万圣节亲子活动策划方案五篇.docx

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1、万圣节亲子活动策划方案五篇在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“trickortreat”.下面是小编收集推荐的万圣节亲子活动策划方案,欢迎阅读参考。 万圣节亲子活万圣夜(Halloween)(又叫鬼节,万圣节前夜)在每年的10月31日,是英语世界的传统节日,当晚小孩会穿上化妆服,戴上面具,挨家挨户收集糖果。这天也是酒吧的欢乐之夜,很多酒吧为了吸引客人,早早就准备了当天的活动,以此来吸引顾客的光临。那么酒吧该怎样为万圣节准备一套合理的方案呢?这里就了:酒吧万圣节活动策划方案。以供参考! 方案1:

2、A8酒吧万圣节活动策划方案 活动主题:A8酒吧万圣节化妆舞会 活动目的:结交新朋友 和老朋友相聚 活动时间:20_年10月31日 活动口号:惊声尖叫万圣节 10月31日 A8酒吧,完美的音效、眩目的灯光,血腥的天使、另类的现场,令人毛骨悚然的演出,足以让你疯狂至极。还在等待什么?Ok!来吧!让我们一起来创造恐惧,因为恐惧让我们更加美丽! 用行动挑战你的胆量,用尖叫发泄你的不安,就在万圣之夜,就在A8酒吧,让我们一起恐怖!一起快乐! 活动当晚A8酒吧,为参加活动的朋友免费化妆,同时还有丰富的精灵面具、时尚礼品免费提供给您。 注:心脏病、高血压、心理脆弱、对恐怖反感者严禁入场,入场者一切后果自负

3、恐怖热线:_ 尖叫地址:宁波市城隍庙A8酒吧 活动现场布置: 整人小道具(蛇、虫、鼠、)(隐藏在某个地方) 红、黑、白、化妆颜料各一瓶(面部着妆用) 方案2:酒吧万圣节活动策划方案 群鬼惊现石城 走在血腥的路上,脚踩童年的梦想. 撕掉虚伪的面具,展现罪恶的鬼脸. 万众瞩目,万圣之夜 平凡的人类 你们有没有厌倦都市的压力; 伴随着低沉压抑的音乐,我们一起走入昏暗的空间。面对张张看似恐怖的面具,到底面具下隐藏着那些虚伪面孔,龌龊的人性,腐败的生活,同样给了我们看似繁华充实的生活。 于是,我出现了,走在了血腥的路上,脚踩着童年的梦想,远离他,忘记他。我越来越接近自己曾经的厌恶,慢慢的适应了,成为了我

4、们的习惯。我们该怎么做,我们能怎么做。你可以背叛自己,背叛信念,but你不能说出背叛。 Ok 给我一个机会,来创造恐惧,因为恐惧让我更美丽! 南京首家新奇万圣节庆祝晚会(剧情DISCO PARTY),完美的音效,眩目的灯光,圣洁的天使、另类的剧情,令人毛骨悚然的演出,足以让你疯狂至极。还在等待什么? Part1 21:0021:10 邪恶化身 夜晚到来邪恶的灵魂开始苏醒.狂欢开始. part2 21:1021:30 疯狂的叛逆 天使从天而降.试图感化万魔.失败.天使飞走. part4 21:3021:40 群魔之首 群魔之首苏醒.带领万魔尽情狂舞. Part5 21:4023:59 噩梦高潮

5、舞会高潮.万魔肆无忌惮的破坏 Part6 23:5900:05 美丽的人类 12点的钟声敲响.舞会结束.新的一天到来.万魔等待着明年的相聚. 入场就要出血:20元/人 含入场面具 人员要求:心脏病、对恐怖反感、心理脆弱、正常衣着者严禁入场,入场者一切后果自负 群鬼现形日:2021.10.31晚 21:00终场 地点:南京市1912街区1号楼翰德逊河酒吧(星巴克楼下)动方案 一 万圣节亲子活动方案 二 教师幼儿角色大变装:所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。 一、活动目标: 1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感

6、受异国的风俗节日。 2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。 二、活动时间: 20_年10月29日上午9:0011:00 游戏场地安排:各班课室 三、活动准备: 1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等; 2、园所创设一些万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。 前期准备: 1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。 2、熟悉朗诗“Trickortreat”。 活动过程: 活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏,例如制作南瓜灯,和鬼怪

7、的眼罩,帽子等。 四、游戏活动:(9:0010:00) 活动一:打怪兽(5-6岁) 目标:训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识 准备:球若干、大篮子两个 玩法:教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。 活动二:咬苹果(4-5岁) 准备:苹果若干、脸盘 玩法:游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。 活动三:吹面粉(3-4岁) 准备:面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩 玩法:事先将小碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分两组进行,请幼儿进行吹面粉游

8、戏。 讨糖果(10:0011:00) 音乐声响起后,准备进行讨糖果的游戏,各班老师务必认真组织,有秩序的进行。 课室进行,老师事先关门关灯,落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来,老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友。 万圣节亲子活动方案 三 每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜,当晚孩子们喜欢把穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,挨家挨户要糖吃。 一:输比赛不输人品,一起“鬼”混吧 活动时间:10月30日-11月1日 活动内容:10月30日0:00-11月1日23:

9、59全区赠送鼓舞状态,输比赛不扣人品。 活动奖励:全区“鼓舞”状态 二、万圣狂欢,人品翻倍 活动时间:10月29日-11月2日 活动内容:10月29日-11月2日全区人品双倍 活动奖励:10月29日-11月2日每天21:00-22:00全区人品双倍, 备注:已使用双倍人品卡的不累加。 三:恐惧斗室,鬼怪成群 活动时间:10月26日-11月2日 活动内容:活动时间内战胜指定鬼怪可获得丰厚奖励。 赛场安排: ft_食气鬼(菜鸟房出现) ft_马面2(只在匿名房6-12出现) ft_夜叉2(只在匿名房6-12出现) ft_吸血鬼2(只在匿名房6-12出现) ft_地下鬼2(只在匿名房13-18出现)

10、 ft_欲色鬼2(只在匿名房13-18出现) ft_吊死鬼2(只在匿名房13-18出现) ft_黑无常(匿名房间19-30随机出现) ft_白无常(匿名房间19-30随机出现) ft_牛头(匿名房间19-30随机出现) ft_马面(匿名房间19-30随机出现) ft_吸血鬼(匿名房间19-30随机出现) ft_赌鬼(匿名房间19-30随机出现) 奖励:底薪替补卡 活动规则: 1、战胜以上任何一支“鬼”,可以获得底薪替补卡1张,奖励可以重复获得。 2、每天的活动奖励将在3个工作日内发放。 3、15区请按新等级房间参与。 万圣节亲子活动方案四 活动准备: 1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、

11、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等 2、各班创设万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区,并加上英文 3、音乐:万圣节主题歌trick or treat 前期准备: 1、熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色 英文及相应的句子。 2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。 活动过程: 活动前期先熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,愉快轻松的游戏。 1、游戏活动: 游戏一:怪兽,怪兽,几点钟? 老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼),例如:带上巫婆的面具,小朋友就说:“witch,witch, whats the time?” 老师对着孩子说“two oc

12、lok.”,当说到“ten oclock”时,就去抓小朋友。接着又换上不同的面具,如此交替玩。 游戏二:分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来,做成一个木乃伊。 2、讨糖:游戏结束后,老师关门关灯,落窗帘,几位老师分散带着孩子藏起来,老师手拿糖果,藏好后让其他学生带上面具来讨糖,找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋),老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。 3、吃糖:分两组大带小拉圆圈,玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大,南瓜变小圈缩小) 4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别,分享游戏的快乐,结束活动。 万圣节亲子活动方案五 一、活动目的: 1、通过活动丰

13、富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。 2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物的能力,学会情绪的自我控制,培养大方自信的素质。 3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,体会节日的快乐。 二、活动时间:20_年10月31日(星期四)15:0020:00 三、活动地点:操场、大厅、教室等 四、活动准备: (一)万圣节环境创设: 1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日 2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置,烘托节日氛围。 3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。 4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗,并向家长发出节日邀请函。 5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如:万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。 (二)万圣节知识认知及道具制作:10月2428日 1、按大、中、小班接受能力的不同

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