 人员子女完成义务教育，确保服刑在教人员子女合法权益不受侵害。（二）服刑在教人员未成年子女心理健康和辍学问题。针对服刑在教人员 未成年子女，缺乏有效监护和关爱，遭受社会压力，心理问题和辍学问题，我们 把这些问题放在这项工作中予以解决。工作期间，我们针对性的与学校、社区共 同开展关心、关爱、心理辅导等活动，在活动中疏导、消除孩子们的各种心理问 题，引导和保持孩子树立健康人格。（三）亲情交流的问题。我们严格按照工作责任分工，制定工作方案，落实工作责任，狠抓组织落 实。根据制定的班子定期研究工作机制，由主要领导亲自抓，分管领导具本抓； 由各司法所负责所属片区，采用属地管理、条块结合
4、、协调联动的方式，贯彻专 群结合的工作方针，进行管理。四、工作经验的总结 我们针对不同群体的实际需求，查找了在教育管理和帮扶工作的不足，开 展了这些问题的大讨论活动，形成了在既有经验和借鉴外地先进经验的基础上， 总结出这项工作发展的好的经验和工作措施，并积极鼓励支持所属股室开展创 新、培育、发展新的工作方法。五、督导考核工作 根据加大特殊青少年群体教育管理和帮扶力度开展创建未成年人零犯罪 学校、社区（村）、绿色网吧、电玩场所活动的实施意见，我们在进行这项活动 的同时，加大了对所属股室的督导考核力度。一方面，采取定期或不定期的督查； 另一方面，对督导检查出来的问题，进行批评，限期要求整改。 青少
5、年群体教育管理和帮扶工作总结第2篇1、重点青少年教育、管理、帮扶工作职责 2、重点青少年群体统计汇总表 3、有不良行为或严重不良行为的青少年花名册 4、处于失业、失学、失管 状态的闲散青少年花名册 5、服刑在教人员未成年子女花名册 6、留守儿童和农 民工子女花名册7、流浪未成年人、在押青少年罪犯、刑释解教青少年花名册 8、重点青少 年群体结对帮扶情况表 9、关爱重点青少年志愿服务队10、社区重点青少年群体教育管理和服务协议书 11、关爱、帮扶重点青少 年活动记录重点青少年教育、管理、帮扶工作职责 建立台账。建立辖区有不良行为或严重不良行为的青少年、处于失业、失 学、失管状态的闲散青少年、服刑在
6、教人员未成年子女、留守儿童和农民工子女、 流浪未成人等重点青少年的基本情况台账，每半年向镇综治办报送台账。主题活动。根据镇综治办、镇团委青办年度工作安排，大力实施为了明 天-预防青少年违法犯罪工程，重点推进青少年违法犯罪社镇团委防计划 和社区青少年远离毒品行动，有效预防辖区青少年违法犯罪。结对帮扶。组织志愿者与重点青少年一对一结对，每月一次家访，督 促其父母或监护人加强教育管理；开展交心谈心，了解青少年思想动态，帮助维 护合法权益，协调解决就学、就业、生活等方面实际困难。教育关爱。对重点青少年每月进行一次法律知识、心理健康和行为习惯教 育，对监护人进行家庭知识教育；定期组织开展文体娱乐、兴趣爱
7、好辅导等活动， 丰富青少年的精神文化生活。完善机制。完善学校、家庭、社会三结合的工作机制，建立派出所、 社区、学校、家庭密切联系、齐抓共管，协调配合的预防青少年违法犯罪四 联机制，促进工作长效开展。重点青少年群体统计汇总表说明：（1）不良行为包括旷课、夜不归宿、携带管制刀具、打架斗殴、辱 骂他人、偷窃、故意毁坏财物、赌博、观看或收听色情、淫秽的音像制品、读物 等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。严重不良 行为包括：召集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人或者强行索要他人 财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷 窃；参与赌博，屡教不改
8、；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。（2）闲 散青少年：指6周岁至25周岁之间失学、失管、无职业的青少年。（3）服刑在 教人员未成年子女：指其父母一方或双方系刑事在教人员的未成年青少年。（4） 留守儿童和农民工子女：主要是指父母双方或一方在户籍地以外打工，而自己留 在户籍地生活的孩子；农民工子女：指无本市户籍，前来本地从事务工活动，暂时居住的流动人员家庭中的子女。有不良行为或严重不良行为青少年花名册填报单位（盖章）： 填报时间： 年 月 日 注：（1）品行状况填写有 不良行为青少年、有严重不良行为。（2）此表可复印，一式两份，一份报镇综治 办，一份社区留存；内部调查资料，请勿对外公开。5
9、闲散青少年花名册填报单位（盖章）：填报时间： 年月 日注：此表可复印，一式两份，一份报镇综治办，一份社区留存；内部调查 资料，请勿对外公开。服刑在教人员未成年子女花名册填报单位（盖章）：填报时间： 年月 日7注：此表可复印，一式两份，一份报镇综治办，一份社区留存；内部调查 资料，请勿对外公开。流浪未成年人、在押青少年罪犯、刑释解教青少年花名册填报单位（盖章）：填报人：填报时间： 年月 日8 注：类别填写：流浪未成年人、在押青少年罪犯、刑释解教青少年。 此表一式两份，一份报镇综治办，一份社区留存； 内部调查资料，请勿对外公 开。镇 村重点青少年结对帮教情况表9注：（1）所属类型包括：有不良行为或
10、严重不良行为的青少年、闲散 青少年、服刑在教人员未成年子女、留守儿童和农民工子女、流浪未成年人、在 押青少年罪犯、刑释解教青少年；（2）结对帮教人一般为社区民警、辖区学 校教师、街道（社区）干部、青年志愿者、五老志愿者等；帮教措施主 要有：法制教育、思想引导、行为矫治、物质帮扶等；（3）此表一式两份，一份 报镇综治办，一份社区留存。内部调查资料，请勿对外公开。10关爱重点青少年群体志愿服务队队 长：副队长：成 员：1、教育帮扶服务队：负责对青少年及其监护人进行家庭教育知识培训，了解其思想动态，在力所能及的范围内提供学业辅导、行为矫正、法制宣讲、思想引导、爱心募捐等关 爱服务，引导养成良好行为习
11、惯。责任人： 联系电话：2、就业帮扶服务队：负责对青少年提供就业技能培训、 就业咨询等服务。责任人： 联系电话：3、法律援助服务队：负责对青少年进行法律知识教育； 及时发现有不良行为等重点青少年，并采取有效措施提供帮 助。责任人： 联系电话：4、心理咨询服务队：负责与有心理障碍的青少年进行交 心谈心，开展心理干预、心理咨询等服务，解除其心理困扰。 责任人： 备注：服务队队长、副队长由社区支部书记或主任担任，成员由 社区民警、团干部、志愿者、教师、医务人员等负责人或志愿者担 任。各社区也可结合实际按重点青少年群体的类别建立建立志愿服 务队。联系电话 社区重点青少年群体教育管理和服务 协议书甲方：
12、 （社区民警、教师、志愿者、社区干部等）乙方： （当事人） 为切实做社区重点青少年群体的教育和管理工作，预防 青少年违法犯罪，切实维护广大未成年人合法权益，确保其 健康成长，经甲乙双方共同协商，制定帮教协议如下：一、乙方在接到甲方有关本责任范围内的相关通知后， 3日内将本人基本情况及时向甲方反馈；二、甲方应在乙方签订次协议书后3日内联系学校、社 区或其家庭监护人，了解其学习、生活、思想、困难等状况， 落实帮教责任，开展交心谈心、行为矫正、维护权益及帮助 解决实际困难。三、甲方应做好被帮教人的日常帮教工作，做到半个月 一次访谈，每月一次法律知识、心理健康和行为习惯教育， 对监护人进行家庭知识教育
13、。四、乙方应积极配合甲方开展帮教工作，并将平时表现 的情况每月向甲方反馈一次。甲方（签字）：乙方（签字）： 签字地点： 签字时间：年 月日 关爱、帮扶重点青少年群体活动记录 备注：此表可复印，主要记录对重点青少年的法制教育活动、 家访记录、志愿者帮扶记录、节假日开展关爱、帮扶活动等情况， 每月开展活动1次以上。附件2：狮子镇 村重点青少年教育帮扶管理公示栏（模板）基本情况 主题活动结对帮教 教育管理责任人： 村支部书记电话：村主任 电话： 村区民警 电话： 辖区学校负责人 电话：14 建立机制青少年群体教育管理和帮扶工作总结第3篇 今年以来，区司法局充分发挥我局在加大特殊青少年群体管理和帮扶力
14、度 工作中的职能作用和工作职责，遵循工作规律，把握关键环节，着眼基层，立足 社区，多方协调参与，综合运用教育、管理、帮教、关爱、心理辅导等多种手段， 加强了我区服刑人员未成年子女的教育管理和帮扶工作。一、建立工作体系，加 强组织领导根据司法局在特殊青少年群体教育管理和帮扶工作责任分工，在工作 一开始时就制定具体工作方案，落实工作责任，狠抓组织落实。我们制定了班子 定期研究工作机制，由主要领导亲自抓，分管领导具体抓；由各司法所负责所属 片区，采用属地管理、条块结合、协调联动的方式，贯彻专群结合的工作方针， 进行管理。二、服刑在教人员未成年子女排查摸底专项行动取得成果在这项工作 开展后，我们根据分
15、工，第一时间组织以司法所工作人员为主，各片区村社干部 为辅，按所辖片区进行摸排走访，建立服刑子女未成年人员动态信息表，确定教 育管理和帮扶人员名单，各司法所工作人员定期对这类人员进行回访，这项工作 现已形成常态。三、集中解决服刑在教人员子女存在的各种问题（一）生活保障 问题。牵头解决服刑在教人员子女基本生活保障和完成义务教育问题。一是根据 服刑在教人员家庭具体情况，有针对性的为家庭确实困难的服刑人员子女联系低 保和解决日常监管问题，并确定定期联系人；二是协调-教育单位，保障服刑在 教人员子女完成义务教育，确保服刑在教人员子女合法权益不受侵害。（二）服 刑在教人员未成年子女心理健康和辍学问题。针
16、对服刑在教人员未成年子女，缺 乏有效监护和关爱，遭受社会压力，心理问题和辍学问题，我们把这些问题放在 这项工作中予以解决。工作期间，我们针对性的与学校、社区共同开展关心、关 爱、心理辅导等活动，在活动中疏导、消除孩子们的各种心理问题，引导和保持 孩子树立健康人格。（三）亲情交流的问题。我们严格按照工作责任分工，制定 工作方案，落实工作责任，狠抓组织落实。根据制定的班子定期研究工作机制， 由主要领导亲自抓，分管领导具本抓；由各司法所负责所属片区，采用属地管理、 条块结合、协调联动的方式，贯彻专群结合的工作方针，进行管理。四、工作经 验的总结我们针对不同群体的实际需求，查找了在教育管理和帮扶工作的不足， 开展了这些问题的大讨论活动，形成了在既有经验和借鉴
