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1、正风肃纪工作个人材料本人透过开展正风肃纪活动，使我更加清醒地认识到：自我只有不断加 强理论领悟，加强相关业务知识领悟，用铁的纪律要求自我，用良好的作风 干好工作，坚决抵制歪风邪气，才能为我校乃至我县贡献自我力量。一、学习理论、改进思想作风。通过学习教育，我进一步增强了正风肃纪重要思想自觉性、坚定性，作 为教师，要成为学习贯彻，遵守纪律的排头兵，要自省，自警，自励，争做 公道正派的模范，作为一名教师：我时刻不忘加强学习，增强自身纪律意识， 以优良的纪律作风贯穿工作过程，强化纪律作风学习，学习典型案例。时刻 用规章制度检查自己，提醒自己。牢固树立科学发展观和正确的世界观、人 生观、价值观。二、求真
2、务实，转变工作作风。教师的一言一行都备受关注，教师就是队伍的一个风向者，作为教师要 坚持公道正派，强化大局意识，对工作认真负责，热爱学生，做好教书育人 的本职工作。我努力转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效 的工作，使自己始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好 地适应新形势下的工作要求。“没有爱，就没有教育”，在十年“传道、授业、解惑”的具体实践中， 我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的 热爱，对学生的爱。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光 点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我 在做到讲之有物，
3、讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。三、坚持原则，实事求是，弘扬正气。坚持原则不动摇，执行标准不降低，教师必须伸张正义，公道正派，教育学生做正直、勇敢、爱国、善良、有正义感的接班人。在教育教学工作中， 我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养。在师德上，我深 信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要 求自己，自 2007 年任班主任以来，我以“把希望带给学生”作为指导思想， 把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约 束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来。作为一名教师兼党员，要教育好学生，教师必须做出表率，时时做到教 书育
4、人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学 生、能接受自己、喜欢自己。我这个老师时刻注意着自己的形象，同时非常 重视对学生的品行培养，因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。 我希望学生从学校走出去之后，即使不能成为一名优秀的人才，也会是一个 品德高尚，对社会有益的人。四、要自警自醒，多反省，多思考。我认真剖析自我，查找不足，看自己日常言行中，有无思想不纯、纪律 不严、作风不实的问题，通过制定整改措施，修正不足，规范言行，真正做 一名勤于工作、严守纪律、廉洁自律的人民教师。当然，要想成为一名优秀的人民教师，我还有很长的路要走，在今后的 工作中，我将努力学习，不断提高，努力工作，不负教师这个光荣称号。
