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1、2023年度上学期教科室工作方案范文2023年度上学期教科室工作方案范文。XXXX学年度上学期教科室工作方案 一、指导思想坚持以科学开展观为理论指南，认真落实如皋市教育局XX年度教科研工作精神，确立教育科研为“学校特色建立、老师专业成长、学生素质开展”效劳的工作方向，围绕 “教育科研为抓手，课题研究为平台，内涵开展为途径，全面提升为目的”的学校总体思路，为加强老师队伍建立，创新教科研工作形式，全面提升育人质量，为实现“省内一流、全国知名”的办学目的而努力奋斗。二、工作重点1立足校本，基于课堂，聚焦师生，以加强理论学习，努力营造学习气氛，鼓励老师积极开展行动研究。创始我校以“日常性研究、群众性研
2、究、常态性研究为主体的教科研工作新场面。2.标准课堂教学行为，以“活动单导学形式”为范式，积极探究并构建合适我校校情，适宜聋哑和智障两类学生的，具有特教特色的“活动单导学常模”。3资共享，互动互助，加强与省市内兄弟特殊教育学校的联络，以南通特殊教育博客 、南通特教qq群 、江海特殊教育网 等网络资为依托，开设特教，开展网络沙龙等学习活动。以培七班和聋六班的班级管理博客为示范，在聋部和特教部推进班级管理博客的建立。4. 加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，务实效，实在掌控课题研究动态。做好信息技术课题的网络结题工作，充实德育课题的研究内容，对三个南通市规划课题进展跟踪考核，
3、继续施行课题研究月报告制度。5.加强对聋儿语言康复训练工作的科研力量。以陈青云老师为龙头，以新加盟的四位新老师为骨干，组建聋儿语训科研组，争取学期内出成绩，学年内出成果。6.加强培智教育校本课程的研发，以我校参与研究的省重点课题特殊教育学校学生品德构建的理论与研究为平台，自主创新，尝试编制印一套针对中度智障儿童，具有一定普适性，同时又表达南通、如皋区域特色的思品教材。本学期拿出编排体系的目录，并尽可能编印第一册、第三册。对新开设的培智生活适应、生活技能课程进展跟进式研究，探究创新培智教育、教学方式方法。7.争取在校长室的支持下，每大周编印一期雨润残芽校报。三、工作措施一加强队伍建立本着“年轻老
4、师进步大，骨干老师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍进步的原那么，对我校任课老师进展分层培养，认真组织好南通市和如皋市两级学科带头人、骨干老师、教坛新秀的培训工作。本学期，教科室将结合我校实际“三结合”学习活动。1. 集中学习和自主学习相结合集中组织老师学习教育教学理论，协同教诲处，围绕高效课堂、育人质量等命题开展相关研讨活动。同时，老师也可以根据任教专业特色，结合自身理论需要自主选择学习菜单，开展网络学习、同伴互助、自主研修等学习活动。2. 精细阅读与粗略泛读相结合。向老师推荐本学期必读书目1本和选读书目20本，鼓励老师广闻博览。要求每一位老师学期初制定读书方案，并实在按方案开展读书活动，并
5、且每大周撰写一篇读书笔记。3.教学理论与总结反思相结合。以日常教育工作和课堂教学行为为研究重心，在教育教学中，带着课题进展日常的教育教学工作，分析p 研究的措施，总结得失，写好教育随笔，进步自身的研究才能，养成在研究中工作，在工作中研究的习惯。本学期要求每位老师特别是青年老师要积极撰写教学随笔，两周一篇。教科室将定期组织教学随笔检查评比活动，择优登载到学校校报上，并推荐到如皋动态教育如皋和如皋教育研究上发表。二加大培训力度以暑期校本培训为起点，把上级部门的各级各类培训与校本研修相结合，把校本培训贯串于日常教育教学工作之中，实现平时自主研修，假期集中培训的终身学习，持续开展的职业理想。通过“请进
6、来，走出去”等形式，为老师们尽可能地创设学习进步的时机。学校将邀请有关教育专家、教学行家来校作讲座，帮助老师进一步更新教育理念，拓宽视野，持续成长；与市内外名校拟定镇江特教中心开展“手拉手”活动，组织老师到对方学校进展短期的学习；组织老师参加上级组织的课题、科研等业务培训，以进步教育研究程度。培训活动时，要求全体老师人人参与，组织老师参加各级各类的研讨活动、出席观摩交流，促使老师逐步由“经历型”向“研究型”、“学者型”转变。组织老师参加在徐州举行的XX聋教育年会和在如东举行的XX年度南通市特殊教育研讨活动，与省市内兄弟学校开展广泛的交流活动，取长补短，互助共赢。三营造浓郁气氛开展各种以教科研与
7、教学相结合为主题的学术活动，为各种不同类型的老师交流教育教学改革的经历、讨论自身素质进步的途径和方式提供条件和时机。通过各种形式，引领老师始终关注和直面现实，擅长发现问题，定期组织座谈交流会，以促进骨干老师的茁壮成长，真正发挥骨干老师的作用，不断推动我校校本培训工作的深化开展。以各类征文活动为契机，进一步进步老师的教学反思才能，在进步专业化程度的道路上不断开展和完善自我。加强与上级教研部门的交流和联络，走出去、请进来。学校将聘请教育专家、教研室教研员、教改名师来校进展专题讲座或教育科研指导，引导老师学习先进的课改理念、科研方法，改良和完善我校教育科研工作。四标准课题管理我校现有在研课题7个，其
8、中中央电教馆课题1个，省教科所规划课题的子课题1个，南通市十一五教育规划课题4个，南通教育学会立项课题1个，根本上形成了人人参与课题研究的浓郁气氛。其中电教课题预期10月份进展网络结题，结题准备工作正在紧张有序进展。本学期，教科室将沿袭过去的成功做法，定期对各级课题进展阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。课题主持人月初填写书面汇报材料，将上月研究动态和科研成果以条目的格式上报教科室备查。各课题组定期开展形式丰富的沙龙研讨活动，课题组内、课题组之间互相交流研究心得，讨论研究困惑，整理研究思路，不断提升个体和群体的教科研才能及程度。五继续“五一”工程继续在45周岁以下的
9、中青年老师中开展“五个一”活动，即：读一本好书；参加一项课题研究，写一篇教育论文，上一节优质课，参加一次专业技能培训。四、工作安排九月份1制订教科室工作方案；2南通市特殊教育教科研会议；3课题主持人制订学期研究方案；4老师学期读书方案；5_成功65周年征文；6.班主任工作征文；7.第十四届全国多媒体教育软件大奖赛8暑期校本培训工作总结和个人小结；9一、二两期校报；10.其他未尽事宜。十月份1江苏省特殊教育优秀论文评比；2.创造教育征文；3.名师之路征文；4.老师专业成长征文；5徐州聋教育年会；6南通市优秀班会课培智预赛；7.电教课题网络结题准备；8读书摘抄、随笔、心得评比、展示、点评系列活动；
10、9.三、四两期校报；10.其他未尽事宜。十一月份1校内教研课展示活动；2各类课题研究进展情况检查、推进；3组织一次专家讲座或组织老师外出参观学习或培训；4南通市优秀班会课培智备赛；5.新世纪园丁征文6. 五、六两期校报；7.其他未尽事宜。十二月份1.XX南通市特殊教育研讨活动征文2.参加在如东举行的XX年度南通市特殊教育研讨活动3.校内课堂观察、课堂评析、说课辩课研讨活动；4.陶研会征文；5.优秀教育论文、案例评比；6.七、八两期校报；7.其他未尽事宜。一月份1.教科研成果统计；2.寒假校本研修方案；3.学期教科研工作总结；4.XX年度教科研工作方案；5.九、十两期校报；6.其他未尽事宜。20
11、23年学期教科室工作方案范文指导思想 根据学校XX-XX学年第一学期工作方案，本学期我校继续贯彻执行教育科研为教育教学决策效劳，为教育改革理论效劳，为学校教育科研事业效劳，为促进老师专业成长效劳的方针，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，以教立研，以研究促教，精心打造我校教育科研特色，全面进步教育质量，力争使教科研工作有新的开展，新的打破，新的高度。工作目的做好现有课题的结题与成果推广工作，进一步抓好教育科研课题的立项和研究工作，促进科研工作不断创新、不断开展。 2、强化教育科研的核心地位，进步科研群体意识，形成科研合力，达成只有研究才有进步，只有创新才有开展的共识。 3
12、、加大科研的研究力度，加强业务理论学习的辅助作用，开展多种形式的教育科研活动，增强现有课题的理论研究力度。 4、不断吸收和借鉴成功的教学改革经历，积极推广已获得的研究成果，探究具有我校特色的科研新路。 详细工作一、进步老师研究意识。本学期各课题组将采取集中学习与独立学习相结合的方式。坚持从老师的不同需求出发，选择科研方法、转变课题研究观念等方面的学习内容，进步理论学习的针对性，增强理论学习的实效性。因此，各课题组成员必须首先带头学习教育教学理论。各课题组成员必须在认真进展理论学习的根底上，每学期完成有一定质量的与研究课题相关联的研究论文。二、优化课题研究质态。 以往的课题研究力戒两头热中间冷，
13、即开题结题热热闹闹，研究过程冷冷清清，加强课题研究的过程管理尤为重要。学校教育科研必须根植于理论，始终不能脱离理论经历。因此，从本学期开场，将对学校目前已经开题的各项课题进展全程监控，教科室将就课题研究过程这一课题研究的主体局部制定相关的研究监控制度。细化对课题研究的各项指标要求。课题组要根据课题结题的相关要求，细化课题课题研究的过程，并且制定相关方案。学年度研究方案，方案中对于详细研究工作的安排需要细化到每个星期。形成后的方案上报教科室。教科室将根据各个方案内容进展跟踪检查。并且各课题组在每个月的第一周上报相关过程性的资料。教科室将为各课题组安排专门的档案盒，以采集相关研究资料。从研究第一天
14、开场，就要为课题结题工作做好充分的准备。以此情境化的研究活动，加强过程研究，进步研究效果。三、细化成果申报制度。以往，我校的教科研成果申报总是存在漏报与不及时报的现象。因此，经过认真研究，本学期开场，对于论文管理将实行归口组织，统一管理的形式。详细说，学校各部门归口负责上级相关部门组织的各项竞赛。教诲处负责教研室、关工委和进修学校，大队部负责局少工委，工会负责市教育工会，教科室负责初教科、中教科和局教科室。团支部负责局团委，如遇见部门结合举办的活动。那么由与发文部门中的第一部门对应的学校相关部门组织。各部门在组织的时候必须安排专门人员进展全程负责，程序：从向全体老师转发相关通知到组织上报，全程
15、全权负责，并将参加的相关情况报给教科室，资料包括：参赛表格、相关文章备份原件等。并在上级部门公布结果后，将我校的结果报给教科室，同时由各部门负责的人员领取相关证书登记后交档案室保存，待质量评估加分以后领取还给相关老师。中途老师如需要借用，那么需要办理相关手续。四、强化科研奖励机制。从近一两年来的教科研申报工作看，我校的教育科研成果申报工作已经呈现出了强使势上升的特点。但是我们也应该清醒地认识到：尽管我校获奖一发表的人次在每学期都在不断攀升，但是获奖与发表的面还不够宽，还有不少的老师在发表与获奖方面照旧存在空白。因此，本学期将对教育科研奖励机制进展必要的修订。重新出台相关细那么。细那么将会呈现四个特点：一是面向全体一线老师；二是与相关考核直接挂钩；三是对每一位老师的参与有硬性要求；四是登记采取过程性登记方法，把教科研奖励登记工作放在平时，争取与各项活动结果的公布到达同步，真正做到鼓励全体老师参与教育科研。五、 明确部门相关工作。教科室目前除了负责学校教科研工作，还有学校的新闻宣传、电教设备管理、数字化校园工作等工作。因此，本学期的教育宣传工作将要形成、报纸、电视、播送、网络等形式相结合的立体宣传形式，确保以最快的速度将学校涌现出的新人新事保送给相关媒体。校内宣传方面，将
