桂林山水课件怎么写

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1、桂林山水课件怎么写桂林山水课件怎么写 导语：桂林山水课件怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关桂林山水课件，希望对大家有所帮助，欢迎阅读 一、教学目标1、知识与技能目标：学习本课生字“波澜壮阔”“翡翠”“屏障”“拔地而起”等;能够正确、流利、有感情地朗读课文;2、过程与方法目标：通过看图和反复朗读，了解桂林山水的特点，学习具体形象描写景物的方法;3、情感、态度与价值观目标：体会作者对祖国大好河山的喜爱之情二、教学重难点1、重点：了解桂林山水的特点2、难点：学习具体形象描写景物的方法三、教学方法朗读法四、教学过程(一)导入教师播放桂林山水的旅游宣传视频，请学生认真观赏并谈谈自己的感受。作者是如何

2、描写这样美景的?我们一起来学习桂林山水。(二)初读课文，整体感知1、学生结合注释、工具书自行阅读全文，并划出不懂的生字词2、教师指读课文，正音、解词波澜壮阔：指大海波浪翻滚，景象壮观翡翠：绿色的硬玉，半透明，有光泽拔地而起：从地面上突起3、带着生字词齐读课文，说一说最喜欢课文的哪一部分?为什么?(三)细读课文，深入领悟1、文章描写的是桂林山水，它是怎样的，请用文中的一句原话来回答?(桂林山水甲天下)2、为什么说它甲天下?文章是如何描写的?3、请同学朗读第2段，并说一说水有何特点?是如何描写的?这样写有怎样的效果?4、前后桌4人为一小组，思考桂林山的特点，用自己的话概括出来;并说一说语言表达的妙处。5、学生代表发言，教师小结。游玩在这样美丽的山水中，真让人 。(四)研读课文，拓展延伸1、分小组朗读全文，注意体会情感2、布置作业：(1)抄写生字新词(2)熟读课文五、板书设计六、教学反思注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师网”所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明来源：中公教师网。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任