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1、大班下学期安全教案认识安全标记活动目的：1认识生活中常见的一些标记，懂得一些根本的平安知识，知道一些突发事件的处理办法，提高自我爱护的能力。2通过活动，进一步培养幼儿的语言叙述能力、动手动脑及发明想象的能力。活动准备：玩具 两部，各种标记图片假设干。各种几何形的白卡片假设干，绘画工具材料。活动过程：1、认识几种主要标记。1有毒、危险品标记师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动荡用。2防触电标记师：这是什么标记？哪些地方挂画着这种标记？它表示什么？出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片
2、，让幼儿察看分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该放风筝。3防火标记师：这是什么标记？平时，小朋友应该怎样防火？万一发生火灾，我们应该怎样做？2、游戏：报火警玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具 “，向值班人员报告火警要求讲分明什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火。值班员立即发出“全体消防队员出发的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车返回，表示火已扑灭。游戏后，教师讲清火警 不能随意乱打的道理。3、设计标记师：小朋友认识了许多标记，知道标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也可以挂标记，能提醒我们注意平安。幼儿讨论，发表自己的意见现在，请小朋友做“小小设计师，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意平安，好吗？
