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1、2023师德演讲稿师德演讲稿 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在日新月异的现代社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，来参考自己须要的演讲稿吧！以下是我整理的师德演讲稿，仅供参考，欢送大家阅读。 师德演讲稿1敬重的各位领导，各位来宾：大家好！今日，借此时机我想和大家谈谈我的教化人生?三十五年大山路，痴心到老也无憾?。在海拔1100米的铜锣山段，有一所称得上全县条件最艰苦的村小大山村小。这里环境恶劣，贫困落后，连山民上街办事至少也要走15公里的山路。前几年随着人口削减，旁边的几所学校铁龙村小、葛麻山村小、蒙子丫村小都相继被撤除，大山村小有幸保存了下来，这对大山的村民来说
2、无不是华蜜，对山里的孩子来说无不是幸运。“心假设在梦就在，天地之间还有真爱校假设在师就在，大山之间还有师爱，用?从头再来?里面的歌词来表达我对大山教化的执着，对山里孩子的爱，这一点也不过分。35年前，一位对将来充溢梦想的青年来到大山村小学，成为了一位荣耀的人民老师，那就是我，一个自信决心要用自己的青春去换孩子明天华蜜的我。我带着一颗热诚的心，踏上了工作岗位，用自己的辛勤耕耘去浇灌着祖国的花朵。35年来，我感受到了老师的辛酸，也感受到了老师的华蜜。在这35年里，我没有惊天地，泣鬼神的事迹，也没有可歌可泣的故事，我只是做了一个人民老师应当做的事。大山村，顾名思义地处大山，是山高路陡，人烟稀有，家贫
3、人穷。不少家长不情愿送子女上学读书，尤其是女孩，更是难上加难。我生在大山，长在大山，是一个地地道道的大山人，我爱大山，我爱山里的父老乡亲，更爱山里的孩子。为了让更多的孩子能上学，我来往深谷山涧，穿梭坎坷小径，发动学生上学。寒来暑往，披星戴月，我不知摸了多少黑，也不知行了多少路。现在想来，有些时候还真让我有些后怕。记得是在1996年9月，我去发动辍学在家、离校5里路的学生李习奎，返回时天已全黑了。靠着山里人的阅历我大胆的往前赶，突然，一只受惊的野兽猛地从我身边逃跑，惶恐中我被滚落到了崖下的刺棚上，那山崖有多高你们知道吗？七八米高呀如今那李习奎已经在部队当连长了，由于他的文化和军事素养过硬，表现精
4、彩而屡次受到上级嘉奖！去年他探亲回家到母校来探望我时说，当年假设不是王老师您几次三番地到家里来做工作，唯恐我今日说不定还是一个大老粗！更莫说考上军大当连长带着士兵保卫祖国啊！说着，他硬自己获奖得到的把一双“大头鞋塞给我，强行要我收下。他说，我知道您的脚有风湿而且常常在冬天生冻疮！大家都晓得，作为老师我们清贫不图回报，但是我们却特别华蜜特别富有，因为我有几千个学生，他们有的已经是医生、工程师，还有的是企业家、致富能手、老师、军人而每当看到他们做出成果取得胜利时我都会感到特别欣慰和无比骄傲！老师苦，老师累，别人薪水是老师的好几倍。是呀！我一家有妻子，儿子和女儿四口，家里没有其他收入，只有靠干农活种
5、点粮食换点钱，我家的生活也是比拟拮据。有一件事更是让我刻骨铭心：XX年9月3日，上天似乎生气了，电闪雷鸣，狂风咆哮，大雨充满了整个天空“哎呀，爸爸！你看我们的房子说时迟，那时快，在女儿惊叫声中，我和妻儿一家刚逃出门时，只听到身后“轰隆一声响，我家的房子竟不幸垮塌了。站在雨中我无可奈何地望着眼前的废墟，妻子和孩子都忿忿地看着我。我，我恨自己无能呀！因为我是家里的支柱！然而，这么多年以来我不仅没能照看好家里、给儿子买一回零食为女儿添制一件像样的衣服不说，甚至连女儿上学的费用都还没有凑齐呀！师德演讲稿2敬重的各位领导，各位同事：大家好!在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们全校师生团聚一堂共庆我们自
6、己的节日。我有幸作为一名老师代表上台发言，心情特别剧烈。我能取得不错的成果，与学校领导的信任、鼓励和培育，以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，我向全部关切和帮助过我的领导和同事表示诚心的感谢。也向在座的各位老师、来宾致以节日的祝愿，祝大家节日欢乐!时间匆忙，转瞬间，我已走过了七年的教学生涯，回望过去，有成果、有失败、有快乐、也有忧愁但岁月的累计教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名有责任心的老师。七年前，告辞了梦幻般的学生时代，我走上了三尺讲台，感觉一切都是那么美妙，可是才几天的功夫，我就体会到了做老师的艰辛，所感悟到的除了累还是累。当一阵改行的热潮从我的身边刮过时，有人问我，你为什么
7、不去我说：除了教书，我不知道自己还能干什么这时我才猛然觉察，两千多个日子以来，学生和课本已经融入了我的生命，原来是学生充溢着我原本简洁的日子。在悲喜交加的反复中，净化着我的灵魂，升华着我的思想。虽然老师这一职业很辛苦，但我们傲慢，我们是人民老师。三尺讲台是我们的人生舞台，白色粉笔是我们的人生画笔。因为酷爱，我们深情地演绎着自己的人生。因为执着，我们微笑着写下希望，不计名利。我们不会用金钱的尺子来丈量自己的价值，因为我们知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁。我们不会让学问的清泉变成一潭死水。因为我们知道，我们不是将来，但我们的事业是将来。孩子，是祖国的将来和希望，老师应当把“一切为了学生、“为
8、了一切学生、“为了学生的一切作为我们的执着追求。作为年轻老师，我们有年轻气盛的热忱和风采、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是孩子们纯洁的眼眸给了我们力气，是领导关切的话语、同事们甜甜的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信念。让我们英勇的去战胜一切困难，去体验教化生命的真谛。人心齐，泰山移。我信任只要我们共同努力，共同拼搏，孙家岔第一小学必定会有他更辉煌的明天!“耿耿园丁意，拳拳育人心。我想，过去的，现在的，将来的，全部的老师都应当享受祝愿与崇敬。最终祝我们学校明天会更好，同时也再次祝福各位来宾、老师们节日欢乐，每天好心情!祝福同学们学习成果蒸蒸日上学有所成!感谢大家
9、!师德演讲稿3泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。带着对叶的事业执着地追求和憧憬，我无怨无悔地选择了老师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情，可是我始终把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。当作我从教的最高准那么，为了他们我甘愿奉献出自己无私的爱。在多年与孩子们的接触中，我都坚持每天用自己的方式与每个孩子沟通：给学生一句关切的话语；一个确定的眼神；一个友好的微笑；一个摩挲的动作；一个示意的手势让孩子从这些无处不在的小细微环节中感受到老师对他的关爱。我觉得对于学生可爱的小举动我们必需赐予回应，马虎大意是对稚嫩心灵
10、的漠视，其后果怕是导致他们对人世的冷漠。老师的爱，就像火种，它能点燃学生的爱。学生得到老师的爱，才会把这种爱“反射给老师、同学，以至上升对生活、对学习、对祖国的爱上去。苏霍姆林斯基有一句话说：“对孩子的酷爱与关心，是一股巨大的力气，能在人身上树立起一切美妙的东西。江苏泰兴中学的一名老师，曾经对一个常常迟到学生的慈祥教化：他用了6天时间，每天3次站在教室门口等他，每次都微笑着对他说：“下次，能不能早一点？18次的微笑，18次的慈祥关爱，变更了这位同学。这位同学再也没有迟到过。同时，18次的微笑，也感化了班上的其他同学他们也学会了对别人的过失报以善意的微笑。一个小小的细微环节，在学生中留下了深深的
11、烙印。引起我对学生慈祥关爱的思索。通常我认为，要想在学生面前树立“威信，就得对他们施以呵斥、训斥、体罚等“暴力行为，要想学生听从自己的规定，也得向他们施以“暴力。这或许有些效果，但是能够持之久恒吗？学生能从心底里信服吗？这样压制下的“威历，到“爆发时那是很难整理了。因此，“暴力的“威历，就不如慈祥树立起来的“威历了。必需对他们倾注爱心，非常敬重他们的人格，用民主、同等的方式对待他们，即不厌恶、卑视；不当众揭丑；不粗暴训斥；不冷嘲热讽；不变相体罚。用爱心溶化后进生冰冻的“心理防线，在师生间架起一道感情沟通的桥梁。爱的教化无疑是一个永恒的主题，老师要用爱去消退师生之间的情感障碍，要用爱去填平师生之
12、间的心理鸿沟，要用爱去激发学生的才智和潜力，要用爱去培育他们的自信念。所谓“精诚所至，金石为开。在教化实践中，对学生把握爱的原那么，是帮助他们进步的关键，老师必需将自己的爱心和耐性，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。用高度的责任感和公正无私的爱筑起现代化胜利教化的“大厦。我们是老师，就要奉献。“老师是人类灵魂的工程师这是对我们的美誉，同时也是在告之我们的责任。为了学生能共同进步，我们师生促膝谈心；为了学生能受到教化；不知付出了多少时间与精力！但为了我绿叶的事业，也为了我心中的那份爱，我甘愿在人生的道路上艰苦跋涉，去拼搏，去奉献。在新的世纪里，我们要树立新的效劳观念，以新的精神
13、面貌去迎接教化事业新的辉煌，让师爱撑起教化的一片晴空！师德演讲稿4敬重的老师们：大家好，一件事情往往会产生出两种不同的结果，这两种结果，同时也反映了对某一事物的不同看法。特殊是在日常的工作中，学生每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你迟疑不决，有的使你生气万分，由此陷入了非常苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事，作为一个老师必需要有醒悟的头脑，以教化为中心，一切以学生的利益为动身点，本着实事求是的看法，循心善诱，去了解、分析、解决这些问题，从而使自己在学生中享有肯定的威信，得到学生的信任和爱戴，这样工作起来才顺心，学生才和你交心，同时也才能使家长们放心。反
14、之遇事简洁、粗暴或一味地进行制止，扼杀学生的热忱和爱好，工作就会很被动，得不到学生的支持，于是对老师就敬而远之。一、觉察问题。在临毕业前夕，我班出现了一股互留赠言之风，几乎每个学生人手一本非常精致的同学录，一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言，放学后也是三个一群，五个一伙地相互写着，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写?同学录?非常专注，非常投入。更使人生气的是一次数学课上，个别学生竟然把?同学录?拿出来公开写起来，被老师觉察了，并缴了几本。我随意翻开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其不健康，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。最
15、使人意想不到的是平常看起来非常醇厚、本份，是我心目中思想品德很健康的学生，尽然也写出了一些与他们年龄、经验很不相称的语言。正处于毕业阶段非常关键的时刻，出现了这一令人惊异、使人生气的现象，作为班主任的我，感到问题的严峻性，必需马上实行措施，制止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力以赴投入最终的复习，于是我进行了二、教化、帮助。我特地利用一个少先队活动时间，围绕“什么叫赠言？“赠言的作用是什么？“如何写赠言？这几个问题开展探讨，同学们探讨得非常热情，各位各抒己见，纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解，特殊是那些在?同学录?上乱写的人，听了各位的发言，都感到非常惭愧，下课后都自觉到办公室来向老师成认错误，各位都明白了赠言就是给别人留下美妙祝福和真诚的希望，来鼓励别人奋进，唤起信念，它是有着深远意义，值得留念，使人难忘的语言。于是我就趁热打铁，放学后我有意在布置作业时，让每个同学在家庭作业本上写上510句你认为较好的赠言，看谁会动脑筋，写得最好。其次天，我又利用朝会时间，让同学们各自由上台念出他们写的赠言，各位踊跃举手，争先恐后，说出了很多美妙的赠言，什么“祝友情地久天长、“祝学习上进，前途无量、“让我们共同创立美妙的明天、“祝你考上重点中学等等，有的同学还依据同学们的不同爱好，写出了相应的赠言，如我班喜爱跳舞的同学，她的?同学录?上就留下的赠言是
