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1、房地产开发项目可行性研究一、 作业内容运用所学知识，参考课件第八讲及教材P111-122的案例，查阅相关文献资料，并在市场实地调研的基础上，以组为单位按照如下提纲完成一篇房地产开发项目的可行性分析报告（08级投资班同学假定做一个徐汇校区5公里以内的某地段的开发项目，09级投资班同学假定做一个奉贤校区5公里以内的某地段的开发项目）。作业应包括，但不限于以下内容：1、项目概况：简述项目的主要经济技术指标。在校区附件假定开发一个房地产项目，要求投资额1亿元以上，建筑面积1万平方米以上，建筑类型2种以上（例如商住综合楼，或高层与底层楼各一栋以上，或公寓与别墅各一栋以上），项目容积率2-6。2、市场分析
2、设定的项目具体区位（可以假设在校区5公里以内的某个地段的空地开发一个新项目，或者将现有的房屋拆迁后新建一个项目，最好配以地图说明项目位置，及与周边类似楼盘的地理关系），分析项目的区位特点、优劣势、项目的市场前景等。要求在查阅相关的宏观与微观数据资料，并辅以必要的市场调研的基础上，进行简要分析。3、 项目开发建设与实施进度计划参考行业的相关数据和一般工期，做一个粗略的项目进度计划。4、 项目财务评价在对学校周边楼盘（新楼盘、在建楼盘或二手房）进行调研的基础上，搜集相关数据并参考行业信息（地价信息可以通过网络搜索公开的土地招标信息、房地产上市公司拿地公告及上市公司平均利润、成本等等信息作为项目假定
3、数据的依据，不宜随意乱编跟市场行情差距过大的离谱数据），税费之类的成本数据可以参考最新的市场数据自行假定编造（注意参考课件第八讲案例中各费用间的比例测算关系）。其中，房屋预测的售价数据要参考课件第八讲案例的方法，应至少实地调研3个以上的楼盘价格信息（可比的已售罄或在售新楼盘、或二手房交易价格），并对比拟开发项目与类似实例的优劣势，测算本项目中住宅的预期售价（只列示一种住宅或者商铺楼的价格推算过程即可，其他品种房屋可以参考相关资料直接假定售价）。财务指标只要测算项目净现值（NPV）和內部收益率（IRR）即可，其他指标可免。5、 敏感性与系统性风险分析测算项目预测价格上下波动10%、5%时，项目利
4、润的波动情况。结合经济形势，分析项目可能面临的系统性风险。6、结论与建议参考教材P111-122案例的写法。二、 作业要求1、本次作业为大作业，要求4-7人分组合作完成，要求组内每个人都必须完成一定的工作，培养和训练团队合作精神。在作业末尾应附注简要说明组内各成员的主要分工与完成的主要工作情况根据组内每个人完成的工作数量和质量、难易度等，可能会给予同一组内同学略有差别的分数。2、作业篇幅要求5000-15000字，不宜太少或者太多。3、作业应在第十六周的周一（12月13日）或第十六周周二（12月14日）上课前提交打印稿，可双面打印。迟交将扣分，早交的可适当加分。4、本次作业评阅后，将抽选3个组
5、的同学作业做课堂宣讲交流。被抽选同学会提前2天通知其准备PPT，每组做宣讲的同学根据其宣讲情况可能适当加分。特此提请同学们认真完成本次作业。5、作业题目写：*项目可行性分析报告，并务请在作业扉页写上组内全体成员的姓名和学号、班级。（参见所附的作业封面）附：1、 作业封面2、 作业评分表课程作业*文献综述专业、班级： 投资学 *级 学生姓名： 学 号： 课程： 房地产投融资 任课教师： 黄建中 完成日期： 2010 年 月 日课程作业评阅表序号评阅项目项 目 内 涵权重系数评分1调研，工作态度是否进行充分的市场调研；是否充分查阅期刊、报纸、网络、书籍等，广泛搜集大量相关资料。认真写作、肯钻研、虚
6、心好学。15%2报告内容资料翔实新颖，思路清晰，分析方法与原理选用与步骤是否合理，决策合理科学，计算准确，概念清楚，熟练掌握相关原理，论证充分，能熟练运用各种理论解决实际问题。30%3格式文字生动，行文流畅，图文并茂，版面清晰，文字、页面数据、曲线、图表、照片、引用、注释等表述符合规范性要求，打印、拼写错误的多少。10%4任务完成能否按照指导教师的要求开展工作，是否能够熟练地综合运用所学知识，出色完成指定任务，能够提出有针对性的对策建议。15%5基础知识基本理论的系统扎实程度、知识面的宽厚博深程度，综合运用所学知识解决问题的能力，运用计算机和阅读外语资料的熟练程度。20%6研析技能教师分派任务
7、以后，能独立、用心、高效地工作，出色完成资料搜集、市场调研、数据分析、设计报告撰写等事宜。10%7最终评定成绩100%2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，
8、促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 4
