《2022年学校语文教研活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校语文教研活动总结（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年学校语文教研活动总结 2022年学校语文教研活动总结（精选16篇） 2022年学校语文教研活动总结 篇1 本学期，学校语文教研组紧紧围绕二期课改，切实把握语文学科教改方向与重点，以作文教学讨论和新课堂教研为抓手，树立新课程环境下的教学质量观，结合石景章教授的目标教学，不断优化杜郎口教学模式，提高课堂教学效益，乐观探究素养训练的有效途径，不断提高学校语文教学质量.同时，合理支配同学的语文活动，激发同学学习语文的爱好，以提高同学语文学习的力量。为此，我在教研组管理方面做好了以下工作。 1.组织语文老师学习新课程方案和学校语文新课程标准以及魏书生教学方法，部分老师参加了xx县训练局组织的学
2、校语文课堂设计远程训练的学习，乐观引导老师用二期课改的新理念指导自己的教学实践。学校4-6班级老师都能娴熟地运用杜郎口教学模式进行教学，能把石景章教授的目标教学融入其中，课堂达到高效，普遍使同学宠爱这种教学模式，并在教学中真正地做到先学后教，小组争论，合作学习，自主高效。学校1-3班级的语文教学实施常规教学，教学目标明确，能运用多媒体进行教学，同时也贯彻了新课改教学理念，同学能在课堂中分组争论，合作学习。 2.抓好常规，教研组按学校要求和教研组方案要求，组织集体备课，开展教研活动，开展教学常规检查，每月支配3-4个语文老师进行备课、作业批改、老师听课、上课、进行检查记录，每月20日把检查结果报
3、教研组汇总考核，教研组组长和备课组长负责抽查，每月公布考核结果，并报学校部进行考核。同时，每周四进行教学研讨，研讨有主题，有中心发言人，每周活动后都能准时把教研组活动记录公布在学校的内网和外网。 3、本学期教研重点进行了作文教学探讨，每个老师都仔细预备，上了一堂作文教学亮相课，针对每堂作文教学课都能乐观评价与总结，发觉优点，指出不足。完成一轮作文教学公开课探讨后，每个老师针对作文教学进行了反思与总结，并发表在内网上。接着进行了xx县开放日公开课的探究，进行了集体备课，探讨导学稿的编写，进行了优秀导学稿的评比竞赛，、这些老师的导学稿获得比较好的评价。最终，又乐观预备xx市开放日公开课的探讨，分班
4、级集体备课，编写导学稿，每篇导学稿都经过教研组，甚至学校部主任亲自检查。经过全体语文老师的努力，让听课老师们感到了芦外自主高效新课堂，在县、市开放教学日中得到了领导和听课老师的好评。 4.教研组内提倡合作教研，集体备课，采撷个人之所长，同时，提倡问题争论，进展个性，导学稿基本内容统一编写，但又有个人个性备课，分班级统一教学目标，统一教学进度，并且要求在教学完每篇课文后写反思，不断提高教学效益.教研组抽查反馈的状况引导老师调整教学策略，乐观关心指导后进生提高学习效率。大部分老师在完成自身教学任务的基础上都听满了考核所要求的18节课。 5.学期中，乐观参与市区和课博会课例讨论。在全体语文组老师的指
5、导下，x老师顺当地通过了xx县青年老师基本功大赛的初赛，代表xx县参与市级青年老师基本功大赛。同时，x老师也预备了多彩的非洲，预备了与象共舞两堂公开课预备参与全国课博会，多次支配集体备课，研讨导学稿的编写，并在相关班级试上，多次研讨，各个老师竭力提出自己珍贵的看法，促使语文教研形成深厚的聚焦课堂，教研的氛围特别深厚。 6.学校1-3班级利用多媒体教学手段，开展信息技术和语文学科教学整合的研讨活动，在教学中加强信息技术和学科整合的力度，不求喧闹，而在于切切实实激发同学学习爱好，突破教学难点，提高课堂效率，在这一过程中形成老师沟通，对话，合作，共享的机制。 7.加强对实习和年青老师的培训指导，做好
6、年青老师的带教工作。本学期分别由、x老师带教、两位实习老师，他们都能兢兢业业工作，虚心向指导老师求教，指导老师和同班级老师也能通过共同备课，听课，沟通等关心新老师完成自身的角色转变，新老师们都分别有了可喜的进步。 8.乐观开展语文活动，激发同学学习爱好，提高同学的语文力量。 (1)本学期，结合三月份大队部开展的文明礼貌月活动，进行了文明之花作文大赛;结合四月份的喜爱生命为主题的训练，进行了珍爱生命作文大赛;结合五月份的感恩为主题的训练，进行了感恩父母，感恩生命作文大赛;结合六月份的长途拉练和庆祝六一活动，进行了观感动中国有感作文大赛，并把每次竞赛中获得一、二等奖的作文发表在学校的外网上，丰富了
7、外网的内容。同时同学在参加竞赛中，激发了同学写作的爱好与爱好，增加了写作的自信，提高了孩子们的写作力量。 (2)乐观鼓舞同学在学校外网发表作品，指导同学修改作文，提高写作爱好。xx老师指导同学发表篇;x老师指导同学发表篇xx老师指导同学发表篇;xx老师指导同学发表篇;x老师指导同学发表篇;x老师指导同学发表篇;xx老师指导同学发表篇;x老师指导同学发表篇;xx老师指导同学发表篇;xx老师指导同学发表篇老师指导同学发表篇;xx老师指导同学发表篇;xx老师指导同学发表篇。 (3)四月底至五月初，1-2班级进行了铅笔字竞赛;3-6班级进行了钢笔字竞赛;5-6班级还进行了手抄报竞赛。这些竞赛，规范了同
8、学正确书写的力量，培育了同学的创新力量。同时又为家长会的到来，做好了班级文化布置工作，每班把同学书写好的作品和手抄报展现在班级中，让家长感受到自己孩子的进步与提高，也为学校的稳生工作作出了贡献。 9、每次语文活动，都有方案，有方案，有过程，有结果，有总结，有宣扬报道，有作品发表。这个学期保证100按教研组方案完成了语文活动，同学语文爱好得到激发，语文力量得到提高。 总之，整个一学期以来，语文教研组的全部老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，悄悄无闻地奉献，在下学期的工作支配中，语文教研组将连续关注课改，聚焦新课堂改革，同时确立共同的讨论主题，积累课堂中的真实案例，关注老师专业成长，促进各班级语
9、文教学质量的整体提升。 2022年学校语文教研活动总结 篇2 忙劳碌碌之中，一学期的教学工作又接近尾声。本学期，我校的语文教研工作仍以学校教育处工作方案为指导，以新的课改理念为导向，连续以深化课堂和教学改革，全面提高教学质量为目标，以各班级课堂教学为依托，充分发挥教研组讨论、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学讨论，开创我校语文课程改革新局面。一个学期来，由于全组老师的精诚合作，我们基本顺当地完成了本学期的各项工作方案，现总结如下： 一、仔细做好常规教学工作 1.仔细指导并督促全体语文老师做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。
10、2.协作学校教育处在期初、期中、期末对本组的老师进行定时的检查，检查的内容有：老师作业批改的态度、同学作业完成的质量以及老师的备课状况。从检查的状况来看，每位老师都能仔细批改作业，有的老师还在同学的作业本上写上鼓舞性的批语，严中带爱。从老师的备课中可以看出老师都是喜爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。而同学也在老师的严格训练下，仔细完成作业，能做到书写工整，字迹清楚。使语文教学达到了更好的效果。 二、教研活动日常化、规范化，并落到实处 本学期，我们语文组的学科研讨，既注意了对新课程理念理论的学习，又联系了全县组织的各校一师一优课，一课一名师，课课有精品活动进行校本教研。以课堂教学为主阵
11、地，提高老师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种力量。 1.x月份教研组成立后，联系一师一优课，一课一名师，课课有精品活动，每周支配了一名老师进行公开课教学，课后准时就课堂教学进行评课议课。待本组六位老师都上好公开课教学后，在x校长主持下，再集体评课议课，最终评比出参与全县一师一优课，一课一名师，课课有精品活动的老师为：x老师和x老师; 2.组织老师外出听课学习，回校后准时进行沟通反馈，不断提高老师的研课、评课力量; 3.加强老师力量的提升。鼓舞老师多阅读训练教学论著，并撰写读书笔记。多思索、多动笔，乐观向各级训练教学刊物投稿。 三、语文活动丰富多彩 这学期语文组协作第一届校内文化艺术节以及平常
12、的教学活动，各年段分别开展了作文竞赛、手抄报竞赛等语文实践活动。结合经典诵读和诗词进校内活动，分年段开展了古诗词默写大赛。一系列提高同学的语文素养活动，既丰富了同学的课余生活，又提高了同学的国学修养和文学积累。 四、努力的方向 1.连续鼓舞老师、同学参加各项校内外竞赛活动; 2.鼓舞老师广泛吸取远程训练及多媒体的先进教学阅历，加强校本培训力度，来促进老师自身综合素养的提高; 3.鼓舞老师仔细进行网上有效教学模式培训学习。 诚然，工作总是在进行中不断改进和完善的，以上总结确定有不太全面、不够成熟的地方，请大家赐予批判和谅解。也盼望大家能够更热心地关注和支持语文组工作，我信任，在学校的高度重视下，
13、有了全组老师的热忱参加和共同努力，我们肯定会取得更大的成果。 2022年学校语文教研活动总结 篇3 又是一年x月天，春林初盛，春意正浓，伴随着春天的脚步，我们xx学校本学期的语文教研活动也已走过了一个月的历程。 本周，一二班级集体教研时，大家听取了一节名师视频示范课xx老师执教的一班级下册咕咚。 三至六班级本周组内教研，根据开学初的教研方案支配，由、等四位老师分别进行了精彩的课堂展现。 本学期，我们采纳分学段间周集体大教研的方式开展教研活动，自开学以来，我们共开展了四次集体大教研，借助平台听取了4节高质量的名师视频示范课。 一至六班级组内教研是按开学初的方案与挨次，一位老师主备、打磨一节优质课
14、，集体备课、听课评课每周都在紧急有序地进行着。 教研活动的开展与学习，是对训练思想的洗礼和升华，也是对训练教学方法的改进和提升。在过去一个月的教研活动中，各班级组分别涌现出不少精品优质课，为我校“一师一课”活动的开展积累了丰富的资源，也为老师自身成长与进展打下了坚实的基础。 盼望也更信任在以后的教研活动中，会涌现更多的精彩课堂，更多的思维碰撞，让我们的每一次教研活动激起更多才智的火花! 2022年学校语文教研活动总结 篇4 忙劳碌碌之中，一学期的教学工作又接近尾声。本学期，我校的语文教研工作仍以学校教育处工作方案为指导，以新的课改理念为导向，连续以深化课堂和教学改革,全面提高教学质量为目标，以
15、各班级课堂教学为依托，充分发挥教研组讨论、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学讨论，开创我校语文课程改革新局面。一个学期来，由于全组老师的精诚合作，我们基本顺当地完成了本学期的各项工作方案，现总结如下： 一、仔细做好常规教学工作 1、仔细指导并督促全体语文老师做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。 2、协作学校教育处在期初、期中、期末对本组的老师进行定时的检查，检查的内容有：老师作业批改的态度、同学作业完成的质量以及老师的备课状况。从检查的状况来看，每位老师都能仔细批改作业，有的老师还在同学的作业本上写上鼓舞性的批语，严中带爱。从老师的备课中可以看出老师都是喜爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。而同学也在老师的严格训练下，仔细完成作业，能做到书写工整，字迹清楚。使语文教学达到了更好的效果。 二、教研活动日常化、规范化，并落到实处。 本学期，我们语文组的学科研讨，既注意了对新课程理念理论的学习，又联系了全县组织的各校“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动进行校本教研。以课堂教学为主阵地，提高老师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种力量。
