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1、新市火青中学期中考试七年级语文试卷一、语言知识及其运用(18分)1. 下列加点字的注音全对的一项是()（2分）A.怦怦(png) 攲斜（j）黄晕（yn）粗糙（co）B.栖息（x）菡萏（dn）脸颊（ji）应和（yng）C.着落（zhu）蜷伏（qun）归泊(b) 枯涸（h）D.祷告(do) 荫蔽（yn)匿笑(n)霎时（sh）2下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）A课堂上，语文老师幽默的语言，常常让同学们忍俊不禁。B沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。C春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。D母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望
2、改变命运。3下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A冬天的济南是一个温晴的季节。B会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。D通过阅读朱自清先生的春，使我更加热爱春天，憧憬未来。4 请从“问心无愧、眉开眼笑、持之以恒、多姿多彩”四个词语中任选两个，写几句顺畅、连贯的话。(2分)5 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（7分，每空1分）日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操观沧海）夕阳西下， 。(马致远天净沙秋思)老骥伏枥， 志在千里。烈士暮年， 。（曹操龟虽寿）4论语中论述学习与思考的辩证关系的句子是： ， 。5次北固山下中，描写时序交替
3、的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理解的诗句是： ， 6.名著阅读（3分）（1）繁星春水是（作者） 在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，总的说来，繁星春水大致包括三方面的内容：一是对 ；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对 。二综合性学习（8分）7.活动一.奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意思。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你开展联想和想像，完成下面各题
4、。“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是：除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。(2分)示例：阳光工程 阳光：指公平、公开、透明。仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。(2分)不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲， ，令人痴迷、神往。8.活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。（2分）【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。温馨提示： 三、古诗文阅读与积累(14分)（一）阅读下面古诗词，完成第9-10题。（14分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾
5、亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9下面是对这首诗的分析理解，不正确的一项是（ ）（2分）A诗歌以“春行”为题眼抒发了作者的思想感情。B这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。C诗人善于把握景物特征，并进行了生动形象的描绘。D诗歌在景物描写中还重点突出了白沙堤的美。10下面对词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）A诗歌的第一二句交代了踏春的去处，简洁明快的勾勒了西湖早春的轮廓。B诗歌的第三四句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C诗歌的第五六句诗人用“乱”字勾
6、画出了春天百花竞放、万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深、绿色醉人的景象。D在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”11解释下
7、列句中加点的词（4分）（1）不亦说乎 （2）人不知而不愠 （3）吾日三省吾身 （4）不逾矩 12翻译下列句子（4分）（1）有朋自远方来，不亦乐乎？ （2）温故而知新，可以为师矣。 13阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里。（不少于两点）（2分） 四、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第14-17题。(17分)一朵栀子花丁立梅从没留意过那个女孩子，是因为(甲)她太过平常了，甚至有些丑皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。成绩也平平，字写得东倒西歪，像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了，大
8、家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。当时，她正一个人伏在课桌上睡觉呢。她的位置，也被安排在教室最后的那个课桌上，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。某一日课堂上，我让学生们自习，而我则在课桌间不断地来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓浓的，蜜甜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。(乙)教室门前，一排白玉兰，花都开好了，一朵朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂一样的小白花，白蝶似的，正落在她的头发里面。是栀子花呀，我
9、最喜欢的一种花。我忍不住向她低下头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。听到我的话，她显然一愣，抬了头怔怔地看着我。当看到我眼中一汪笑意时，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美极了。余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里感叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位上看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学
10、生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一个秘密，她知道，我知道。在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们也都喜欢上了她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师再不能忽视她了。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。是的是的，有时，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。14联系上下文，说说如何理解下列句中加点词语的含义或作用
11、。（6分）中间居然还主动举手问我一个她不懂得问题，我稍一点拨，她便懂了。我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。15对文中划线句，有人作出了下面的分析，你是否赞同，谈谈你的看法。(6分)(甲)处描写，写出了小女孩受到老师冷落的原因，老师以貌取人。(3分)(乙)处描写，写出了初夏校园内环境的美丽、芬芳。(3分)16 试概括“栀子花”的特征和它所蕴含的深层意义。(3分)17下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）(2分)A这篇文章以叙事、描写为主，记叙了“那个女孩子”成长的点滴经历，写出了“她”转变与成长的过程。B“一朵栀子花”，贯穿了全文，是全文的叙
12、事线索，也是文章材料的一个连接物。C那女孩发生“翻天覆地的变换”的原因是由于我俩共同“守着一段秘密”。D“有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一生。”此句含意丰富，蕴含着深刻的人生哲理。（二）阅读下文，完成第18-22题。(13分)野菊花陈创野菊花!野菊花开在山野里。有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌!花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。几番秋风秋雨秋霜，山野早
13、已敛去辽阔的绿氅，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花!她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃，琵琶古曲十面埋伏的壮烈她不固守
