《2023年小学语文怎样写小说？素材写作素材.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学语文怎样写小说？素材写作素材.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、怎样写小说？什么叫小说？小说有哪些种类？小说的特点是什么？小说是在现实生活的基础上，通过作者的想象和虚构，主要运用描写和叙述的方法，塑造典型人物，并通过人物在一定环境中的活动构成完整的故事情节,来表达主题思想，以达到反映生活、影响生活的目的文学体裁。小说的种类有：按其篇幅的长短，可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和袖珍小说；按其内容题材，可分为工业题材的小说，农村题材的小说，爱情小说、侦破小说、科幻小说；按其题材的写作年代和国度，可分为古典小说、现代小说、当代小说、外国小说和中国小说；按其表现手法，可分为章回小说，意识流小说，推理小说等；按其创作方法，可分为浪漫主义小说,现实主义小说，自然主义
2、小说批判现实主义小说等。小说的特点是：以塑造人物为中心M多方面的刻画人物。 塑造典型人物，是小说的最根本的任务。典型人物塑造得成功与否，是小说成败的关键。在塑造人物上M它不同于通讯，散文，要受真人真事的局限。小说可以在深入生活的基础上M作者可以进行合理的想象和虚构， 可以进行艺术的夸张和典型的概括在塑造人物上，它又是不同于戏剧要受时间、空间的限制M它可以运用多种方法进行超越时间、空间的刻画描写。细腻连贯地叙述，完整生动的故事情节。 小说不论长篇、中篇还是短篇M情节都要求既完整又生动因为，现实生活中的事件虽然千变万化M但都有一个发生、发展，解决的完整过程。 因此，以反映现实生活为目的小说如果没有
3、完整的故事情节，人物的性格就不能得到充分展现，主题思想也不能得到深化。具体而充分的环境描写。环境描写是显示人物性格和组织故事情节的重要手段。由于小说要求细致地刻画人物，完整地展现故事情节，这就必须进行具体而充分的环境描写。小说的环境描写，不象戏剧那样要受舞台演出的限制，描写的方式可以灵活多样。怎样写作小说？选材要严。在选材上，要考虑三个问题：一、要选择适合于小说写作的题材。这样的题材，要有人物，有矛盾纠葛，有完整动人的故事。选取的方法,一是截取社会生活中某一个富有典型意义的断面，集中场景,集中情节、刻画人物性格、表现主题思想。二是选取社会生活中某几个富有典型意义的片断，组成连贯的故事情节，从纵
4、的方面概括出某人物较长时间内的生活道路和性格发展，表现主题。二、要选择最富有社会意义和最能充分体现时代特征的题材。写小说为了教育人，只有写那些富有社会意义和最能体现时代特征的题材，才能引起社会的关注，起到教育人的作用。三、选择自己熟悉、新身体验、思考过和感受过的题材。小说要刻画鲜明的人物形象,要组织感人的故事，这些,都需要作者有对人物的深刻了解和对生活的切实感受。否则，就很难写得入情入理、写得栩栩如生。要善于提炼主题。主题的深刻与否，决定了小说教育主义的大小。因此当提炼主题时，要注意这样几个问题：一是要使主题具有现实意义。小说为时代而作，小说没有现实意义，不会起到教育人的作用；二是要使主题具有
5、深刻性。所谓深刻性，也就是主题要具有普遍意义，要抓住生活的本质，三是要使主题具有明确性。 也就是说， 小说要反映什么，要告诉人们什么道理，要给人们什么启示，要明确，不含糊。要努力塑典型人物。塑典型环境中的典型人物，是小说的主要任务。小说中人物形象愈是具有典型性，愈能深刻地反映生活。在塑造人物时，要处理好三个关系：一是处理好真人真事和艺术概括的关系。艺术和生活的关系是：源于生活，又高于生活。因此，在写人物时,不能受真人真事的局限，而要在真人真事的基础上，进行大胆地想象，合理的综合、虚构,创造出性格更加鲜明、生动的人物来。这就叫艺术概括，或叫人物的典型化。这种人物典型化的方法有两处:A、以某个真人
6、为模特儿、以他的事迹为主干也溶进其它人的一些材料，创造出一个新的人物形象来；B、杂取种种人，合成一个。 往往嘴在淅江、脸在北京、衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。二是处理好事与人的关系。小说不象故事，它写事的目的是为了写人，故事情节的安排,环境的设置都应为展示人物的思想、刻画人物的性格服务。要让“事”围着“人”转，而不能让故事淹没人物,或让故事牵着人物走。在写人的时候，不但应该写出他“做什么”而且应该写出他“为什么这样做”这样才能见人见思想，才能把人写活。三是要处理好共性和个性的关系所谓共性， 在阶级社会里， 主要指人的阶级性。所谓个性，是指人物的所特有的生活习惯、兴趣爱好、政治文化素养、处事
7、方法、气质心理、风度及形体象貌、语言等特殊性的总和。小说人物典型性的强弱，主要取决于这二者统一的程度如何。写出人物的共性，才能写出人物的本质；写出人物的个性，才能使人物跳出概念化，成为有血有肉、生龙活虎的形象。典型化的人物，是共性与个性的高度统一。安排好情节结构。所谓情节，就是生活矛盾冲突和人物性格的发展过程，是能说明人物和人物之间人物与环境之间复杂关系的具体而完整的生活事件。它由开端、发展、高潮、结局四个部分组成,个别的还有序幕和尾声。所谓结构,就是对人物、情节和材料的组织安排,以便突出作品的主题思想.它既包括行文之前的剪裁布局,也包括行文之后作品的所呈现的具体形态,包括文章的外部表现形式和
8、内部联系：它包括：开头结尾、段落层次、过渡照应等。怎样安排好情节结构？一是要处理好非情节因素。非情节因素是小说故事情节之外的一些因素，包括引子、序言、作者的议论、抒情、在标题后面的引文,及离开情节对自然环境的描写或离开情节的插叙等在小说中要尽量减少这些非情节因素,这对克服概念化有好处。 当然，如果在不影响小说形象性的前提下适当地用一些， 也可使作品增色. 二是安排好结构次序、情节线索,明暗虚实和悬念吃惊，巧合与误会。小说的情节结构安排得好坏,直接影响小说艺术性的强弱。作者往往把创造新颖、巧妙的叙述结构，作为自己艺术构思的理想追求。结构次序常见的形式有：顺叙、倒叙、平叙、插叙；情节线索常见的形式有：单线式、多线式，明线与暗线相结合式的。此外，还有巧合与误会。悬念与吃惊。悬念，即作者把小说后面将要表现的内容，先在前边做个提示和暗示,让答案悬起来，到适当时机才予以解答。吃惊。即在情节发展中设下悬念后，经过一段时间,突然发生出乎读者意料之外的事情，使读者大吃一惊。巧妙地使用巧合与误会，悬念与吃惊，会增加小说情节的戏剧性、紧张性，使之波澜起伏、吸引读者。 第 页
