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1、大班卖报歌教案【篇一：幼儿园大班主题教案我是大班小朋友】 主题活动：我是大班小朋友 第一主题活动实行计划 主题名称：我是大班小朋友 实行时间：两周（9月8日9月19日） 班 级：大三班 教 师：赵馨、许美嫦、邓家霞 一、 主题由来及拟定： 本次主题的制定重要来自于，我班幼儿由于在同年级年龄较小，且又刚刚进入大班的学习阶段，班级中又来了八名新生。且通过家长会和班级的家长问卷中我们也了解到家长们也非常希望在入大班后自己的孩子可以顺利的进入小学，在大班中能让自己的孩子知道自己上了大班能自觉规定自己，建立起良好的学习常规和学习习惯。在通过与孩子的交谈中我们也发现孩子们对自己上了大班感到非常自豪，也乐意
2、做小中班弟弟妹妹的楷模。因此我们也希望通过本次主题能培养大班幼儿良好的学习习惯，增强集体意识和学习与新同学交往的对的方法，在各种互助互爱的活动中建立和谐融洽的班级氛围。使八名新生与老生和谐相处中尽早了解本班的活动材料和各种规则，能较快的适应新的班级生活。 二、主题网络： 三、预设教育目的： 1、激发幼儿关心、爱惜弟妹和小朋友的情感，初步树立关心他们的责任感，体验自己生长的快乐。 1、 培养幼儿独立生活的能力及自觉遵守课堂纪律的习惯。 2、 增强幼儿的班级责任意识和任务意识。 四、预设学习目的： 1、 使新生熟悉本班的一日生活常规，活动区设立位置和活动规定。 2、 初步学习用关心爱惜的语句和弟妹
3、及新同学交往，会用对的的方法解决交往中的问题。 3、 通过带弟弟、妹妹的活动体验成功感，增强自信心。 4、 使幼儿会听連续指令，能用连贯的语言表达见闻。 5、 能儿独立生活，关心弟弟妹妹，能忍让。 6、 知道大班小朋友应当在劳动、上課、关心集体、关心弟弟妹妹等方面较自觉地给弟弟妹妹做楷模。 7、 学习收拾桌椅和对的的握笔姿势。 8、 明确值日生的各项劳动任务。 五、分科预设学习目的： 科学：1、 对的干支10以内的数量，并学习在图表中表达。 2、 结识1-10的序数，学习拟定物体在序列中的位置，并掌握叙述词。 3、 能初步区分10以内的单数。 社会： 1、 乐旨在生活中参与劳动，知道劳动是件光
4、荣的事。 2、 体验班级这个大家庭的温暖，激发幼儿热爱班集体的情感。 3、 通过观测月亮 的变化及吃月饼等活动，了解我国人民过“中秋节”的一些风俗习惯。 4、 知道9月10日是教师节，懂得要尊重、热爱老师。 艺术： 1、 通过歌曲卖报歌及音乐欣赏狮王进行曲来感受和表现乐曲中人物情绪的变化，初步了解作品的结构和它所表现出的形象和内容，并学习用两种不同的唱法表现歌曲。 2、 可以用绘画的形式较准确地表现出性别特性及简朴的动态人物。 3、 学习简朴的做泥塑人的技能，并能表现简朴的人物动态。 语言： 1、 初步学会用不同的语气，较有感情地朗诵诗歌，进一步激发幼儿做大班小朋友的自豪感。 2、 帮助幼儿在
5、欣赏故事的过程中，理解文学作品中任务的伤心、苦恼、快乐等不同情感。 3、 培养幼儿在听说游戏中快速反映的能力。 健康： 1、 保持个人卫生，并能注意周边环境的卫生，进一步养成良好的卫生和生活自理能力。 2、 能轻松自如的绕过障碍曲线走和跑，能快跑30米或接力跑，能走，跑接力300米左右，能步行2千米或连续跑约1分半分钟，能听信号左右分队走。 3、能从3540厘米高处自然的跳下，落地轻稳，能立定跳远，跳距不少于40厘米。 六、范畴网络： 健康： 体能煅炼： 、学习新棒操 、学习新体能 、体游：大鞋子 语言： 1、故事：小猫钓鱼 2、故事表演：小猫钓鱼 3、诗歌：我是大班小朋友 4、听说游戏：打大
6、麦 5、科学识字： 科学： 1、记录动物数量 2、结识序数 3、 结识单双数 4、 实验：会转的陀螺 5、 有趣的叶子 6、 实验：有用的纸 音乐 1、 歌曲：卖报歌 2、 歌曲：国旗红红的 3、音乐欣赏：狮子进行曲 美术： 1、布置新环境 2、泥工：我是大班小朋友 3、绘画：我和弟妹一起玩 社会： 1、劳动真光荣 2、给小班弟妹送礼物 3、我是中国人 4、结识教师节 5、结识中秋节 六、社区资源运用：（一）环境布置： 1、 主墙：设立以“幼儿园”为背景的主墙，各种幼儿常规和幼儿自制的小朋友和小动物。 2、 美工区：各种废旧材料、画笔和小石子，白乳胶。 3、 数学区：各种有关相邻数的操作材料。
7、 4、 图书区；各种图书。 5、 益智区：军旗、穿线玩具。 6、 建构区：提供各种积木、插塑搭建我们的幼儿园。 7、 角色区：提供各种 8、 语言区：提供小木偶以及各种道具。 （二）：家长工作 请新生家长协助教师稳定幼儿情绪,帮助 幼儿较快的适应幼儿园的生活.【篇二：好玩的报纸大班探索活动教案】 大班探索活动教案好玩的报纸 活动目的: 1.在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识，理解抽象的数学概念。 2.能积极思考，大胆想象，探索报纸纸条的多种剪法。 3.积极参与活动，体验游戏活动的快乐。 活动准备：报纸 剪刀图片：望远镜 活动过程: 一、听卖报歌音乐进教室。 老师出示一张报纸。 提问：这是什么？（报
8、纸） 生活中你看见谁喜欢看报纸呢？（爸爸、妈妈、爷爷等） 为什么有那么多的人喜欢看报纸？（有新闻、天气预报、广告，有信息等等） 这些信息天天都有，这张报纸是*月*日是昨天的报纸，看过的过期的报纸有什么用呢？（买纸、做手工、出去旅游垫在下面等） 二、做做玩玩 （1）出示望远镜的图片 提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？（幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励） （2）请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。 提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？（把报纸打开、从一角卷等） 三、幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。 （1）幼儿第一次剪纸条。“现在我有点饿了，想让你们帮我做面条，你们能把报纸做成面条
9、吗？” 幼儿剪师巡视；比较：谁的面条最长？ （2）幼儿第二次剪纸条。 我们能不能把长边和短边连起来剪不断掉呢？（幼儿剪纸条） 把幼儿剪的纸条贴在黑板上。 师总结：把长边和短边连起来剪出来的纸条长。 （3）幼儿第三次剪纸条。刚才我们用连着剪的方法剪出了比这黑板上还要长的纸条，那你们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现在更长的纸条呢？（幼儿剪纸条） 把上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条贴在黑板上（并鼓励幼儿） 师总结：上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条很长。 四、今天我们用过期的报纸剪纸条，不仅可以训练脑子，还可以练剪纸功夫。这么多的纸条，扔了多可惜啊，我们可以用它们来做什么？小朋友把剩下废旧报纸捏好纸团，
10、纸团有什么用？（幼儿自由玩：投远、往上抛等）。现在我们一起去外面玩球去喽！ 9、延伸：活动结束时，应老师又让孩子们回去探索：把一张报纸贴在胸前，不借助任何东西让它不掉下来，孩子们报纸的探索又开始了新的一步。【篇三：应彩云好玩的报纸大班科学教案】 大班探索活动教案好玩的报纸 活动目的: 1.在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识，理解抽象的数学概念。 2.能积极思考，大胆想象，探索报纸纸条的多种剪法。 3.积极参与活动，体验游戏活动的快乐。 活动准备：报纸 剪刀图片：望远镜 活动过程: 一、听卖报歌音乐进教室。 老师出示一张报纸。 提问：这是什么？（报纸） 生活中你看见谁喜欢看报纸呢？（爸爸、妈妈、爷爷
11、等）欢看报纸？（有新闻、天气预报、广告，有信息等等） 这些信息天天都有，这张报纸是*月*日是昨天的报纸，看过的过期的报纸有什么用呢？（买纸、做手工、出去旅游垫在下面等） 二、做做玩玩 （1）出示望远镜的图片 提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？（幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励） （2）请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。 提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？（把报纸打开、从一角卷等） 三、幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。 （1）幼儿第一次剪纸条。“现在我有点饿了，想让你们帮我做面条，你们能把报纸做成面条吗？” 幼儿剪师巡视；比较：谁的面条最长？ （2）幼儿第二次剪纸条。 我们
12、能不能把长边和短边连起来剪不断掉呢？（幼儿剪纸条） 把幼儿剪的纸条贴在黑板上。 师总结：把长边和短边连起来剪出来的纸条长。 （3）幼儿第三次剪纸条。刚才我们用连着剪的方法剪出了比这黑板上还要长的纸条，那你们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现在更长的纸条呢？（幼儿剪纸条） 把上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条贴在黑板上（并鼓励幼儿） 师总结：上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条很长。 四、今天我们用过期的报纸剪纸条，不仅可以训练脑子，还可以练剪纸功夫。这么多的纸条，扔了多可惜啊，我们可以用它们来做什么？小朋友把剩下废旧报纸捏好纸团，纸团有什么用？（幼儿自由玩：投远、往上抛等）。现在我们一起去外面玩球去喽！
