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1、2021暑期教师师德师风培训学习心得体会2020暑期教师师德师风培训学_心得体会 通过师德师风的学_，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现 ! 形象需要培养， 需要， 更需要的是我们每位教师的自我修养 !一、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是，靠的是教师兢兢业业
2、的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的中去。二、热爱学生是教师的美德， 是教学的前提。书中说 : 爱是的基础， 没有爱就没有。热爱学生就是要尊重学生，爱护学生，信任学生。只有尊重学生，爱护学生，信任学生，才能建立一种平等、 和谐的师生关系， 才富有实效， 才能培养出人格健全的学生。书中还说 : 师爱是的灵魂， 是教师学生的感情基础。师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。“严在该严处，爱在细微处。”只有热爱学生的教师，才能真正理解这句话的内涵，并努力去实践。具备了这
3、样的师爱，就一定会在教学实践中满腔热忱，真正与学生交流、交心，建立良好的师生关系， 把学生有力地吸引到教学过程中来， 才能亲其师、 信其道，激发学生的学_热情，实现的目标。同时，在这爱的交流互动中，教师的师德修养也会得到提升。三、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教” ，要以自身的行为去影响学_，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公
4、开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。四、教书不仅是传授知识，更重要的是育人。我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、 文雅的举止， 以及善解人意的目光， 比声色俱厉的严格， 更能贴近学生的心灵，更能取得的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的理念，做到爱职业，乐奉献
5、，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。泰戈尔曾说过 : “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师” 这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。 “十年树木， 百年树人”，踏上三尺讲台， 也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢反思自己， 何为师德 自己尊重学生了吗再次，关爱每位学生倾听就是爱热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名学家苏
6、霍姆林斯基就曾花 10 年时间，将一名有偷窃_惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受。爱学生是教师最重要的职业道德。爱学生就必须做真诚的倾听者，不做真诚的倾听者，就算不上爱学生。过去有这样一件事情使我记忆犹新，六年级的何涛同学上体育课没带跳绳，我当时很是生气，心想，如果是金思维，单波没带也就算了，因为他们对自己要求不严格，而何涛在我看来是一名很要强的好孩子，怎么也没带。不等他解释， 我就批评他说 : “我通知带
7、跳绳你不带，就如同上语文课不带语文书一样。体育课没带锻炼工具，如何上跳绳课，你站在一边看着，不能锻炼了。”何涛想对我说什么，支吾了一声又没说什么。同学们开始锻炼活动。下课了，我走到他面前问他为什么没带跳绳我是一个教英语的老师，入行也没多久，对英语教学也只是略知皮毛而已，常常感觉力不从心。在工作中也曾失望过，气馁过，放弃过，但很多时候还是坚持着。因为我知道，学生叫你一声老师，你就有莫大的责任去他，去关心他，去指正他的毛病与不足。这一声“老师”会牵着你的心，会影响着你是生活，会影响你的心情。下面我想分享一下我的看法。对待学生的方法，今年我带了一个文科班和一个理科班。按理说文科班的学生都应该对英语很
8、感兴趣的。都爱学_，但是有时和学生发生矛盾后，学生心结很大，所以老师要主动走过去，主动和她打招呼。和她说出了我心里的不安和歉意。她也表示道歉。可是我能感觉到我们师生之间有一种莫名的生分。但是我想，明明我是为了你好，你为什么就那么敌意呢 ?! 现在我能明白了，听完了几位老师的亲身经历演讲后， 我才明白。对于学生， 不是一种方法就都可以管理的。要因人而异，要小心“与众不同”的学生，正是我对学生没有调查清楚，没有很大的耐心，也没有对学生有很大信心，才导致这样的结果。现在这个班的情况比以前好多了，但一看到那个空位置，我的心里还是很不舒服的。现在我对课堂管理，有了很大的信心，也有很大决心。不能因为他们顽
9、固不化，对他们失去信心 ; 也不能因为他们不好管理， 就畏惧而一味的牵就或姑息养奸。而是要积极的有效的去面对，去寻找适合他们的方法和策略。一步步的加以引导，慢慢的改正他们的不好的_惯和错误。视他们如己出。我相信总有一天，他们会被我的耐心和热情，勇敢和关怀，真诚和热爱感动，使他们成为好学生，成为佼佼者。将来缘了自己的成长梦想，我就成功了。我也不枉学生叫我一声“老师” ! 真感谢这些老师的演讲 !有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。题记古语有云 : “师者，所以传道授业解惑者也。”从事教学多年，一路走来，有泪水， 也有欢笑 ; 有迷茫，也有收
10、获。通过学_，进一步明确了开展师德师风活动的重要性。作为一名人民教师，要忠诚党的事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低; 教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风， 决定着事业发展的成败。陶行知先生说过 :“学高为师， 德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好的灵魂。科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的
11、劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是，振兴民族的希望在于。教师是振兴、培养人才的关键 ; 教师队伍是我国事业兴衰的关键。要办好，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。师德师风的学_，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪
12、过。针对以往在行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风活动，改善教书育人的软硬环境、净化风气，很有必要，希望通过这次师德师风活动，促进和提高教师的整体素质、促进学校教学工作的更好发展，使我们的学校都能成为培养人材的基地，我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。通过学_，我认为:一、搞好工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天， 在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽; 有人把教师这一职业只当作
13、谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等 ; 这些人满脑子的个人私利， 没有将这一职业为高尚的事业，这些人对教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏这座大厦的基石，影响大业的发展。我们要像邹有云老师那样，有忠诚党的事业的恒心，邹有云老师三十多年在大山深处的黄岭村小学太阳山教学点坚持教学工作靠的就是这颗恒心， 才能真正 “让的阳光照亮深山” 。邹有云等五位模范教师也都是靠着这颗恒心为祖国的事业奋斗了几十年，把几乎所有的生命时间奉献给了祖国的未来。二、搞好要有爱心。爱是的基础，没有爱的不会是成功的
14、，没有爱，就没有真正的。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学_，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。许多老师为我们树立了人民教师的光辉典范，我们要向模范学_，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做 己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。三、搞好工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代发
15、展的需要。随着信息技术对的影响，要求我们的教师必须对的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和络技术的发展也使学生的知识和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学_和掌握现代技术，适应信息化带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导” ，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。师德师风学_，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意义。通过学_法令法规、提高教师的法律意识和规范行为品德; 通过学_模范事迹，掀起学英模促工作的新局面，树立信心，努力工作，使自
