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1、校园话题雾霾之后，是教育的晴天铜冶镇铜冶小学 李月霞 接连几天的雾霾天气，每天都在不断地给着孩子们惊喜，因为一次次的放假通知，使他们可以远离课堂，甚至逃避学习。然而，这也成为老师们的一个最头疼的问题：作业怎么布置？放假只是个意外，孩子们根本没有拿回家所有的学习用具。作业布置了，可不断的有学生打电话说没有书，让他们到校拿东西也是不可能的事。无奈之下，抱着一丝希望打开了我们的班级QQ群，问了一句：“有带语文、数学、英语书回家的吗？”果然，只有李籽樊、王依凡和张智怡三位同学说带了。她们三个在班里成绩中等，平时不善言谈，上课发言从不积极，交给他们任务，他们能完成吗？只有试试看了！我先起了个范儿：“李籽
2、樊、张智怡、王依凡听令！”“在！”三个可爱的女孩儿很配合，应声而来，反应之快让我都为之一振。“同学们大多数都没有带课本，你们能帮老师个忙，把作业提前完成，拍成照片发给同学们吗？”“好！保证完成任务！”我一看势头不错，立刻给她们分配了学科，每人负责一个学科。三个女孩儿还不忘信誓旦旦地跟我保证：“我没有李籽樊的字写得好，这次我一定尽力！”“我写的也不够好，以后我们一起努力1”看着他们打出来的一行行积极向上的话语，我的心里倍感欣慰，因为，不但解决了一大难题，孩子们还学会了互相欣赏，共同进步，真好！第二天早上，还在睡梦中的我就被一阵阵短信铃声吵醒了。打开手机QQ，一张张清晰的图片映入我的眼帘，文字工整
3、漂亮，字母清楚美观，数字端正大方。顿时，我睡意全消，内心涌起了一份喜悦、一份激动。孩子们真棒！我不忘略带夸张地表扬了她们，并且隔空给她们送上了奖励。开学后的一个星期，我发现她们变了，上课时总能看到她们高高举起的小手，听到她们积极的发言，还能感受到她们眼中那一份渴望被关注的光芒！课下，见到老师她们不再躲闪，对于学习有困难的同学，她们还自觉地担任起了小老师。趁此良机，我赶紧狠狠地在班会上表扬了一番。在她们的影响带动下，班里积极向上的学习态度蔚然成风。几次单元测试下来，不但是这三个女孩儿，就连其他不爱学习的孩子，成绩也都有了明显的进步，而且，班里时时洋溢着一种欢乐、和谐的气氛。中等生，犹如一只绩优股，在股市行情不稳的情况下，时刻保持着自己的优势，稳健攀升；又如同是一匹赛道上的黑马，在观战者不经意的时候，脱颖而出。而等到这些，需要的是持股者和观战者的耐心与关注。对于中等生，我们为人师者能做的，就是给他们信任，给他们鼓励，并且赋予他们一定的责任，让他们在感受被关注的同时，发挥潜藏在内心深处的巨大潜力，成为班集体中一颗颗灿烂的启明星，而不是因为我们的无视与遗忘，让他们永远成为学校教育的“灰色地带”！
