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1、六年级上册第一单元备课本单元教材分析：本单元以人生为主题，六篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。有诗歌，有散文；有现代文，也有文言文；有中国作品，也有外国作品。走一步，再走一步告诉人们，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，化整为零，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。生命 生命从种种生命现象写起，抒写理性的思考，表达了顽强乐观，积极向上的人生态度。在山的那边，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，启迪人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，不停地翻越无数座山。生命的意义是长篇小说钢铁是怎样炼成的节选片段。通过保尔瞻仰烈士公墓时所见所思，揭示了生命的意义。童趣回忆童年时代的种种情趣。在
2、精神作用下，享受无穷的物外之趣。论语十则是文言语录。课文所选部分，主要讲学习的方法、态度，还有做人的道理等。语言精练，含义丰富。本单元的综合性学习，以“自我介绍”为主题，设计了多种活动方式，进行口语交际和写作练习。目的在于让学生尽快互相熟悉，锻炼其口语表达能力。本单元教学目标：1、 知识目标： A、掌握本单元设计到的重点字词语句。B、整体把握课文的内容，用心领会写作意C、 能熟练翻译并背诵本单元的文言文。2、 能力目标：A、努力培养学生的识字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。B、培养学生阅读理解文言文的能力，和质疑能力C、培养学生的观察能力、口语交际和写作能力。3、 情感目标：A、明确人
3、生的意义，懂得珍惜生命 B、教育学生树立远大理想，具有顽强的毅力和百折不挠的精神。本单元教学重点：1、 学会如何复述课文2、 正确、流利、有感情地朗读课文，能用最简练的语言概括文章的内容。3、 学习如何品读诗歌，准确把握诗句含义，理解作者的思想感情。能找出环境描写的语句，并体会环境描写的作用。本单元教学难点1、 多角度理解课文中所蕴涵的人生哲理.2、 了解诗歌中意象的象征意义，把握作者的思想感情。理解文言文的含义，积累成语、格言、警句并熟练应用。突出重点、难点的措施1、 学生质疑，提出问题，然后由小组合作学习，通过大家讨论解决问题。2、 教给学生探究的方法，研究问题的角度，进行学法指导。3、 对于重点内容的处理，要通过反复阅读，深层研读，最后巩固下来。自主合作探究三位一体，贯穿整个课堂教学。本单元课时安排走一步，再走一步两课时生命 生命一课时在山的那边两课时生命的意义一课时童趣 两课时论语十则两课时单元综合学习 三课时
