《新银麦贴标机OJT课程方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新银麦贴标机OJT课程方案（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、TSING1A0啤泗新银麦公司/工厂OJ裸程方案ON THE JOB TRAINING名称贴标机批准编号包装部（001）审核张维富版本0/0主编刘佳生效日期2017-12-12协同人力资源部青岛啤酒（新银麦）有限公司 /工厂OJT课程方案目录序号标题贞他1OJT课程方案编制说明1-32流程图43课程指南5-32青岛啤酒（新银麦）有限公司 /工厂OJT课程方案 皆麝曜酒OJT课程方案编制说明：1、术语解释：OJTOn Job Training,即在岗培训I,是面向操作岗位的一种标准化岗位培训方式，其目标是培养可以安全、高效运作设备的熟练操作工。我们期望，和传统的方法相比，OJT方式培训的员工操作
2、水平可以更高，也更趋向一致。2、编制目的与目标：2.1OJT课程方案由OJT指导教师编制的，规范化的培训大纲和培训教案，为指导教师成 功实施培训提供路线图”；2.2我们实施OJT培训的总体目标是：使用 OJT课程方案和由经过培训的 OJT指导教 师讲授，为员工提供安全操作设备的知识与技能，同时提高操作绩效和灵活性，为工厂和参 加者创造最大价值。3、OJT课程方案的内容结构：包括三级文档：流程图：以推荐的培训顺序展示岗位培训的所有课程，是指导教师和学员的路线图。课程指南：针对流程图上的每个方框内容而编排的指南， 提供了每一课程的培训目标， 以及为达到目标所需的参考资料和各种实践活动等。实际培训资
3、料：可包括课堂培训课件、讲义、SOP、设备手册、音像资料等。4、适用范围：OJT课程方案适用于操作岗位新员工上岗或更新和拓展老员工职业素养时学习掌握岗 位技能的培训。14、转换品种介绍CR2总培训课时数：262小时啤酒厂：青岛啤酒（新银麦）有限公司设备/岗位名称：包装部贴标岗位课程编号：1课程标题：贴标机岗位介绍和安全性授课时间：3小时课程设置：主要实施课堂培训目标：学完本课之后，学员将能够：?解释瓶装生产线的工艺流程。?讲述贴标机的用途。?讲述有关贴标机的安全预防措施。?列出贴标机的主要组件及其用途。?解释贴标机的瓶装生产线的基本流程。?列出贴标工的岗位职责。?列出贴标机的工艺要求。活动：?
4、讨论与贴标机操作相关的sop资料。?讨论包装部现场管理制度。?讨论包装部设备管理制度。?讨论包装部贴标工岗位说明书。?在工作现场，巡视生产线，并指出每台主要设备。?在贴标机现场，指出设备的主要组件。?观察贴标工的操作，并告知止在执行的任务。安全：?如果设备出现异常情况，指导教师必须立即干预，以保护学 员和设备的安全。?学习贴标机操作上安全操作规程相关内容。结束培训的标准：?当学员和指导教师都觉得已经完成了培训目标之后，即完成 本课程的培训。?通常，指导教帅要向学员提问，并且学员能够准确回答，然 后再进行卜一课。参考资料：?贴标机SOP?贴标机操作工安全操作规程?安全生产管理规定?包装部现场管理
5、制度?考勤管理制度/劳动纪律考核管理规定?包装部贴标工岗位说明书?危险源清单、环境因素清单?相关PPT资料急,青岛啤酒（新银麦）有限公司 /工厂OJT课程方案啤酒厂：青岛啤酒（新银麦）有限公司设备/岗位名称：包装部贴标岗位课程编号：2课程标题：贴标机的操作及监控授课时间：5小时课程设置：主要实施课堂培训复习：前次课时的内容岗位介绍和安全，学员自述，指导老师纠正 错误内容，强化学习效果。目标：学完本课之后，学员将能够：?说出贴标机控制面板的各控制按钮的作用。?讲述贴标机各项安全防护设施的作用?讲述当贴标机出现异常情况时的处理方法。?讲述贴标质量的检查?讲述盖打印生产代码的含义及盖打印质量的标准?
6、描述贴标顺序活动：?讨论与贴标机操作相关的sop资料。?到工作现场，观摩贴标工的实际操作，并指出设备的主要组 件。?到工作现场，指出设备正在运行的状态。?到工作现场，解释操作盘的控制按钮的作用。?讲述当贴标机出现异常情况时的处理方法。安全：?如果设备出现异常情况，指导教师必须立即干预，以保护学 员和设备的安全。?阅读学习贴标机操作工安全操作规程相关内容。结束培训的标准：?当学员和指导教师都觉得已经完成了培训目标之后，即完成 本课程的培训。?通常，指导教帅要向学员提问，并且学员能够准确回答，然 后再进行卜一课。参考资料：?贴标机操作工安全操作规程?与贴标机操作相关的sop资料 ?相关资料及影音文
7、件啤酒厂：青岛啤酒（新银麦）有限公司设备/岗位名称：包装部贴标岗位课程编号：3课程标题：日常贴标工的操作及最初的任务绩效授课时间：30小时课程设置：主要实施现场操作示范复习：前次课时的内容贴标机的操作及监控，学员自述，指导老师纠 正错误内容，强化学习效果。目标：学完本课之后，学员将能够：?按止确的操作步骤操作贴标程序?按止确的操作步骤添加标纸（头标 身标背标）、刷洗（大刷、 小刷和品种转换时）和领、退料。?当贴标质量出现异常时，能依据工艺要求正确调整设备的运行 状态。?正确填写各种设备、工艺等方面的运行记录。如操作记录、设 备点检（润滑）记录和贴标机异常停机记录等。? 了解贴标的质量指标。?保
8、证工作现场符合包装部现场管理制度。活动：?现场指导学员跟贴标机操作工上机操作设备。?指导学员熟悉贴标机的设备组件。?在工作现场，解答学员针对操作提出的问题。?学习当班操作上填写各种记录。?讨论与贴标机操作相关的sop资料。安全：?如果设备出现异常情况，指导教师必须立即干预，以保护学员 和设备的安全。结束培训的标准：?当学员和指导教师都觉得已经完成了培训目标之后，即完成本 课程的培训。?通常，指导教帅要向学员提问，并且学员能够准确回答，然后 再进彳了卜一课。参考资料：?与贴标机操作相关的sop资料?相关资料及影音文件啤酒厂：青岛啤酒（新银麦）有限公司设备/岗位名称：包装部贴标岗位课程编号：4课程
9、标题：贴标机操作的实际练习授课时间：60小时课程设置：导师监督下的实践操作练习复习：前次课时的内容日常贴标工的操作及最初的任务绩效，学 员自述，指导老师纠正错误内容，强化学习效果。目标：学完本课之后，学员将能够：?解释贴标机的工艺流程。?进行日常设备点检、巡检工作。?止确操作贴标机。（与课程3的目标内容相同）?当贴标机出现异常情况时能独立及时、正确处理。?正确填写各种设备、工艺等方面的运行记录。如操作记录、 设备点检（润滑）记录和贴标机异常停机记录等。?懂得与在线检验员沟通贴标质量?保证工作现场符合包装部现场管理规定。活动：?在工作现场，进行贴标机上机操作。?在工作现场，做好现场管理规定的内容
10、。安全：?如果设备出现异常情况，指导教师必须立即干预，以保护学 员和设备的安全。?按规定佩戴好安全防护用品。结束培训的标准：?当学员和指导教师都觉得已经完成了培训目标之后，即完成 本课程的培训。?授课完学员能独立完成贴标机的日常操作。?通常，指导教帅要向学员提问，并且学员能够准确回答，然 后再进行卜一课。参考资料：?包装部贴标机安全操作规程?包装部现场管理规定?与贴标机操作相关的sop资料?相关设备图片及其他资料1青岛啤酒（新银麦）有限公司 /工厂OJT课程方案育易总酒啤酒厂：青岛啤酒（新银麦）有限公司设备/岗位名称：包装部贴标岗位课程编号：5课程标题：工作/授课时间：6小时课程设置：导师监督
11、下的实践操作练习复习前次课时的内容日常贴标工的操作及最初的任务绩效，学员自述，指导老师纠正错误内容，强化学习效果。目标：本课程是对学员贴标机的日常操作能力的最终检查。本次课时结束，受训者能够在没有 OJT指导老师支持吓，以 规定的生产速度和质量规格独立进行所有的相关任务。活动：在本课程进行期间，OJT培训教师负责满足计划的生产能力和维持产品质量。 学员在OJT教师提问和监督下回答问题或进行实践操作， OJT教师观察学员在作业/任务检查单上的所涉及的各个方 面的表现给予评估；学员要能够在没有指导的情况下执行所 有的任务，并达到正常生产所需要的速度和精度。安全：？如果设备出现异常情况，指导教师必须
12、立即干预，以保护学员和设备的安全。结束培训的标准？当学员和指导教师都觉得已经完成了培训目标之后，即完成本课程的培训。?通常，指导教帅要向学员提问，并且学员能够准确回答，然 后再进行卜一课。参考资料：？贴标机操作工安全操作规程?与贴标机操作相关的sop资料 ?相关设备图片及其他资料日常贴标机操作工作/任务清单安全台匕 目匕不能描述安全装置讲述有关贴标机的安全预防措施清扫卫生时，注意机械、电气和人身的安全止确佩戴劳保用品常规台匕 目匕不能讲述瓶装生产线的工艺流程及贴标机的用途说出贴标机控制按钮的用途解释与贴标机操作相关的sop资料解释贴标机的工艺流程列出贴标机的各关键质量控制点操作台匕 目匕不能能
13、否启动贴标机关闭并停止贴标机工作清除胶辗内卡标纸的现象调整标签位置和胶辗上胶厚度完成标签的更换卫生台匕 目匕不能进入工作现场时，保证个人卫生符合要求工作前，检查、清扫和定置现场工作中，保持现场卫生的洁净工作后，刷洗、清扫设备及其周围环境的卫生， 保证现场无死角、无菌膜等安全台匕 目匕不能描述安全装置讲述有关贴标机的安全预防措施清扫卫生时，注意机械、电气和人身的安全止确佩戴劳保用品常规评语：指导老师 签名学员签名验证 日期,国扇一啤酒厂：青岛啤酒（新银麦）有限公司设备/岗位名称：包装部贴标岗位课程编号：6课程标题：设备刷洗操作介绍授课时间：1小时课程设置：主要实施课堂培训?讲述贴标机清洗的意义?讲述贴标机清洗的频次?讲述贴标机清洗的卫生标准活动：?讨论与贴标机操作相关的sop资料。安全：?如果设备出现异常情况，指导教师必须立即干预，以保护学 员和设备的安全。结束培训的标准：?当学员和指导教师都觉得已经完成了培训目标之后，即完成 本课程的培训。?通常，指导教帅要向学员提问，并且学员能够准确回答，然 后再进行卜一课。参考资
