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1、全面落实研究生导师立德树人职责实施细则（征求意见稿）为贯彻全国高校思想政治工作会议精神，努力造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的研究生导师队伍，全面落实研究生导师立德树人职责，根据关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见，结合我校实际，制定本实施细则。第一章 研究生导师基本素质第一条 具备过硬的政治素质。研究生导师须坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，不断提高思想政治觉悟；贯彻党的教育方针，严格执行国家教育政策，坚持教育为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务；自觉维护祖国统一、民族团结，坚持不懈传播马克
2、思主义科学理论，将思想教育与专业教育有机统一，培育和弘扬社会主义核心价值观，高扬中国特色社会主义伟大旗帜，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。第二条 具备高尚的师德师风。研究生导师应模范遵守教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业，以高尚的道德情操和人格魅力感染、引导学生，成为先进思想文化的传承者和社会进步的积极推动者；认真学习掌握研究生教育规律特点，保证指导研究生的时间与精力，不断改进指导方式方法，注重率先垂范在学生道德和人格塑造过程中的感染和引导作用；谨遵学术规范，恪守学术道德，自觉维护公平正义和风清气正的学术环境；科学选才，规范招生，正确行使导师权力，确保招生录取公平
3、公正；有责任心和使命感，尽职尽责，确保足够的时间和精力及时给予研究生启发和指导；有仁爱之心，以德育人，以文化人；加强自我学习，自我提高，积极参加学校组织的各类岗前教育和职业道德教育活动，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质，以高度责任感投身到研究生教育事业中。第三条 具备精湛的业务素质。研究生导师要具有深厚的学术造诣和执着的学术追求，关注社会需求，推动知识文化传承发展；熟悉国家招生政策，胜任考试招生工作。秉承先进教育理念，重视课程前沿引领，创新教学模式，丰富教学手段；不断提升指导能力，着力培养研究生创新能力，实现理论教学与实践指导之间的平衡，助力研究生成长成才；有丰富的科研工作经验，稳定的
4、研究方向，较强的科研能力，能及时了解和掌握本学科发展的前沿及发展趋势；所从事的研究方向应具有重要的理论意义或实际应用价值，承担一定的科研项目，有较充足的科研经费可供培养研究生。第二章 研究生导师立德树人职责第四条 要提升研究生思想政治素质。研究生导师是研究生思想政治教育首要责任人。导师在培养和指导研究生的过程中，要将培养研究生良好的思想政治素质、道德素质、心理素质以及正确的世界观、人生观、价值观等放在首要位置，并贯穿于教学、科研、实践以及论文指导等具体培养环节的全过程；导师要研究和掌握新形势下研究生思想政治教育的特点和规律，加强对研究生政治方向、组织纪律、学术诚信、日常行为等方面的监督和管理；
5、导师要了解学校和学院对研究生思想政治教育工作的计划、安排和要求，组织或督促研究生参加学校、学院组织的日常思想政治教育活动；对于长期在外学习、实习或外派进行科研、学术交流、社会实践等活动的研究生，要进行持续的思想政治教育和必要的安全教育、法纪教育，保持定期联系，全面了解和掌握研究生在外基本情况。第五条 要培养研究生学术创新能力。按照因材施教和个性化培养理念，制定并执行科学系统的研究生培养计划，统筹安排实践与科研活动，强化学术指导；定期召开组会，加强与研究生的沟通和交流，指导研究生确定研究方向，深入开展研究；营造和谐的学术环境，培养研究生的创新意识和创新能力，激发研究生创新潜力；引导研究生跟踪学科
6、前沿，直面学术问题，开拓学术视野，在学术研究上开展创新性工作。第六条 要培养研究生实践创新能力。鼓励研究生积极参加国内外学术和专业实践活动，指导研究生发表各类研究成果，培养研究生提出问题、分析问题和解决问题的能力，强化理论与实践相结合；全过程、全方位地指导研究生专业实践，加强阶段性考核，指导研究生撰写合格的专业实践报告，并给出客观的评价和结论；支持和指导研究生将科研成果转化应用，推动产学研用紧密结合，提升创新创业能力；加强与校外企业、科研院所的合作与交流，将生产实践需求与研究课题相结合，不断提升研究生的实践能力。第七条 要指导研究生增强社会责任感。增强研究生的爱国、敬业、协作、诚信的社会责任感
7、，使其能切实担负起党和国家赋予时代的历史使命；支持和鼓励研究生走出校园、深入社会、深入基层，在实践活动中了解社会，正确认识国情；支持和鼓励研究生开展志愿服务和其他社会工作，支持和鼓励研究生将学术科研与创业就业相结合，支持和鼓励研究生深入企业生产、科学研究一线，将科研成果转化为现实生产力；教育和引导研究生树立正确的择业观，树大志、立大业，到祖国和人民需要的地方去。第八条 要指导研究生恪守学术道德规范。培养研究生严谨认真的治学态度和求真务实的科学精神，自觉遵守科研诚信与学术道德，自觉维护学术事业的神圣性、纯洁性与严肃性，杜绝学术不端行为；全面系统地对研究生进行学术道德和学术规范教育，培养研究生严谨
8、的治学态度和求实的科学精神，树立研究生崇尚学术，自觉维护学术事业的神圣性、纯洁性和严肃性意识；在研究生参与课题项目及完成学位论文工作期间，切实履行导师职责，对相关的实验实习实训环节等给予认真指导，确保研究生养成端正严谨细致入微的科学精神；在论文投稿、合作论文署名和排序等关键问题上要及时向研究生说明，认真审阅研究生拟发表的学术成果是否符合学术规范、学术诚信要求，保证学术成果内容的真实性和可靠性，杜绝学术不端行为的发生。第九条 要优化研究生培养条件。根据不同学科、类别的研究生培养要求，积极为研究生的学习和成长创造条件，为研究生开展科学研究提供有利条件；鼓励研究生参与各种社会实践和学术交流；积极创设
9、良好的学术交流平台，增加研究生参与社会实践和学术交流的机会；鼓励研究生积极参与课题研究，并根据实际情况，为研究生提供相应的经费支持；鼓励研究生积极参与相关学术报告、学术年会等系列学术讲座活动，拓宽学术视野，营造学术氛围。第十条 要注重对研究生人文关怀。要围绕研究生的学习、科研、生活等方面，深入了解和掌握研究生的思想状况，主动与研究生进行交流，关心他们的思想、生活和学习，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难和问题，及时化解研究生的思想矛盾和心理压力；对于长期在外学习、实习的研究生，要定期通过电话、邮件等途径与其保持联系，了解和掌握研究生在外基本情况，并要求研究生定期向组织汇报；关注研究生的就业压力
10、，引导研究生做好职业生涯规划，关心研究生生活和身心健康，不断提升研究生敢于面对困难挫折的良好心理素质。第三章 禁止行为 第十一条 研究生导师应当模范遵守高校教师职业道德，弘扬优良师德师风，切实履行立德树人职责，除执行关于建立健全高校师德建设长效机制的意见规定的“红七条”外，不得有以下行为： （一）在教育教学活动中讲授违反国家法律法规的内容，不得传播宗教，发表有损学校声誉形象的负面言论；（二）所指导的研究生学位论文或发表的学术论文存在意识形态问题；（三）对研究生疏于指导和管理，超过1周时间不回复研究生正常的学业咨询；（四）发放后收回研究生的助研津贴；（五）指使研究生承担与教育教学活动无关的其他事
11、务，或参与处理导师的私人事务；（六）索要或收受研究生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；（七）其他违反高校教师职业道德的行为。第四章 考核及结果使用第十二条 学校师德建设工作领导小组负责统筹规划、部署、协调导师立德树人工作；党委研究生工作部、党委教师工作部、研究生院、人事处负责组织、指导导师立德树人考核工作，学院负责考核工作的具体落实。第十三条 将导师立德树人职责履行情况作为教职工年终考核的重要内容。导师在年终述职时须对照立德树人职责和导师禁行行为进行自查，总结经验，查找不足，明确改进方向。坚持公正、公平、公开原则，由学院考核工作领导小组认定考核结果（优秀、合格、不合格），并报送研究
12、生院备案。导师被认定为出现本细则第三章“禁行行为”的，当年度考核直接认定为“不合格”。学院须同时将考核结果报送师德师风建设委员会办公室，并由师德师风建设委员会办公室按照相关办法启动调查程序。第十四条 考核结果为优秀的研究生导师，在博士生导师遴选、研究生招生、教师专业技术职务聘任和岗位聘用、各类高层次人才推荐等工作中同等条件下优先考虑。第十五条 建立责任追究制度。学校定期对各学院推进导师落实立德树人职责情况进行检查，对导师师德建设不作为、对导师失范行为推诿隐瞒、监管不力、拖延处理或拒不处理的，严肃追究主体责任和学院管理责任。情节严重的，扣减该学院下一年度研究生招生指标，并对相关负责人进行问责。第五章附则第十六条 本细则适用于全校所有研究生导师（含兼职）。第十七条 本细则由研究生院负责解释。第十八条 本细则自发布之日起实施。（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报） / 文档可自由编辑
